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Introduo
O presente trabalho sobre os textos literrios, concordncia do sujeito predicativo
com o sujeito e tambm falar sobre o estigma pessoas vivendo com o HIV/SIDA, mais
concretamente focado em textos literrios, especificando os tipos e dando maior
relevncia aos textos narrativos.
So objectivos desse trabalho, conhecer os problemas que a estigma causam a
sociedade bem como a vida singular e tambm conhecer e saber mais sobre os textos
literrios.
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1. Textos literrios.

Um texto um conjunto coerente de enunciados que forma uma unidade de sentido e

que tem inteno comunicativa (pretende transmitir uma mensagem). O adjectivo
literrio, por sua vez, est vinculado literatura, que o conjunto de saberes para ler e
escrever bem.
A palavra literrio traz o significado de pertencer literatura, termo que vem do
latim littera, ou letra. No seu sentido primrio, portanto, texto literrio o que
manifesta uma ideia escrita em linguagem elaborada de forma a causar emoes no
leitor.
Para ser considerado literrio, o texto obrigatoriamente deve possuir uma elaborao
especial e peculiar, com traos que no existem nos textos no literrios. Com uma
linguagem bem elaborada, artstica, descrevendo um universo todo especfico de cada
autor e, portanto, desconhecido do leitor, o texto literrio deve ter uma funo potica e
uma funo esttica, dentro de um estilo prprio de cada escritor.

1.1. Linguagem Literria

O texto literrio aquele que usa a linguagem literria, um tipo de linguagem que
atende fins estticos para suscitar o interesse do leitor. O autor de literatura procura as
palavras adequadas para expressar as suas ideias de forma cuidada e segundo um certo
critrio de estilo.
Esta esttica ir depender do prprio autor e poder obter-se atravs de diversos
recursos lingusticos e tcnicas literrias. Entre estes recursos destacaremos os recursos
gramaticais (acrescentando, suprimindo ou repetindo estruturas), os semnticos (a partir
da alterao do sentido das palavras, como a metfora ou a metonmia) e os fnicos
(jogos com os significados das palavras).
Pensando em Literatura como arte, fica mais fcil compreender os recursos lingusticos
empregados para a construo de uma linguagem diferente, completamente distinta da
linguagem utilizada em nosso dia a dia.
Seria estranho se o tempo todo em nossas relaes quotidianas nos comunicasse atravs
de metforas e outras figuras de linguagem. Certamente no nos entenderamos, mesmo
porque, para cada situao, costumamos utilizar um tipo de discurso, adequando-o ao
contexto comunicacional no qual estamos inseridos.
A linguagem literria apresenta diferenas singulares, muito embora tenha uma estreita
relao com o discurso comum. Dentre os traos peculiares do discurso literrio,
podemos destacar:

1.1.1. Complexidade
Uma das principais caractersticas do discurso literrio a complexidade. Isso acontece
porque a linguagem literria no tem compromisso com os sentidos que comummente
so atribudos s palavras, extrapolando assim seu nvel semntico. Por esse motivo, o
texto literrio no apenas um objecto lingustico, mas tambm esttico.
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1.1.2. Multissignificao
A Literatura apresenta uma linguagem que a difere da linguagem utilizada no
quotidiano. Diferentemente do discurso que adoptamos em nosso dia a dia, no qual
prepondera o uso objectivo da fala, o discurso literrio pode apresentar mltiplas
leituras e interpretaes.

1.1.3. Conotao
A linguagem literria conotativa, isto , uma palavra, quando usada no sentido
conotativo, permite diferentes significados e mltiplas interpretaes. A conotao
permite que ideias e associaes extrapolem o sentido original da palavra, assumindo
assim um sentido figurado e simblico.

1.1.4. Liberdade na criao

O artista, quando na criao de um texto literrio, pode inventar novas maneiras de
expressar-se, desvinculando-se dos padres convencionais da lngua, bem como da
gramtica normativa que a rege.

