ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,

ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
102007- Matemtica Financiera

SYLLABUS CURSO MATEMATICA FINANCIERA

1 INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA: ECACEN
Escuela de Ciencias Administrativas,
Contables, Econmicas y de negocios

NIVEL: Profesional

CAMPO DE FORMACIN: Curso disciplinar bsico

CURSO: Matemtica Financiera

CODIGO: 102007

Terico
TIPO DE CURSO:

N DE CREDITOS: Dos(2) N DE SEMANAS:

Un crdito acadmico equivale a 36 horas de
trabajo individual y 12 de acompaamiento 16 semanas
tutorial
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Contabilidad: flujo de caja , utilidad, balance general, estado de resultados, ,

interpretacin de resultados de estados financieros

Costos y presupuestos: Elementos del costo, clasificacin de costos, presupuesto

de ventas: pronstico de ventas, proyeccin de demanda
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Estadstica descriptiva: Distribucin de frecuencias, presentacin de la informacin,
medidas de tendencia central, Medidas de dispersin o asimetra (varianza,
desviacin estndar)

Herramientas Informticas: manejo de Excel

DIRECTOR DEL CURSO: Doris Amalia Alba Snchez

2 de Mayo de 2014
FECHA DE ELABORACIN:

DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso hace parte del campo de formacin disciplinar, es de carcter terico, y
pretende acercar al estudiante al conocimiento de aspectos fundamentales del
contexto financiero.

Est dividido en dos unidades y se ha previsto para un periodo acadmico, el cual

comprende diecisis (16) semanas.
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La unidad uno aborda los temas referentes al inters, el crdito y sus implicaciones
en la utilidad empresarial, permitiendo que el estudiante entienda las diferentes
transacciones que se pueden realizar con el dinero tanto a nivel privado como en el
sistema financiero, del tal forma que pueda generar diferentes tipos de
amortizaciones, y valorar el impacto que sobre la utilidad de una empresa puede
tener el tomar una decisin, todo ello apoyado en la ejecucin del simulador Risk.

La unidad dos aborda lo concerniente a la evaluacin de alternativas de inversin

con el apoyo de hojas de clculo y simuladores, como herramienta para la toma de
decisiones empresariales efectivas. El nfasis de la unidad se encuentra en el
anlisis del riesgo en las inversiones y la toma de decisiones efectivas de inversin.

2 INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPSITO: Generar en el estudiante de Administracin de Empresas la capacidad de analizar alternativas de inversin y

tomar decisiones acertadas en materia financiera, evaluando los riesgos , con el apoyo de herramientas tecnolgicas, desde el
conocimiento de las condiciones especficas de la empresa o la comunidad objeto del proyecto, sin perder de vista el contexto
en el cual se adelanta la actividad econmica o social
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COMPETENCIAS GENERALES DEL CURSO

El estudiante aplica el conocimiento con respecto al inters y el crdito para analizar las implicaciones que tienen en la utilidad
empresarial, con el apoyo del simulador Risk.

El estudiante utiliza de manera adecuada las hojas de Excel y las herramientas del simulador Risk para tomar decisiones
empresariales de inversin efectivas, analizando el riesgo.

3 CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

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ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
102007- Matemtica Financiera
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NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE Referencias Bibliogrficas Requeridas

UNIDAD APRENDIZAJE (Incluye: Libros Textos, Revistas Cientificas, Cibergrafa y Web Grafa)

UNIDAD UNO: EL Alba Snchez, Doris Amalia, 2014. Compilacin Conceptos Fundamentales
INTERS , EL Matemtica Financiera. Tiempo 20 minutos
CRDITO Y SUS 1. Conceptos http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/CONCEPTOS_BASICOS_DE_MAT
IMPLICACIONES EN fundamentales EMATICA_FINANCIERA1.pdf
LA UTILIDAD
EMPRESARIAL Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 20:00 minutos

Quionez Daz, Guillermo, 2013, Video Inters simple. Tiempo 13,58 minutos.
https://www.youtube.com/watch?v=pyzxjv5_0AU

Quionez Daz, Guillermo, 2013, Video Inters compuesto. Tiempo 24,33 minutos.
2. Inters
https://www.youtube.com/watch?v=h6vkqE_0ex0

