LKKS.

3.A1.SMP
Lembar Kerja Pelatihan:
RENCANA IMPLEMENTASI MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM
PELAKSANAAN KURIKULUM 2013

1. Berdasarkan berbagai informasi yang telah Saudara perhatikan, coba

tentukan satu rencana kegiatan perubahan serta gambaran kondisi nyata
dan kondisi yang diharapkan. Setiap peserta mengerjakan tugas individu
sesuai dengan kebutuhan sekolah, namun jawaban hendaknya
didiskusikan lebih dahulu dalam kelompok. Jawaban saudara uraikan
dalam matrik yang tersedia !

Kegiatan Deskripsi Kondisi Nyata Deskripsi Kondisi Yang

Perubahan Diharapkan
Pelaksanaan 70% guru masih Seluruh guru sudah
pembelajaran menggunakan metode menggunakan
menggunakan konvensional. pendekatan saintifik
pendekatan
dalam pembelajaran.
saintifik
Pada umumnya siswa
belum terbiasa Siswa melakukan
melakukan pembelajaran
pembelajaran menggunakan
menggunakan pendekatan saintifik
pendekatan saintifik secara antusias.
terutama di kelas 7
Semua guru mampu
Penguasaan ICT guru
menguasai ICT dalam
masih rendah dalam
melaksanakan proses
menyiapkan bahan ajar
pembelajaran yang dapat
yang dapat memberikan
menstimulus siswa
stimulus pada siswa
supaya aktif dalam
untuk belajar secara
proses pembelajaran
aktif sesuai dengan
sesuai dengan
pendekatan saintifik
pendekatan saintifik
Penguasaan guru tentang
metode pembelajarn Semua guru menguasai
yang sesuai dengan berbagai metode
pendekatan saintifik pembelajaran yang
masih rendah sesuai dengan
pendekatan saintifik

2. Berdasarkan analisis pada matrik di atas, coba rumuskan tujuan yang

ingin Saudara capai dalam pelaksanaan perubahan.

Pada awal semester genap tahun pelajaran 2014/2015, seluruh guru sudah
siap melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik

LKKS. 3. A1. SMP 1

 3. Tentukan indikator pencapaian tujuan yang telah Saudara buat, sebagai
dasar untuk menentukan keberhasilan.
Indikator:
RPP yang dibuat oleh guru sudah sesuai dengan Permendikbud No 81 A
Pembelajaran sudah menunjukkan kegiatan siswa yang meliputi:
mengamati, menanya, mengasosiasi, mengkomunikasikan.
Penggunaan metode pembelajaran sudah sesuai dengan pendekatan
saintifik (project based learning, problem based learning, discovery
learning)

4. Tentukan strategi yang akan Saudara gunakan dalam mencapai tujuan

perubahan

Menggunakan visi-misi sebagai poros penggerak perubahan

Melaksanakan workshop pembuatan RPP (sesuai dengan
Permendikbud No 81 A) dan Model-model pembelajaran sesuai
dengan pendekatan saintifik (project based learning, problem
based learning, discovery learning)
Melaksanakan program MONEV secara berkala

5. Bagaimana Saudara dapat menjamin bahwa perubahan yang Saudara

rencanakan terlaksana dan mencapai tujuan?

Bagaimana struktur Struktur Organisasi:

organisasinya
untuk mendukung
efektivitas program? Siapa
bertugas apa?
Kepsek

WakaK
ur

Guru Guru Guru

Tugas
Kepala Sekolah:
o menganalisis data;
o menentukan guru-guru sasaran yang
masih perlu dibina untuk menggunakan
pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
o melakukan pendekatan-pendekatan
tertentu terhadap guru-guru sasaran untuk
melakukan perubahan dalam
pembelajaran;
o melakukan monitoring kegiatan
o mengevaluasi kegiatan.
WaKaKur:
o membantu kepala sekolah dalam
melakukan tugasnya.

LKKS. 3. A1. SMP 2

 Guru:
o melaksanakan pembelajaran sesuai
permendikbud no 81 A;
o membantu kepala sekolah dalam
melakukan tugasnya.

Kapan kegiatan akan Kegiatan akan dilakukan mulai bulan mei

dilaksanakan? desember 2014

Berapa biaya yang Jumlah Total Biaya Rp. 20.300.000, dengan

diperlukan ? Untuk apa? rincian:
N Item Harg Volu Jumlah
o a me
Satu
an
1 Rapat 25.00 20 500.000
Koordinasi/Sosi 0
alisasi
2 Penggandaan 10.00 20 200.000
Permendikbud 0
No.81 A
3 Alokasi dana 20.000.
untuk 000
pembelian
sarana/prasara
na
pembelajaran
4 Penggandaan 10.00 20 200.000
dokumen 0
evaluasi
monitoring
Bagaimana cara memantau Untuk memantau keterlaksanaan kegiatan ini
keterlaksanaan proses dan maka akan dilakukan monitoring dan evaluasi
ketercapain hasilnya?

6. Buatlah model instrumen evaluasi keterlaksanaan dan mengukur

keberhasilan pencapaian tujuan pada matrik berikut.

Pencapaian Tujuan
standar
mencapai
Belum
standar
Mencapai

standar
Melebihi

Kegiatan Indikator Deskripsi Kondisi

No.
Perubahan Keberhasilan Nyata

1 Pelaksanaan RPP yang dibuat Sebagian besar

pembelajaran oleh guru sudah guru masih
menggunakan sesuai dengan menggunakan
pendekatan Permendikbud metode
saintifik No 81 A konvensional
dalam

LKKS. 3. A1. SMP 3

 pembelajaran

Pembelajaran Pada umumnya

sudah siswa belum
menunjukkan terbiasa
kegiatan siswa melakukan
yang meliputi: pembelajaran
mengamati, menggunakan
menanya, pendekatan
mengasosiasi, saintifik
mengkomunikas terutama di
ikan. kelas 7

Semua guru
mampu Penguasaan ICT
menguasai ICT guru masih
dalam rendah dalam
melaksanakan menyiapkan
proses bahan ajar
pembelajaran yang dapat
yang dapat memberikan
menstimulus stimulus pada
siswa supaya siswa untuk
aktif dalam belajar secara
proses aktif sesuai
pembelajaran dengan
sesuai dengan pendekatan
pendekatan saintifik
saintifik

Semua guru Penguasaan

menguasai guru tentang
berbagai metode
metode pembelajarn
pembelajaran yang sesuai
yang sesuai dengan
dengan pendekatan
pendekatan saintifik masih
saintifik rendah

LKKS. 3. A1. SMP 4

Kelompok 1 CSIENTIFIC
Ketua : 1. Dedi Supriadi, M.Pd D-10
Sekretaris : 2. Iwan Supriana, S.Pd D-08
Anggota
3. Drs. M. Rapiudin, SE. D-21
4. Drs. Maman Suarman D-33
5. Dra. Ai Uniati D-12

LKKS. 3. A1. SMP 5