1.1.5. Variabilidade
Assim como a lngua, a Literatura tambm acompanha as mudanas culturais, que
podem ser notadas no s no discurso individual, mas tambm no discurso cultural.
Por exemplo: Se conduzir, no beba. Cuide da sua famlia um texto informativo
que transmite uma mensagem mas sem nenhuma inteno esttica. No entanto, um
texto do gnero Se um copo de nctar sedutor se atravessar no seu caminho,
agradea com pompa e recuse educadamente o convite, pois essa substncia pode
ter sido preparada pelo prprio demnio com o intuito de pr em risco a existncia
dos seus entes queridos literrio: a mensagem comparvel anterior em termos de
contedo, mas a linguagem utilizada bastante diferente.
Este exemplo s vem comprovar o quanto o tipo de texto depende da inteno
comunicativa. No faz sentido adornar um texto com figuras estilsticas ou palavras
rebuscadas se o objectivo transmitir a mensagem de forma clara e transparente maior
quantidade de leitores possvel.

1.2. Caractersticas dos textos literrios

O texto literrio precisa ter algumas caractersticas essenciais, tambm deve criar uma
interaco entre o autor e o leitor atravs de recursos como pontuao diferenciada e
figuras de linguagem, alm do vocabulrio que transmita o que o autor pretende,
criando assim arte e beleza para a imaginao do leitor.
Para criar essa identificao, o autor deve estabelecer musicalidade e ritmo ao texto
literrio, organizando frases e pargrafos de forma a tocar a sensibilidade de quem l.
Abaixo, citamos algumas caractersticas do texto literrio:
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Plurissignificao: as palavras, no texto literrio, assumem vrios significados.

Valoriza Texto -se a linguagem conotativa, ou seja, o sentido figurado.
Ficcionalidade: os textos baseiam-se no real, transfigurando-o, recriando-o. Em outras
palavras, o alcance da escrita ultrapassa para alm do real.
Aspecto subjectivo: o texto apresenta, normalmente, o olhar pessoal do artista, suas
experincias e emoes.
nfase na funo potica da linguagem: o texto literrio manipula a palavra,
revestindo-a de carcter artstico. O artista apresenta na obra literria a sua viso perante
seus anseios e exerce uma postura diante do mundo e das pretenses humanas.
1.3. Tipos de textos literrios
Os textos literrios so geralmente divididos, desde a Antiguidade, em trs grupos:
narrativo ou pico, lrico e dramtico. Essa diviso partiu dos filsofos da Grcia
antiga, Plato e Aristteles, quando iniciaram estudos para o questionamento daquilo
que representaria o literrio e como essa representao seria produzida. Essas trs
classificaes bsicas fixadas pela tradio englobam inmeras categorias menores,
comummente denominadas subgneros.
O tipo lrico se faz, na maioria das vezes, em versos. Entretanto, os outros dois tipos o
narrativo e o dramtico tambm podem ser escritos nessa forma, embora modernamente
prefira-se a prosa.
Todas as modalidades literrias so influenciadas pelas personagens, pelo espao e pelo
tempo. Todos os tipos podem ser no-ficcionais ou ficcionais. Os no-ficcionais
baseiam-se na realidade, e os ficcionais inventam um mundo, onde os acontecimentos
ocorrem coerentemente com o que se passa no desenvolvimento da histria.

1.3.1. Tipo narrativo

O tipo narrativo nada mais faz do que relatar um acontecimento, sendo ele imaginrio
ou no, situado em tempo e lugar determinados, envolvendo uma ou mais personagens,
e assim o faz de diversas formas. As narrativas utilizam-se de diferentes linguagens: a
verbal (oral ou escrita), a visual (por meio da imagem), a gestual (por meio de gestos),
alm de outras.
Quanto estrutura, ao contedo e extenso, pode-se classificar as obras narrativas
em romances, contos, novelas, poemas picos, crnicas, fbulas e ensaios. Quanto
temtica, s narrativas podem ser histrias policiais, de amor, de fico e etc.
Todo texto que traz foco narrativo, desenvolvimento, personagens, tempo e espao,
conflito, clmax e desfecho classificado como narrativo.

Seguem, abaixo, modalidades textuais pertencentes ao tipo narrativo.