Vctor Pea, 2008, Video Tipos de tasas de inters. Tiempo 5,57 minutos.

https://www.youtube.com/watch?v=hPC7cPfiy7A

Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 33.48 minutos

3. Conversin de tasas Grupo Profesores Matemticas Colombia, 2011, Conversin de tasas. Tiempo 7.33
minutos
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https://www.youtube.com/watch?v=udp9uCYkack

Superintendencia Financiera de Colombia, Simulador conversin tasas.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/SIMULADOR_CONVERSIO
N_TASAS.pdf

Tiempo 5 minutos

Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema:12,33 minutos

Carlos, Morales. (2012). Matemticas Financieras. Obtenido de Inters Compuesto:

4. Equivalencias con
http://matfinadm.wordpress.com/unidad-2/
cuotas fijas
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 10 minutos

5. Equivalencias con Carlos, Morales. (2012). Matemticas Financieras. Obtenido de Inters Compuesto:
cuotas variables http://matfinadm.wordpress.com/unidad-2/

Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 10 minutos

Navarro Castao, Diego, Gradientes. (2014).

6. Gradientes http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/Gradientes.pdf
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 40 minutos

7. Introduccin al Rojas, Brayan Ricardo, 2013, Fundamentacin en Riesgo con Risk simulator
conocimiento y uso
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(Manual Risk simulator), Real Options Valuation, Software Shop. Versin pdf.
Tiempo 30 minutos
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/MANUAL_RS.pdf

de Risk simulator Introduccin a Risk simulator: Aplicaciones al anlisis de riesgo. Video Options
Valuation, Software Shop. Tiempo 50 minutos
http://www.concurso.software-shop.com/#modal-embed02

Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 80 minutos

8. Amortizaciones y su Software Shop, 2014, Video,

impacto en la utilidad http://www.software-videos.com/2104/
empresarial con el
Ana, A. (Abril de 2013). Sistema de Amortizacin. Obtenido de Memorias de clase
apoyo de Risk
Matematica Financiera:
simulator
http://memoriasmatefinanciera.blogspot.com/2013/04/sistema-de-
amortizacion.html

Alba Snchez, Doris Amalia, (2014). Construccin de tablas de amortizacin con

pago a cuota a fija con ayuda de Excel. Tiempo 15 minutos
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/Tutoriales.pdf

Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 80 minutos

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Alba Snchez, Doris Amalia, (2014). Amortizaciones y sistema financiero

9. Amortizaciones y colombiano. Tiempo 10 minutos
sistema financiero
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/Amortizaciones_y_sistema_financier
colombiano
o.pdf
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 10 minutos

UNIDAD DOS: 10. Clases de evaluacin Aristizabal Lpez, Nstor, (2014). Evaluacin financiera. Tiempo 20 minutos
EVALUACIN DE y criterios de decisin
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/EVALUACION_FINANCIERA.pdf
ALTERNATIVAS DE
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 20 minutos
INVERSIN CON EL
11. Indicadores para
APOYO DE HOJAS
medir la bondad De Latorre Perez, Oscar Ivan, Cigarroa Kep Julia Esther y otros, 2013. Video como
DE CLCULO Y calcular la VAN , TIR y CAUE. Tiempo 8,39 minutos.
econmica de un
SIMULADORES proyecto: Valor presente
COMO neto, tasa interna de
retorno, Relacin beneficio
HERRAMIENTA
costo, costo anual https://www.youtube.com/watch?v=K5r-5-ptT44
PARA LA TOMA DE equivalente
DECISIONES
EMPRESARIALES
EFECTIVAS
Willigran Charco, 2013, Video como calcular la TIR y la VPN en Excel. Tiempo 4,31
minutos
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https://www.youtube.com/watch?v=W9r7Cs_6M0A

Gonzalez Q. Pablo R. 2012, Video como calcular el CAUE. Tiempo 5,50

minutos
https://www.youtube.com/watch?v=rwgSV9PWzIk
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 38,19 minutos

12. Ordenamiento de
Aristizabal Lpez, Nstor, (2014). Evaluacin financiera p. 11. Tiempo 5 minutos
alternativas
mutuamente http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/EVALUACION_FINANCIERA.pdf
excluyentes Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 5 minutos

