Cmo estructurar un texto acadmico

Escribir en el contexto de la universidad es muy diferente de hacerlo en otros

contextos. Es por esto que, para realizarlo con xito, es til conocer de qu manera se
estructura un texto acadmico. En este recurso encontrars la descripcin de los
elementos transversales a este tipo de escritos: la introduccin, el desarrollo
y la conclusin.

Cmo se estructura una introduccin?

Pese a que en la universidad debemos escribir diferentes tipos de textos (informes

bibliogrficos, trabajos de investigacin, ensayos y otros), las introducciones de los
escritos acadmicos cuentan con elementos relativamente estables, los que cumplen
funciones especficas de modo que podamos cumplir nuestro propsito comunicativo.

Estos elementos son los siguientes:

Una descripcin del tema en el que se enmarca el texto: esta operacin

permite insertar la temtica trabajada en un contexto especfico del
conocimiento. En esta seccin tambin se suele entregar antecedentes que
luego permitan llegar al problema de conocimiento que abordars en tu
texto.

La indicacin de un vaco en el conocimiento relativo al tema o un

aspecto no explorado de este que el texto intenta resolver. Este
elemento es de especial importancia cuando estamos generando un texto
cuyo objetivo es introducir nuevo conocimiento sobre algn fenmeno. Para
presentar el vaco en torno al desarrollo de cierta temtica, es necesario dar
cuenta de lo que ya se sabe sobre esta, a partir de la referencia a otros
textos que ya han abordado el rea. De ese modo es posible indicar qu es
lo que falta por desarrollar o indagar.

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 La indicacin de un propsito del texto que gua su desarrollo. Sealar el
propsito de tu texto resulta fundamental para guiar al lector en cuanto al
sentido que adquirir la informacin desarrollada. Tu propsito puede variar
dependiendo del tipo de texto que ests escribiendo. Si es un ensayo, lo ms
probable es que tu propsito sea demostrar la viabilidad de cierta tesis; si es
un trabajo de investigacin, puede ser que tu propsito est relacionado con
el comprobar cierta hiptesis o responder una pregunta de investigacin.
Cualquiera sea el caso, es necesario que lo indiques explcitamente.

La anticipacin de cmo se estructurar la informacin en el texto: este

paso le permite al lector contar con una visualizacin de la forma en la que se
organizar la informacin en el texto. De esta forma, funciona como un apoyo
para la lectura y la comprensin del texto.

Revisemos un ejemplo!

Veamos cmo se desarrollan cada uno de estos elementos en el caso de la introduccin

de un artculo de revista acadmica.

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 Indicacin del
vaco o de la
problemtica en
cuanto al Descripcin del
desarrollo de esta tema o del estado
temtica de la cuestin en la
que se inserta este
trabajo

Indicacin del
vaco o de la
problemtica en
cuanto al
Explicitacin del
desarrollo de esta
propsito del
temtica
texto a partir de
la indicacin de la
pregunta que
guiar su
desarrollo

Anticipacin de
la estructura
interna del
desarrollo del
texto

Extracto del texto: Crdova, A. (2011). Las cartas al director como gnero periodstico. Zer, 16
(30), 189-202.

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 Cmo se estructura el desarrollo?

Otro de los desafos importantes al desarrollar un texto acadmico es ver de qu

manera organizar el desarrollo de nuestras ideas. Para enfrentarlo, hay que tener en
cuenta los siguientes aspectos:

Como en la introduccin presentaste un propsito u objetivo de tu escrito,

debes procurar que el desarrollo de las ideas est en concordancia con
lo anunciado. Es as como debes asegurarte que cada punto que desarrolles
est en funcin de abordar ese propsito.

Dependiendo del objetivo indicado (demostrar un punto, explorar un fenmeno,

etc.) la informacin se organizar de diferentes modos. Por ejemplo, si tu
texto tiene un propsito argumentativo, organizado a partir de una tesis, el
desarrollo de la informacin estar en funcin de demostrar tu tesis por lo que
presentars argumentos y contraargumentos que apoyen tu propuesta (modo
argumentativo). Por otra parte, si tu texto tiene un propsito ms bien
expositivo, tendrs que estructurar un desarrollo a partir de la presentacin de
conceptos, descripciones y casos (modo expositivo). Por ltimo, si tu escrito
tiene un propsito explicativo, su desarrollo deber considerar la presentacin
de causas que expliquen el tema y de ejemplos que den cuenta de cmo se
desarrolla cierto fenmeno (modo explicativo).