Romance: um texto completo, com tempo, espao e personagens bem definidos de
carcter verosmil.
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Fbula: um texto de carcter fantstico que busca ser inverosmil (no tem nenhuma
semelhana com a realidade). As personagens principais so animais ou objectos, e a
finalidade transmitir alguma lio de moral.
Epopeia ou pico: uma narrativa feita em versos, num longo poema que ressalta os
feitos de um heri ou as aventuras de um povo. Trs belos exemplos so Os Lusadas,
de Lus de Cames, Ilada e Odisseia, de Homero.
Novela: um texto caracterizado por ser intermedirio entre a longevidade do romance
e a brevialidade do conto. O personagem se caracteriza existencialmente em poucas
situaes. Como exemplos de novelas, podem ser citadas as obras O Alienista, de
Machado de Assis, e A Metamorfose, de Kafka.
Conto: um texto narrativo breve, e de fico, geralmente em prosa, que conta
situaes rotineiras, anedotas e at folclores (conto popular). Caracteriza-se por
personagens previamente retratados. Inicialmente, fazia parte da literatura oral e
Boccaccio foi o primeiro a reproduzi-lo de forma escrita com a publicao de
Decamero.
Crnica: uma narrativa informal, ligada vida quotidiana, com linguagem coloquial,
breve, com um toque de humor e crtica.
Ensaio: um texto literrio breve, situado entre o potico e o didctico, expondo
ideias, crticas e reflexes morais e filosficas a respeito de certo tema. menos formal
e mais flexvel que o tratado. Consiste tambm na defesa de um ponto de vista pessoal e
subjectivo sobre um tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, moral,
comportamental, literrio, etc.), sem que se paute em formalidades como documentos
ou provas empricas ou dedutivas de carcter cientfico.

1.3.2. Tipo lrico

na maioria das vezes expressa pela poesia. Entretanto de grande importncia realar
que nem toda poesia pertence ao gnero lrico. Esse gnero preocupa-se principalmente
com o mundo interior de quem escreve o poema, o eu-lrico, que pode ser tambm
chamado de sujeito lrico, voz lrica ou voz potica. Os acontecimentos exteriores
funcionam como estmulo para o poeta escrever. O que fundamental em um poema o
trabalho com as palavras, que d margem compreenso da emoo, dos pensamentos,
sentimentos do eu-lrico e, muitas vezes, levam reflexo, portanto, sendo geralmente
escrito na primeira pessoa do singular.
Na poesia moderna encontram-se muitas manifestaes poticas que criticam a
realidade social em que ela est inserida e onde est circulando. Um dos papis mais
importantes do poema manter viva a experincia histrica da humanidade e registar os
preceitos das pocas que vo se transformando.
No entanto, mesmo quando na poesia o escritor fala da sua experincia e/ou do seu
tempo, ele o faz de uma forma diferenciada daquela que geralmente se encontra nos
registos dos outros gneros textuais; nesse caso, o poeta faz uso da memria da
linguagem de um passado presente, que se alimenta, entre outras coisas, do
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inconsciente. A importncia da palavra no poema to relevante que possvel

aproveitar toda a riqueza fontica, morfolgica e sintctica da lngua e, atravs dela,
constroem-se vrias maneiras de provocar sensaes no ntimo do leitor. Devido a essa
intensidade de expresso, as obras lricas tendem a ser breves e a acentuar o ritmo e a
musicalidade da linguagem.

Textos lricos
Seguem, abaixo, modalidades textuais pertencentes ao gnero lrico.
Ode: um texto de cunho entusistico e meldico, em geral, uma msica.
Hino: um texto de cunho glorificador ou at santificador. Os hinos de pases e as
msicas religiosas so exemplos de hinos.
Soneto: um texto em poesia com 14 versos, dividido em dois quartetos e dois
tercetos, com rima geralmente em A-B-A-B A-B-B-A C-D-C D-C-D.
Haicai ou haiku: uma forma de poesia japonesa, sem rima, constitudos normalmente
por trs versos na ordem de 5-7-5 slabas.

1.3.3. Texto dramtico

composto de textos que foram escritos para serem encenados em forma de pea de
teatro. Para o texto dramtico se tornar uma pea, ele deve primeiro ser transformado
em um roteiro, para depois poder ser transformado em um texto do gnero espectacular.
muito difcil ter definio de texto dramtico que o diferencie dos demais gneros
textuais, j que existe uma tendncia actual muito grande em teatralizar qualquer tipo de
texto. No entanto, a principal caracterstica do texto dramtico a presena do chamado
texto principal, composto pela parte do texto que deve ser dito pelos autores na pea e
que, muitas vezes, induzido pelas indicaes cnicas, rubricas ou didasclicas, texto
tambm chamado de secundrio, que informa os atores e o leitor sobre a dinmica do
texto principal. Por exemplo, antes da fala de um personagem colocada a expresso:
com voz baixa, indicando como o texto deve ser falado.
J que no existe narrador nesse tipo de texto, o drama dividido entre as duas
personagens locutoras, que entram em cena pela citao de seus nomes.
"Classifica-se de drama toda pea teatral caracterizada por seriedade, ou solenidade, em
oposio comdia propriamente dita".

