Razonamiento cuantitativo saber pro

Estudio del caso

Aprendiz
Jairo Antonio Garcia Barreto

Instructora
SONIA PATRICIA CASTAEDA CAYCEDO

Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Mayo 2017

Actividad inicial
Evaluacin
Actividades de transferencia de conocimiento
Una vez realizada la apropiacin de conocimiento se hace importante verificar
como se pueden aplicar el uso de los conceptos y herramientas dadas. Para
esta labor se propone un importante reto que es analizar el siguiente caso o el
que su tutor le indique, resolviendo las preguntas asociadas:
Suponga que un galn de gasolina cuesta dos dlares. Y por llenar el tanque
del carro de un instructor SENA cobraron 9 dlares. La capacidad del tanque es:
A. 4 galones
B. 4,5 galones
C. 2/9 de galn
D. 4/5 de galn
Teniendo en cuenta el enunciado y las opciones de respuesta,
responda los siguientes interrogantes:
Cul es el modelo o procedimiento, y operaciones que debe aplicar
para hallar la respuesta?
Anlisis del problema
Tratamiento de la informacin
1 galon 2 dolares

Capacidad del tanque?

Anlisis de la informacin

1 galon 2 dolares
x 9 dolares

1
9=4,5 galones
2

Con base a lo anterior, Qu cambios, hara a la situacin problema

para que se ajuste a los conocimientos matemticos que usted
domina?
No se hara ningn cambio ya que se da suficiente informacin, para resolver el
tema.
Cree que son suficientes las opciones dadas para determinar la
respuesta?, Si o no, y por qu?
Si ya que se encuentra la respuesta correcta, es una regla de 3 inversas.
Cul considera que es la respuesta correcta?
Si claro, se realiza una operacin matemtica sencilla.
Construya un documento en la herramienta ofimtica de su
preferencia donde de respuesta a cada uno de los interrogantes
asociados al problema asignado para resolver, en dicho documento de
respuesta tambin al siguiente interrogante:
De qu manera el estudio y prctica del material de estudio del
curso, le ayud a mejorar su habilidad de comprender y manipular
informacin presentada en formatos de distinto tipo?
Me ayudo a recordar de nuevo, la aptitud en matemticas ya que si no la
prctica se van olvidando, la habilidad est en la prctica, hay que prctica y
practicar para poder tener una buena habilidad.
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