13. Ordenamiento de
alternativas con Orrego Vega, Diana Marcela, (2011), Rentabilidad de los recursos propios. Video
diferentes vida til, https://www.youtube.com/watch?v=i46qS8ikIYQ
rentabilidad de los
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 5 minutos
recursos propios

14. Definicin de riesgo Software Shop, 2014, Video El riesgo en las organizaciones. Tiempo : 60 minutos.
en las organizaciones http://www.concurso.software-shop.com/#modal-embed04

Garcia Villalon Julio, Martinez Barbeiro Josefina, 2005. Enfoques diferentes para
medir el valor en riesgo (VAR) y su comparacin. Aplicaciones . PDF. Tiempo 30
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minutos
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/Enfoques_VAR.pdf

Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 90 minutos

Software shop 2014, Video Anlisis de sensibilidad y tornado Tiempo: 1,23 minutos
http://software-videos.com/1823/
15. Mtodos para evaluar
Software shop 2014, Video Arboles de decisin. Tiempo: 42,15
riesgo en proyectos
de inversin con Risk http://www.concurso.software-shop.com/#modal-embed12
Simulator Software shop 2013, Video Mtodo de simulacin de Montecarlo http://software-
videos.com/1823/
Tiempo estimado para visualizar la informacin del tema: 120,15 minutos

Referencias Relacione los vnculos al Alba Snchez, Doris Amalia, 2014, Video tutorial para la construccin de estado de
bibliogrficas material de referencia que resultados con Excel . (Presionar en barra inferior de you tube: configuracin ,
complementarias complemente los contenidos de calidad 720 HD para optima visualizacin) Tiempo 8,47 minutos
aprendizaje y motiven en el
http://youtu.be/xtlFTeq8Adw
estudiante aprendizaje
autnomo.
Alba Snchez, Doris Amalia, 2014, Tutorial pdf para la construccin
de estado de resultados con Excel

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102007/TUTORIAL_PARA_LA
_CONSTRUCCION_DE_ESTADO_DE_RESULTADOS_CON_LA_AYUDA_D
E_EXCEL.pdf
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Software shop 2014, Video Riesgo de liquidez con Risk simulator

http://www.concurso.software-shop.com/#modal-embed08

Software shop 2014, Video Riesgo operacional con Risk simulator

http://www.concurso.software-shop.com/#modal-embed06

Clculo de la TIR en Excel

https://www.youtube.com/watch?v=_9vR0KYFEhA

4 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (Se debe diligenciar un cuadro por unidad segn sea necesario)

Unidad Contenido Competenc Indicadores Estrategia de N de Evaluacin1

de ia de Aprendizaje Sem
Aprendiza desempeo
je

FASE INICIAL Syllabus, El Alto: El Reconocimiento de 3 Propsito Criterios de Ponderaci

estudiante estructura del curso y
DEL CURSO contenido estudiante evaluacin n
identifica los conceptos bsicos
del curso y reconoce el elementos Evaluar la
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conocimie contenido previos de la Fase inicial del curso apropiacin del 1) El Total
matemtica estudiante ponderacin
ntos del curso y estudiante en la
financiera y - Reconocimiento de la identifica el de
previos la temtica reconoce su temtica general del curso descripcin de los syllabus y actividades:
importancia a travs de las siguientes presenta la 7 %, con 25
general del contenidos a cursar
para la actividades de aprendizaje: actividad puntos
mismo, temtica del y su relacin con solicitada.
curso. Leer el syllabus, identificar
aplicndolo los saberes previos.
la temtica del curso y
a su solucionar crucigrama con 2)
Medio: El los conceptos Participacin
contexto.
estudiante fundamentales en el primer
identifica encuentro
algunos de Asistir al primer encuentro virtual
los virtual a travs de web
elementos conference sobre 3)
previos de la contextualizacin del Autoevaluaci
matemtica curso, metodologa de n
financiera y aprendizaje y normas
los asocia en generales 4)
parte a la
temtica del Coevaluacin
curso.

Bajo: El
estudiante
no identifica
los
elementos
previos de la
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matemtica
financiera y
en
consecuenci
a no asocia
su
importancia
con la
temtica del
curso.