Textos dramticos
Abaixo, se seguem alguns exemplos de textos literrios:
Elegia: um texto de exaltao morte de algum, sendo que a morte elevada como
o ponto mximo do texto. Um bom exemplo a pea Romeu e Julieta, de William
Shakespeare.
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Epitalmia: um texto relativo s noites nupciais lricas, ou seja, noites romnticas

com poemas e cantigas. Um bom exemplo de Epitalmia a pea Romeu e Julieta nas
Noites Nupciais.
Stira: um texto de carcter ridicularizador, podendo ser tambm uma crtica
indirecta a algum fato ou a algum. Uma piada um bom exemplo de stira.
Farsa: um texto onde os personagens principais podem ser duas ou mais pessoas
diferentes e no serem reconhecidos pelos feitos dessa pessoa.
Tragdia: representa um fato trgico e tende a provocar compaixo e terror.
Outros: Comdia, Comdia musical, Drama, Melodrama, Mistrio, Pantomima,
Romance, Tragicomdia, Teatro de marionetas, Teatro de mscara, Teatro de
improvisao, Performance.

1.4. Diferenas entre texto literrio e no literrio

Os textos literrios so aqueles que, em geral, tm o objectivo de emocionar o leitor, e
para isso exploram a linguagem conotativa ou potica. Em geral, ocorre o predomnio
da funo emotiva e potica.

Exemplos de textos literrios: poemas, romances literrios, contos, telenovelas.

Os textos no literrios pretendem informar o leitor de forma directa e objectiva, a partir

de uma linguagem denotativa. A funo referencial predomina-se nos textos no-
literrios.

Exemplos de textos no-literrios: notcias e reportagens jornalsticas, textos de livros

didcticos de Histria, Geografia, Cincias, textos cientficos em geral, receitas
culinrias, bulas de remdio.

H grande diferena entre texto literrio e texto no literrio. Enquanto o texto literrio
tem por definio actuar sobre a imaginao do leitor, o texto no literrio
basicamente um texto informativo, onde se encaixam relatrios cientficos e
empresariais, anncios, notcias, textos didcticos, etc.

1.5. Textos narrativos

O texto narrativo (ou narrativa) um texto do qual fazem parte aces e descries
onde contada uma histria. Este tipo de texto geralmente organizado em trs partes:
introduo, desenvolvimento e concluso
.
1.5.1. Os Elementos da Narrativa

Narrador - Quem narra a histria. Dividem-se em: narrador-observador;

narrador personagem e narrador- omnisciente.
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Enredo - a estrutura da narrativa, ou seja, a trama em que se desenrolam as

aces. Pode ser: Enredo Linear, Enredo No linear, Enredo Psicolgico e Enredo
Cronolgico.
Personagens - So aqueles que compem a narrativa. So classificadas em
Personagens Principais (Protagonista e Antagonista) e Personagens Secundrios
(Adjuvante ou Coadjuvante).

Tempo - Marcao do tempo, data, momento, dentro da narrativa. O tempo pode

ser Cronolgico ou Psicolgico.

Espao - Local (s) onde a narrativa se desenvolve. Podem ocorrer num Ambiente
Fsico, Ambiente Psicolgico ou Ambiente Social.

1.5.2. Tipos de Narrador

Narrador-Personagem - A histria narrada em 1 pessoa no qual o narrador

um personagem e participa da histria.

Narrador-Observador - Narrado em 3 pessoa, esse tipo de narrador conhece os

fatos porm, no participa da aco.

Narrador-Omnisciente - Esse narrador conhece todos os personagens e a trama.

Nesse caso, a histria narrada em 3 pessoa e quando apresenta fluxo de
pensamentos dos personagens, a aco narrada em 1 pessoa.

1.5.3. Recursos expressivos

Para dar uma maior expressividade ao texto, os autores utilizam certos processos
designados por recursos expressivos. Os mais importantes so:

Onomatopeias Quando so utilizadas palavras que procuram imitar sons ou rudos.

Ex: o, o; bum!

