Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
(RPP)
Nama Sekolah : SMPN 2 Mataram
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Materi Pokok : Teks Pidato
Tema/Sub Tema : Menelaah dan menuangkan gagasan
Alokasi Waktu : 4x40 Menit( dua x tatap muka)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menyajikan teks pidato teks pidato yang didengar dan
dibaca.
2. Peserta didik mampu menyusun teks pidato persuasif didengar dan dibaca.
3. Peserta didik mampu menjelaskan stuktur teks pidato persuasif
4. Peserta didik dapat menjelaskan ciri kebahasaan teks pidato persuasif
5. Peserta didik mampu menuliskan pidato persuasif berdasarkan stuktur dan
ciri kebahasaan
C. Materi Pembelajaran
1. Stuktur teks pidato
a. Pembukaan
Pembukaan teks pidato terdiri atas 3 bagian juga, yaitu diantarasnya
salam pembuka, ucapan penghormatan, dan juga ucapan syukur.
1) Salam pembuka
Contoh:
Assalamu'alaikum wr. wb. Salam sejahtera bagi kita semua siswa
dan guru SMA 1 Bandung.
2) Ucapan Penghormatan
Ucapan penghormatan dalam sebuah pidato biasanya dilakukan
dengan menyebutkan orang yang dianggap lebih tinggi jabatannya
terlebih dahulu dan kemudian seterusnya sampai berada pada
jabatan paling bawah.
Contoh:
Yang saya hormati Ibu Kepala Sekolah.
Yang saya hormati Ibu dan Bapa guru.
Yang saya hormati para tamu undangan,
Yang berbahagia teman-teman seangkatan saya kelas XII
Dan juga adik-adik kelas saya yang saya banggakan.
Tetapi jika misalkan banyak jabatan dalam sebuah sekolah atau
sebuah perusahaan seperti bagian administrasi dan yang lainnya itu
tidak perlu disebutkan. Cukup menyebutkan yang sekiranya penting
saja.
3) Ucapan Syukur
Ucapan syukur ini biasanya dibacakan karena rasa syukur sang
orator (pembaca pidato) terhadap Tuhan karena dirinya dan juga
para tamu bisa diberikan kesehatan dan kesempatan untuk dapat
berkumpul dan menghadiri acara pidato tersebut.
Contoh: Marilah kita panjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang
Maha Kuasa karena sampai pada detik ini kita masih diberi
kesehatan untuk dapat menghadiri dan berkumpul di acara yang
berbahagia ini.
b. Isi Pidato
Isi Pidato adalah bagian yang penting karena dalam isi ini mengandung
inti dari sesuatu yang akan disampaikan dan dibicarakan. Pada bagian
isi ini sang orator akan menjelaskan secara detail dan juga jelas
mengenai apa yang disampaikannya kepada para pendegar.
c. Penutup Pidato
Penutup pidato adalh akhir dari sebuah pidato. Pidato yang baik
biasanya berisi hal-hal berikut.
1. Kesimpulan secara ringkas dari materi yang dijelaskan.
2. Permintaan maaf kepada pendegar jika ada salah dalam berkata dan
juga menyinggung pembaca.
3. Salam penutup.
2. Ciri-ciri kebahasaan teks laporan
a. Kalimat aktif
b. Kata tugas
c. Kosakata teknis
d. Bidang ilmu
e. Penulisan unsure sarapan
3. Stuktur teks pidato
a. Pembukaan
b. Isi
c. penutup
4. Contoh Teks Pidato
Assalamu'alaikum Wr. Wb. Selamat pagi, salam sejahtera bagi kita
semua siswa dan guru SMA 1 Bandung.
Yang saya hormati, Ibu Kepala SMA Negeri 1 Bandung, Ibu Nanan
Nurhanani SPd. Yang saya hormati, bapak dan ibu guru beserta staf SMA
Negeri 1 Kota Bandung, dan juga teman-teman seperjuangan saya yang
saya cintai.
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. karena telah
melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga kita dapat hadir dan
berkumpul disini. Tak lupa, salawat serta salam kita sampaikan kepada nabi
besar nabi Muhammad SAW. dan tidak lupa juga para sahabatnya serta kita
umatnya di akhir zaman.
