Gua de matemtica

objetivo: Reconocer e identificar los nmeros hasta el 99.

Leer y escribir los nmeros hasta el 99.

Descomponer los nmeros hasta el 99.

1.-

2.-

3.- En los ejercicios que siguen lee y escribe los nmeros anotados y comenta con tus
compaeros y compaeras como se va formando la familia del 50 y del 60.

4.- COMPOSICIN Y DESCOMPOSICIN ADITIVA

5.- Escribe los nmeros que estn uno frente al otro y comenta con tus compaeros y
compaeras las diferencias y semejanzas que hay entre ambos.

7.- Ordena de mayor a menor los siguientes nmeros guindote por la tabla.
a) 25; 20; 23; 26; 22 ___________________________________
b) 67; 65; 66; 68; 69; 64 ___________________________________
c) 90; 20; 30; 50;70; 40 ___________________________________
d) 89; 92; 88; 91; 90; 93 ___________________________________

8.- Completa las tablas de valor posicional