Adjectivao Quando se utilizam adjectivos para descrever personagens, paisagens,

situaes, etc Ex: A menina bonita de tnis amarelos e pesados, naquele dia quente e
alegre

Aliterao - Quando se repete o mesmo som. Ex: O rato roeu a rolha da garrafa do rei
da Rssia.

Repetio Quando se repete a mesma palavra ou palavras. Ex: Tu s bela, ela bela,
a lua bela ns somos belos.

Personificao Quando se atribuem caractersticas humanas a objectos ou a animais.

Ex: A lua parou e chorou a noite inteira.
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Comparao Quando se compara uma coisa a algo semelhante ou igual. Ex: Alegre
como um pardalinho atrs do po.

1.5.4. Tipos de Discurso Narrativo

Discurso Directo - No discurso directo, a prpria personagem fala.

Discurso Indirecto - No discurso indirecto o narrador interfere na fala da personagem.

Em outras palavras, narrado em 3 pessoa uma vez que no aparece a fala da
personagem.

Discurso Indirecto Livre - No discurso indirecto-livre h intervenes do narrador e

das falas dos personagens. Nesse caso, funde-se o discurso directo com o indirecto.

1.5.5. Tipos de textos narrativos

Entre os tipos de textos mais conhecidos, esto o Romance, a Novela, o Conto, a

Crnica, a Fbula, a Parbola, o Aplogo, a Lenda, entre outros.

O principal objectivo do texto narrativo contar algum fato. E o segundo principal

objectivo que esse fato sirva como informao, aprendizado ou entretenimento. Se o
texto narrativo no consegue atingir seus objectivos perde todo o seu valor. A narrao,
portanto, visa sempre um receptor.

Vejamos os conceitos de cada um desses tipos de narrao e as diferenas bsicas entre

eles.

Romance: em geral um tipo de texto que possui um ncleo principal, mas no possui
apenas um ncleo. Outras tramas vo se desenrolando ao longo do tempo em que a
trama principal acontece. O Romance se subdivide em diversos outros tipos: Romance
policial, Romance romntico, etc. um texto longo, tanto na quantidade de
acontecimentos narrados quanto no tempo em que se desenrola o enredo.

Novela: muitas vezes confundida em suas caractersticas com o Romance e com o

Conto, um tipo de narrativa menos longa que o Romance, possui apenas um ncleo,
ou em outras palavras, a narrativa acompanha a trajectria de apenas uma personagem.
Em comparao ao Romance, se utiliza de menos recursos narrativos e em comparao
ao Conto tem maior extenso e uma quantidade maior de personagens.

OBS: A telenovela um tipo diferente de narrativa. Ela advm dos folhetins, que em
um passado no muito distante eram publicados em jornais. O Romance provm da
histria, das narrativas de viagem, herdeiro da epopeia. A novela, por sua vez, provm
de um conto, de uma anedota, e tudo nela se encaminha para a concluso.

Conto: uma narrativa curta. O tempo em que se passa reduzido e contm poucas
personagens que existem em funo de um ncleo. o relato de uma situao que pode
acontecer na vida das personagens, porm no comum que ocorra com todo mundo.
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Pode ter um carcter real ou fantstico da mesma forma que o tempo pode ser
cronolgico ou psicolgico.

Crnica: por vezes confundida com o conto. A diferena bsica entre os dois que a
crnica narra fatos do dia-a-dia, relata o quotidiano das pessoas, situaes que
presenciamos e j at prevemos o desenrolar dos fatos. A crnica tambm se utiliza da
ironia e s vezes at do sarcasmo. No necessariamente precisa se passar em um
intervalo de tempo, quando o tempo utilizado, um tempo curto, de minutos ou horas
normalmente.

Fbula: semelhante a um conto em sua extenso e estrutura narrativa. O diferencial

se d, principalmente, no objectivo do texto, que o de dar algum ensinamento, uma
moral. Outra diferena que as personagens so animais, mas com caractersticas de
comportamento e socializao semelhantes s dos seres humanos.

Parbola: a verso da fbula com personagens humanas. O objectivo o mesmo, o de

ensinar algo. Para isso so utilizadas situaes do dia-a-dia das pessoas.

Aplogo: semelhante fbula e parbola, mas pode se utilizar das mais diversas e
alegricas personagens: animadas ou inanimadas, reais ou fantsticas, humanas ou no.
Da mesma forma que as outras duas ilustram uma lio de sabedoria.