Hadirin yang berbahagia, pada kesempatan kali ini, saya akan
menyampaikan pidato tentang manfaat teknologi. Pada era ini, sudah
banyak teknologi teknologi canggih yang diciptakan untuk
mempermudah cara hidup kita dizaman ini. Dengan kecanggihannya, kita
dapat mempersingkat waktu dan mempercepat penyelesaian kerja.
Namun, tetap ada yang menerima dan meresponnya secara negatif
dengan berbagai alasan. Seperti dengan alasan teknologi teknologi yang
sudah ada secara tidak langsung telah menyingkirkan budaya budaya
sehari hari yang telah ada.
Hadirin sekalian, sebenarnya banyak manfaat yang telah dan akan
kita dapatkan dengan penggunaan teknologi teknologi. Sebagai contoh,
kita dapat berkomunikasi dengan kerabat atau keluarga kita di tempat yang
jauh dengan menggunakan telefon genggam.
Kita juga dapat mempermudah hal dalam urusan rumah tangga, seperti
mencuci baju dengan mesin cuci ataupun memasak nasi dengan penanak
nasi listrik atau biasa disebut rice cooker. Bahkan internet pun sudah sangat
akrab dengan kehidupan sehari hari kita. Biasanya dimanfaatkan untuk
mencari informasi atau menghilangkan penat , seperti bermain permainan
yang disediakan internet.
Baik buruknya teknologi itu sendiri, bergantung kepada orang yang
memanfaatkannya. Dan yang saya harapkan disini, kita dapat
memanfaatkan teknologi itu sesuai dengan manfaat dan tujuan teknologi itu
sendiri dibuat. Supaya tidak terjadi penyalahgunaan yang dapat merugikan
kita sendiri dan orang lain.
Demikian pidato ini saya sampaikan. Semoga dapat bermanfaat bagi
kita semua. Mohon maaf bila ada salah kata. Wabillahitaufiq walhidayah.
Assalammualaikum Wr. Wb.
D. Metode Pembelajaran
Saintifik aproach
Diskusi
Tanya jawab
Kerja kelompok
Penugasan
Presentasi
E. Media Pembelajaran
LCD Proyektor
Laptop
Papan Tulis
Spidol
F. Sumber Belajar
Teks Diskusi
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Bahasa Indonesia SMP/MTs.
Kelas IX. Edisi Revisi 2016.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Buku Guru Bahasa Indonesia
SMP/MTs. Kelas IX. Edisi Revisi 2016.
Buku belajar siswa
LKS Siswa
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
Guru menyampaikan salam
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran.
Guru mengecek kehadiran siswa
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Mengamati
Peserta didik mengamati model teks pidato yang disajikan secara
cermat.
Mempertanyakan
Peserta didik mempertanyaan hal-hal yang berkaiatan dengan isi
informasi dari teks pidato percobaan yang didengar dan dibaca
Peserta didik mempertanyakan gagasan, pikiran, pandangan, arahan,
atau pesan dalam pidato
Mengeksplorasi
Peserta didik mengerjakan tugas individu yang diberikan guru.
Peserta didik mengenal dan menganalisis teks pidato
Mengasosiasikan
Peserta didik secara maandiri mengenal teks pidato yang
dibaca/didengar
Peserta didik mengidentifikasi teks laporan yang didengar dan dibaca
Mengomunikasikan
Peserta didik mengumpulkan tugas pada guru
Penutup (10 menit)
Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran.
Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran.
Peserta didik mencatat informasi tugas untuk pertemuan selanjutn
Pertemuan Kedua
1. Kegiatan Awal (10 menit)
Guru menyampaikan salam
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran dan penjelasan tentang manfaat
menguasai materi pembelajaran.
Guru mengecek kehadiran siswa
2. Kegiatan Inti (60 menit)
Mengamati
Peserta didik Mengamati model teks pidato yang di baca dengan
cermat
Mempertanyakan
Peserta didik menanyakan tentang bagaimana menyimpulkan
Peserta didik mempertanyakan tentan menyimpulkan gagasan,
pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
Mengeksporasi
Guru memberikan tugas individu
Peserta didik mampu untuk menyunting simpulan tentan
menyimpulkan gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
Mengasosiasikan
Peserta didik secara mandiri merumuskan gagsan, pandangan,arahan,
ataunpesan dalam pidato
Peserta didik mampu menyimpulkan simpulan tentan menyimpulkan
gagasan, pandangan, arahan, atau pesan dalam pidato
Mengomunikasikan
Peserta didik mengumpulkan tugas pada guru
3. Penutup (10 menit)
Peserta didik dan guru menyimpulkan pembelajaran.
Peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan.
Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut
pembelajaran.
Peserta didik mencatat informasi tugas untuk pertemuan selanjutnya
H. Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Teknik Penilaian: Observasi, Penilaian diri
b. Bentuk Instrumen: Lembar Observasi, Lembar penilain diri
c. Kisi-kisi
Aspek yang dinilai Jumlah
No Nama Tanggung
Religius Responsive Proaktif Jujur Skor Nilai Predikat
. Siswa jawab
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Linda
2 Fira
3 Suci
4 Nurfa
5 Ikha
6 Aris
7 Yohan
8 Syarif
9 Usma
n
10 Rama
Konvers
Predikat dan Nilai Kompetensi
Nilai
Nilai Kompetensi
Hasil
Interval Predikat Pengetahua
Konveksi Keterampilan Sikap
n
96-100 4,00 A 4,00 4,00
SB
91-95 4,66 A- 4,66 4,66
(Sangat Baik)
85-90 3,33 B+ 3,33 3,33
80-84 3,00 B 3,00 3,00 B
75-79 2,66 B- 2,66 2,66 (BAIK)
2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik : Tes Tertulis
b. Bentuk: Uraian
c. Instrumen
1. sajikanlah teks pidato teks pidato yang didengar dan dibaca.
2. susunlah teks pidato persuasif didengar dan dibaca.
3. jelaskan stuktur teks pidato persuasif
4. jelaskan ciri kebahasaan teks pidato persuasif
5. tuliskan pidato persuasif berdasarkan stuktur dan ciri kebahasaan
Lembar Kerja
3. Penilaian Keterampilan
a. Tes untuk kerja
b. Tes uju petik kerja dan rubrik
c. Instrumen
A. Soal
1. sajikanlah teks pidato teks pidato yang didengar dan dibaca.
2. susunlah teks pidato persuasif didengar dan dibaca.
3. jelaskan stuktur teks pidato persuasif
4. jelaskan ciri kebahasaan teks pidato persuasif
5. tuliskan pidato persuasif berdasarkan stuktur dan ciri kebahasaan
B. Kunci Jawaban
1. Assalamu'alaikum Wr. Wb. Selamat pagi, salam sejahtera bagi kita semua
siswa dan guru SMA 1 Bandung.
Yang saya hormati, Ibu Kepala SMA Negeri 1 Bandung, Ibu Nanan
Nurhanani SPd. Yang saya hormati, bapak dan ibu guru beserta staf SMA
Negeri 1 Kota Bandung, dan juga teman-teman seperjuangan saya yang
saya cintai.
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. karena telah
melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga kita dapat hadir dan
berkumpul disini. Tak lupa, salawat serta salam kita sampaikan kepada
nabi besar nabi Muhammad SAW. dan tidak lupa juga para sahabatnya
serta kita umatnya di akhir zaman.
Hadirin yang berbahagia, pada kesempatan kali ini, saya akan
menyampaikan pidato tentang manfaat teknologi. Pada era ini, sudah
banyak teknologi teknologi canggih yang diciptakan untuk
mempermudah cara hidup kita dizaman ini. Dengan kecanggihannya, kita
dapat mempersingkat waktu dan mempercepat penyelesaian kerja.
Namun, tetap ada yang menerima dan meresponnya secara negatif
dengan berbagai alasan. Seperti dengan alasan teknologi teknologi yang
sudah ada secara tidak langsung telah menyingkirkan budaya budaya
sehari hari yang telah ada.
Hadirin sekalian, sebenarnya banyak manfaat yang telah dan akan kita
dapatkan dengan penggunaan teknologi teknologi. Sebagai contoh, kita
dapat berkomunikasi dengan kerabat atau keluarga kita di tempat yang
jauh dengan menggunakan telefon genggam.