Revisemos un ejemplo!
En el siguiente artculo de revista acadmica, el propsito tiene relacin con
argumentar que el control de identidad, en el contexto chileno, conlleva un
peligro para los derechos de las personas, especialmente para los miembros de
grupos minoritarios. Veamos de qu manera la autora desarrolla argumentos
para probar su punto.

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Argumento

Datos que
sustentan el
argumento

Extracto del texto: Irarrzabal, P. (2015). Igualdad en las calles en Chile: el caso del control de
identidad. Polt. crim., 10 (19), 234-265.

A partir de la necesidad de probar su tesis, la autora desarrolla una serie de argumentos

y de contraargumentos que, en su conjunto, demuestren su postura. En el fragmento
seleccionado, estamos ante uno de sus argumentos. Para construirlo, se hace referencia
al caso del Reino Unido, pas en el que se ha demostrado una mayor tendencia, por
parte de la fuerza policial, a controlar la identidad de personas de raza negra. De esta
manera, la autora apoya su idea de que, en el caso chileno, el control de identidad
podra resultar un peligro para las personas de grupos minoritarios.

Cmo se estructura la conclusin?

Para elaborar la conclusin de un texto acadmico, debemos tener en cuenta ciertos

pasos que nos permitirn cerrar nuestras ideas, as como establecer alcances y
proyecciones de la temtica que desarrollamos.

Es as como una conclusin efectiva debe contener:

Una sntesis o recapitulacin de las ideas desarrolladas en el texto: este

paso permite volver a conectar el propsito de tu texto con las ideas expuestas
en l.
Procura no volver a mencionar todo el contenido, sino que elabora breve y
sintticamente los puntos principales.

Una conclusin en la que, dependiendo de la naturaleza de tu escrito, debers:

- presentar y enfatizar los aspectos novedosos desarrollados en tu propuesta.
- indicar si se logr o no tu propsito y por qu.
- discutir la utilidad de los conceptos y metodologa de anlisis utilizados.

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 - presentar posibles limitaciones de tu investigacin.
- establecer alcances de lo indagado en relacin con fenmenos relacionados.
- entregar proyecciones de futuras investigaciones relacionadas con la
temtica.

Revisemos un ejemplo!

En el siguiente artculo de revista cientfica se realiza un estudio cuantitativo de modo de

determinar el nivel de obesidad y sobrepeso de estudiantes chilenos con sndrome de
Down. Veamos cmo se estructura la conclusin de este texto.

Sntesis que
retoma los
resultados del
estudio

Implicancias
del estudio
Alcances
para el
campo

Extracto del texto: Jimnez, L. et al. (2015). Malnutricin por exceso: alta frecuencia de
sobrepeso y obesidad en escolares chilenos con sndrome de Down. Revista mdica de Chile, 143
(4).

Es importante que sepas que los pasos a desarrollar en cada una de las partes
estructurales del texto, tanto en la introduccin, en el desarrollo, como en la
conclusin, varan segn los propsitos de tu texto. Con eso en cuenta, selecciona los
pasos que ms se adecen al contexto comunicativo en el que te ests desempeando.

Si tienes dudas respecto de alguno de los elementos sealados aqu o quieres

profundizar en ellos, puedes revisar los otros recursos disponibles en el sitio web del
PRAC.

Ahora ests listo para estructurar un texto acadmico

Solo recuerda que un escrito del contexto acadmico:
Tiene una introduccin, un desarrollo y una conclusin
compuestos por estrategias relativamente estables entre los
diferentes tipos de textos que se escriben en el contexto acadmico.
Entre las estrategias de la introduccin estn la descripcin del tema,
la indicacin de un vaco en el conocimiento o problema, la
explicitacin del propsito del texto y la anticipacin de la
estructuracin del contenido del escrito.
En el desarrollo debes procurar que las ideas desarrolladas estn en
concordancia con el propsito de tu texto.
Para desarrollar las ideas debers utilizar diferentes modos
(argumentativo, expositivo o explicativo), segn la naturaleza del
texto que ests escribiendo.
En la conclusin debes incorporar una sntesis de lo desarrollado
antes y una conclusin en la que debers realizar diferentes acciones,
dependiendo del tipo de texto que ests desarrollando.

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Sobre este material
Autor: Vernica Snchez
Docente de la Facultad de Letras

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