Anedota: um tipo de texto produzido com o objectivo de motivar o riso. geralmente

breve e depende de factores como entonao, capacidade oratria do intrprete e at
representao. Nota-se ento que o gnero se produz na maioria das vezes na linguagem
oral, sendo que pode ocorrer tambm em linguagem escrita.

Lenda: uma histria fictcia a respeito de personagens ou lugares reais, sendo assim a
realidade dos fatos e a fantasia esto directamente ligadas. A lenda sustentada por
meio da oralidade, torna-se conhecida e s depois registada atravs da escrita. O autor,
portanto o tempo, o povo e a cultura. Normalmente fala de personagens conhecidas,
santas ou revolucionrias.

Estes acima citados so os mais conhecidos tipos de textos narrativos, mas podemos
ainda destacar uma parcela dos textos jornalsticos que so escritos no gnero narrativo,
muitos outros tipos que fazem parte da histria, mas actualmente no so mais
produzidos, como as novelas de cavalaria, epopeias, entre outros. E ainda as muitas
narrativas de carcter popular (feitas pelo povo) como as piadas, a literatura de cordel,
etc.

2. Concordncia do nome predicativo do sujeito com o sujeito.

Predicativo do sujeito
O predicativo do sujeito o termo da orao que complementa e caracteriza o sujeito,
atribuindo-lhe uma qualidade. Aparece apenas com o predicado nominal, juntamente
com um verbo de ligao.
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O sujeito o ser, a pessoa, o animal, a coisa, a situao, etc. sobre a qual se faz uma
declarao; o termo referente.

O nome predicativo um substantivo, adjectivo, pronome ou expresso equivalente

que faz parte do predicado nominal ou do predicado verbo-nominal, completando a
significao do verbo e referindo-se ao sujeito ou ao complemento directo.

O nome predicativo do sujeito pedido por verbos de ligao ou copulativos (ex.: ser,
estar, ficar, continuar, parecer), ou ainda por verbos significativos com funo de
ligao (ex.: sair, rir) ou alguns na voz passiva (ex.: chamar, considerar, julgar, dar por).

Ex.: A Marta uma linda criana. ( verbo de ligao; uma linda criana nome
predicativo do sujeito);
O Jlio ficou perturbado com a notcia. (ficou verbo de ligao; perturbado
predicativo do sujeito).
O sujeito pode ser apresentado ou modificado por um atributo chamado predicativo do
sujeito. Por se tratar de um termo que se refere ao sujeito, o predicativo deve sempre
concordar com ele.
Tanto o sujeito quanto o predicativo do sujeito so formados por nomes. Dessa forma,
os predicativos herdaro as mesmas caractersticas de gnero e nmero que os sujeitos
possurem. Isto , sujeito desencadeia a concordncia em gnero e nmero com o
predicativo do sujeito, quando este um grupo nominal ou um grupo adjectival do tipo
de:
A Joana [mdica].
A Joana [mdico].
No existem fontes no documento actual.A Joana est [cansada].
A Joana est [cansado] / [cansadas].
O processo de concordncia no desencadeado quando o predicativo do sujeito uma
expresso nominal de tipo qualitativo, como:
Os teus filhos so [um amor].
O predicativo do sujeito somente aparecer em sentenas em que o predicado seja
formado por um verbo de ligao (predicado nominal).
Exemplos:

Os recibos de pagamento eram falso. [Inadequado]

Os recibos de pagamento eram falsos. [Adequado]
Eles eram apenas duas e j causavam tanta confuso. [Inadequado]
Eles eram apenas dois e j causavam tanta confuso. [Adequado]

3. Combate a estigmatizao das pessoas vivendo com HIV/SIDA

Dcadas depois da luta contra o HIV/SIDA e apelos para que as pessoas infectadas e
afectadas por esta doena tenham carinho, em Moambique o estigma e a discriminao
ainda so problemas srios e longe de serem estancados devido a uma srie de ideias
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erradas sobre a enfermidade, segundo indica um estudo lanado. A pesquisa concluiu

