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1. IDENTIFICACIN:
1.1. DATO GENERALES
PERSONAL DIRECTIVO:
Directo : PINTO VILA, Alberto Enrique
PERSONAL DOCENTE:
1. Profesor : AYLLON CHAMBERGO, Daro
2. Profesora : ALTEZ CALDERON, Emilia
3. Profesor : USCUCHAGUA TELLO, Hugo
4. Profesora : LAIME CORDOVA, Leonor
5. Profesora : ANTIALON VEGA, Marlene
6. Profesor : CANCHARI CAMPOS, Percy
7. Profesor : QUISPE PALOMINO, Roger
PERSONAL ADMINISTRATIVO:
Trabajador de Servicio : CAMPOSANO CHUQUILLANQUI Eddy Flor
Poblacin Involucrada en el P.E.I.
2. REVISIN COMPARTIDA:
Que el ao 2020, la Institucin Educativa Juan Parra del Riego brinde una
educacin de calidad con profesores calificados, que garantice un aprendizaje
significativo y la formacin integral de los estudiantes, a travs del fortalecimiento de su
espritu de emprendimiento e identidad personal y cultural, basados en valores ticos
morales, con formacin cientfica y tecnolgica, y el respeto al medio ambiente que
contribuyan al desarrollo personal y de la sociedad.
3. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN:
La calidad, que asegure la eficiencia en los procesos y eficacia en los logros y las
mejores condiciones de una educacin para la identidad, la ciudadana, el trabajo: en
un marco de formacin permanente.
La equidad, que posibilite una buena educacin para todos los peruanos sin
exclusin de ningn tipo y que d prioridad a los que menos oportunidades tienen.
2. ANALISIS SITUACIONAL:
CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (ECE)
PREGUNTAS DE ANLISIS DE LOS PROBLEMAS CAUSAS
ANLISIS GRAFICOS POR QU SUCEDE
OBTENIDOS ESTO?
Los resultados de la - En el nivel satisfactorio - Existe bajo porcentaje - No se ha
ECE muestran en el ao 2015 se logra en niveles superiores. implementado el
crecimiento o si 6,7% en Lectura y - Mayor porcentaje monitoreo a la prctica
00% en Matemtica. ubicados por debajo del pedaggica de manera
fluctuacin en los
- En el nivel proceso se logro satisfactorio. eficiente.
niveles alcanzados
observa el 6,7% en - Existe bajo nivel de - La planificacin anual
de la competencia de Lectura y el 3% en logro de competencia no ha previsto la
lectura? Matemtica. en matemtica. generacin de
- En el nivel inicio existe condiciones para
el 40% en la Lectura y atender a la demanda y
33,3% en Matemtica. necesidades de
aprendizaje.
Los resultados de la - En el nivel satisfactorio
ECE muestran existe crecimiento.
crecimiento, - En el nivel inicio se
observa crecimiento
decrecimiento o
respecto a aos
fluctuacin en los anteriores.
niveles alcanzados
de la competencia
matemtica?
2.1. RESULTADOS APRENDIZAJE E INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
El local de la I.E.T. Juan Parra del Riego cuenta con un local antiguo en el cual se
construy cuatro aulas de bloques de cemento pulido y con techo de calamina. Se est
habilitando un local para el taller de mecnica de Banco y un taller de industria del
Vestido; as como la construccin del departamento de Computacin e Informtica.
FECHA DE FUNDACIN
01 DE ABRIL DE 1981
CREACIN
Institucin Educativa Tcnica Juan Parra del Riego fue creada con Resolucin
N0386 del 14-04-1981 Zona de Educacin N31 Huancayo como Centro Educativo
de Educacin Secundaria.
CAPITULO III
3. DIAGNSTIC EDUCATIVO:
- Equipamiento - Implementacin y
equipamiento del aula
de cmputo, laboratorio
y talleres.
- Mobiliario.
- Docentes - Estrategias y
actividades de
aprendizaje.
- Estrategias de
evaluacin.
- Manejo de las TICs.
- Sistema de - Estrategias de
evaluaciones evaluacin (entrada-
proceso-salida).
- Instrumentos de
evaluacin.
- Anlisis de los
resultados.
- Toma de decisiones.
- PCC - Actualizacin y
diversificacin.
REA PROBLEMA
- Poca actualizacin en la
elaboracin de instrumentos de
enseanza-aprendizaje y evaluacin.
3.4. DIAGNSTICO:
3.4.1 IDENTIFICACIN DE LOS PROBLEMAS