Kita juga dapat mempermudah hal dalam urusan rumah tangga, seperti
mencuci baju dengan mesin cuci ataupun memasak nasi dengan penanak
nasi listrik atau biasa disebut rice cooker. Bahkan internet pun sudah
sangat akrab dengan kehidupan sehari hari kita. Biasanya dimanfaatkan
untuk mencari informasi atau menghilangkan penat , seperti bermain
permainan yang disediakan internet.Baik buruknya teknologi itu sendiri,
bergantung kepada orang yang memanfaatkannya. Dan yang saya
harapkan disini, kita dapat memanfaatkan teknologi itu sesuai dengan
manfaat dan tujuan teknologi itu sendiri dibuat. Supaya tidak terjadi
penyalahgunaan yang dapat merugikan kita sendiri dan orang lain.
Demikian pidato ini saya sampaikan. Semoga dapat bermanfaat bagi
kita semua. Mohon maaf bila ada salah kata. Wabillahitaufiq walhidayah.
Assalammualaikum Wr. Wb.
2. Ciri-ciri kebahasaan teks laporan
Kalimat aktif
Kata tugas
Kosakata teknis
Bidang ilmu
Penulisan unsure sarapan
3. Stuktur teks pidato
Pembukaan
Isi
penutup
4. Stuktur teks pidato
Pembukaan
Assalamu'alaikum Wr. Wb. Selamat pagi, salam sejahtera bagi kita
semua siswa dan guru SMA 1 Bandung.
Isi
Yang saya hormati, Ibu Kepala SMA Negeri 1 Bandung, Ibu Nanan
Nurhanani SPd. Yang saya hormati, bapak dan ibu guru beserta staf SMA
Negeri 1 Kota Bandung, dan juga teman-teman seperjuangan saya yang
saya cintai.
Puji dan syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. karena telah
melimpahkan rahmat dan karunianya sehingga kita dapat hadir dan
berkumpul disini. Tak lupa, salawat serta salam kita sampaikan kepada
nabi besar nabi Muhammad SAW. dan tidak lupa juga para sahabatnya
serta kita umatnya di akhir zaman.
Hadirin yang berbahagia, pada kesempatan kali ini, saya akan
menyampaikan pidato tentang manfaat teknologi. Pada era ini, sudah
banyak teknologi teknologi canggih yang diciptakan untuk
mempermudah cara hidup kita dizaman ini. Dengan kecanggihannya, kita
dapat mempersingkat waktu dan mempercepat penyelesaian kerja.
Namun, tetap ada yang menerima dan meresponnya secara negatif
dengan berbagai alasan. Seperti dengan alasan teknologi teknologi yang
sudah ada secara tidak langsung telah menyingkirkan budaya budaya
sehari hari yang telah ada.
Hadirin sekalian, sebenarnya banyak manfaat yang telah dan akan kita
dapatkan dengan penggunaan teknologi teknologi. Sebagai contoh, kita
dapat berkomunikasi dengan kerabat atau keluarga kita di tempat yang
jauh dengan menggunakan telefon genggam.
Kita juga dapat mempermudah hal dalam urusan rumah tangga, seperti
mencuci baju dengan mesin cuci ataupun memasak nasi dengan penanak
nasi listrik atau biasa disebut rice cooker. Bahkan internet pun sudah
sangat akrab dengan kehidupan sehari hari kita. Biasanya dimanfaatkan
untuk mencari informasi atau menghilangkan penat , seperti bermain
permainan yang disediakan internet.Baik buruknya teknologi itu sendiri,
bergantung kepada orang yang memanfaatkannya. Dan yang saya
harapkan disini, kita dapat memanfaatkan teknologi itu sesuai dengan
manfaat dan tujuan teknologi itu sendiri dibuat. Supaya tidak terjadi
penyalahgunaan yang dapat merugikan kita sendiri dan orang lain.
Penutup
Demikian pidato ini saya sampaikan. Semoga dapat bermanfaat bagi
kita semua. Mohon maaf bila ada salah kata. Wabillahitaufiq walhidayah.
Assalammualaikum Wr. Wb.
5. Ciri-ciri kebahasaan teks laporan
Kalimat aktif
kalimat yang dapat di pasif kan
Kata tugas
Kosakata teknis
Bidang ilmu
Penulisan unsure sarapan
C. Soal
1. sajikanlah teks pidato teks pidato yang didengar dan dibaca.
2. susunlah teks pidato persuasif didengar dan dibaca.
3. jelaskan stuktur teks pidato persuasif
4. jelaskan ciri kebahasaan teks pidato persuasif
5. tuliskan pidato persuasif berdasarkan stuktur dan ciri kebahasaan