ainda que, no geral, ainda prevalece a falta de conhecimento da doena, concretamente
no que diz respeito s formas de contgio, preveno e tratamento. Tal situao deve-se,
em aparte, a mitos e ideias erradas em torno do HIV/SIDA. Certos entrevistados, de
acordo com a investigao, chegaram a dizer que o Tratamento Anti-Retroviral (TARV)
mata.
Outro grupo de pessoas acredita que possvel curar a enfermidade por via de rituais
de purificao. Alis, h gente que cr que a pandemia do sculo pode ser transmitida
por via de contacto fsico casual e superficial.
O estigma segundo a sociologia est relacionado com as caractersticas particulares de
um grupo ou indivduo que seguem o oposto das normais culturas tradicionais de uma
sociedade. Ou seja, tudo o que no considerado um padro cultural social tido como
um estigma para aquela sociedade.
O estigma ao HIV/SIDA refere-se a qualquer atitude desfavorvel, crenas ou
comportamento direccionados s pessoas que sejam consideradas portadores do HIV ou
que sejam de fato HIV+, assim como s pessoas prximas delas tais como: amigos,
familiares, colegas de trabalho, grupo social e comunidade.
importante falar sobre o estigma ao HIV/SIDA para criar comunicao e discusso
entre as pessoas sobre esse tpico que afecta e interfere na sade e integrao social das
pessoas que vivem com esta doena.
Como membros da comunidade, temos que considerar comear falar nesse tpico
honestamente e abertamente com relao as nossas experincias, medos, preocupaes
sobre transmisso e tambm preveno do HIV para acabar com o silncio que existe
acerca do estigma e discriminao relacionados esse tema.
A estigma relacionado com o HIV/SIDA afecta a sade sexual e a preveno na
transmisso do HIV/SIDA.
Estigmatizar uma pessoa com HIV pode trazer graves consequncias a elas. Existem
casos de pessoas que foram rejeitadas socialmente e sexualmente por seus parceiros,
familiares e amigos.
Em uma campanha de educao contra o estigma e discriminao ao HIV/SIDA foi
feita a pergunta: Se voc fosse rejeitado toda vez que contasse, voc contaria?.
A inteno foi fazer com que as pessoas se colocassem na situao de pessoas vivendo
com HIV/SIDA, as quais so esperadas de revelar que so portadores do HIV. A nossa
pergunta : Mas se fosse voc que tivesse que revelar, voc o faria?
Muitos de ns no compreendemos que estigmatizando algum por ser portador do
vrus, estamos contribuindo para criar uma barreira, fazendo com que as pessoas no
contem que esto infectadas com o HIV, devido ao medo e receio da discriminao que
estes esto sujeitos. importante salientar que pessoas portadoras do HIV na sua grande
maioria no querem transmitir o vrus para ningum, contudo existe um nmero
considervel de pessoas que so portadoras do vrus mas no tem conhecimento prprio.
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4. Concluso

Neste trabalho abordamos trs assuntos, sendo eles: textos literrios, onde vimos que
so vrios os tipos deste, e que este se difere dos no literrios por possuir uma
linguagem que atende fins estticos para chamarem a ateno do leitor. Tambm
abordamos sore o estigma pessoas vivendo com o HIV/SIDA ode vimos que uma
forma de preconceito e pode afectar e muito a sade psicolgica e como consequncia
agravar mais o seu estado. Conclumos ento que estigmar algum por causa do seu esta
do positivo de HIV, contribuir com a propagao da mesma, pois fara com que a
pessoa escoda por medo do preconceito.

Cumprimos todos objectivos que nos foram propostos, embora para o segundo tema as
informaes estejam pobres por dificuldades em obter informaes validas para
complementa-lo.

Este trabalho foi muito importante para o nosso conhecimento e aprofundamento destes
temas, uma vez que permitiu-nos compreender e tambm desenvolver, aperfeioar
competncias de investigao, organizao de trabalhos.
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5. Referncias bibliogrficas
Findado o trabalho, se seguem as fontes que toraram possveis a elaborao do
mesmo:

Nos baseamos em livros seguintes:

A. GOMES FERREIRA e J. NUNES DE FIGUEIREDO, 4 edio, 2015,

Compndio de Gramtica Portuguesa - 3. Ciclo / Ensino Secundrio, porto
editora, pg. 78-450.
AURLIO. FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio
electrnico Sculo XXI, Pg. 120-539.

Endereos electrnicos:

https://www.scribd.com/document/19806843/Textos-Literarios.
http://www.nilc.icmc.usp.br/nilc/minigramatica/mini/aconcordanciaeopredicativ
odosujeito.htm
https://pt.wikipedia.org/wiki/Texto
https://pt.wikipedia.org/wiki/Predicativo