Inters, El Alto: El La estrategia a desarrollar 6.5 Evaluar y Se describen 46,5 % con

estudiante estudiante
UNIDAD UNO: equivalenc es el estudio de caso autoevaluar los los criterios de 175 puntos
conoce los identifica los
EL INTERS , ias con conceptos conceptos con la aplicacin del conocimientos evaluacin
fundamenta fundamental
EL CRDITO Y cuotas simulador Risk simulator terico- prcticos
les de tasas es del inters
SUS fijas, de inters, y el crdito y (saber, hacer y ser)
equivalenci reconoce su
IMPLICACION equivalenc a cada uno de los
as, implicacione
ES EN LA ias con amortizacio s en la estudiantes del
nes, y utilidad
UTILIDAD cuotas curso de
puede empresarial.
EMPRESARIAL variables, aplicarlos Matemtica
con la
financiami Financiera, y
ayuda de Medio: El
ento de Excel estudiante verificar en el
identifica
vivienda, desarrollo del
El algunos los
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amortizaci estudiante conceptos estudio de caso, la

aplica el fundamental
ones y su habilidad y
simulador es del inters
impacto en Risk para la y el crdito y cumplimiento de las
toma de los asocia
la utilidad diferentes
decisiones con algunos
empresaria con cambios en competencias en el
respecto a la utilidad
l con el tema de inters , el
diferentes empresarial.
apoyo de alternativas crdito y sus
de crdito y Bajo: El
Risk implicaciones en la
su impacto estudiante
simulator en la no identifica utilidad empresarial
utilidad identifica los
empresarial conceptos
fundamental
* El es del inters
estudiante y el crdito y
toma en
decisiones consecuenci
empresarial a no los
es , asocia con
teniendo en cambios en
cuenta el la utilidad
impacto del empresarial.
crdito en
la utilidad
empresarial
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Clases de El Alto: El La estrategia a desarrollar 6.5 Evaluar y Se describen 46,5 % con

estudiante estudiante
UNIDAD DOS: evaluacin es el estudio de caso autoevaluar los los criterios de 175 puntos
conoce los identifica los
EVALUACIN y criterios conceptos conceptos con la aplicacin del conocimientos evaluacin
fundamenta fundamental
DE de simulador Risk simulator terico- prcticos
les para es para
ALTERNATIVAS decisin, tomar tomar (Link gua integrada de (saber, hacer y ser) (Link rbrica
decisiones decisiones
DE INVERSIN indicadore actividades) a cada uno de los de evaluacin)
en en proyectos
CON EL APOYO s para proyectos de inversin estudiantes del
de inversin y los aplica
DE HOJAS DE medir la curso de
con el
CLCULO Y bondad El simulador Matemtica
estudiante Risk
SIMULADORES econmica Financiera, y
aplica el
COMO de los simulador Medio: El verificar en el
Risk para la estudiante
HERRAMIENTA proyectos, desarrollo del
toma de identifica
PARA LA TOMA ordenamie decisiones algunos de estudio de caso, la
de inversin los
DE nto de habilidad y
conceptos
DECISIONES alternativa fundamental cumplimiento de las
es para
EMPRESARIAL s diferentes
tomar
ES EFECTIVAS mutuament decisiones competencias en el
en proyectos
e tema de evaluacin
de inversin
excluyente y los aplica de alternativas de
con el
s, inversin con el
simulador
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ordenamie Risk apoyo de hojas de

nto de clculo y
alternativa Bajo El simuladores como
estudiante
s con herramientas para
no identifica
diferente los la toma de
conceptos
vida til, decisiones
fundamental
rentabilida es para empresariales
tomar
d de los efectivas
decisiones
recursos en proyectos
de inversin
propios,
y no aplica
alternativa el simulador
Risk
s
mutuament
e
excluyente
s,
sensibilida
d de los
proyectos a
diferentes
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tasas de
descuento,
mtodos
para
evaluar el
riesgo en
proyectos
de
inversin
con Risk
simulator

1
La evaluacin puede realizarse por actividad o por unidad segn sean los requerimientos del curso.

5 ESTRUCTURA DE EVALUACIN DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin1 Puntaje Mximo

20
Autoevaluacin Formativa

Coevaluacin Formativa 10

12Refiere al peso que se concede a cada tipo de evaluacin para la calificacin del curso, establecido por el Director de
Curso en consenso con la Red de Tutores.
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Heteroevaluacin 470

Total 500