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CARACTERSTICAS DE LOS APOYOS ACUERDO NUMERO 711

Los recursos federales son considerados POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACIN
subsidios.
DEL
SECRETARA DE EDUCACIN
APOYOS TCNICOS SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
PROGRAMA PARA LA INCLUSIN Y LA EQUIDAD DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN BSICA
La SEB proporcionara a las AEL, normas, AMECAMECA
asesora y acompaamiento tcnico y EDUCATIVA
operativo as como apoyo para el desa-
rrollo de competencias locales. Las escue- REQUISITOS:
ACUERDO 711
las beneficiadas recibirn asesora y apoyo
1. Carta compromiso nica por parte de las REGLAS DE OPERACIN DEL
de las AEL en cada entidad federativa para
fortalecer las capacidades de gestin. Entidades dirigida al titular de la SEP, con atencin al titular PROGRAMA PARA LA
de la DGEB.
APOYOS FINANCIEROS. INCLUSIN Y LA EQUIDAD
Transferencia de recursos para: 2. Propuesta local para la implementacin de acciones de EDUCATIVA
los apoyos descritos en el numeral 3.4 de las reglas de ope-
1. desarrollo de propuestas que contex-
tualizan: el curriculum nacional, la forma- racin.
PIEE
cin docente, los materiales educativos, la
3. formalizar el convenio marco de coordinacin , para el
asesora acadmica para la diversidad, el
caso de los estados y el de los lineamientos Internos de
pago de asesores/as externos, y el equipa-
coordinacin para el caso del Distrito Federal.
miento especifico. Seguimiento y evalua-
cin. 4. abrir una cuenta bancaria exclusiva para la transferencia
2. Actividades acadmicas y de vincula- de los recursos.
cin; material didctico especializado;
5. Construir el CTEB, de acuerdo a las disposiciones que
mobiliario o utensilios adaptados; encuen-
tros de redes de madres y padres de
emita la DGEB y enviar a la misma copia del acta donde
familia o tutores; seguimiento y evalua- conste su constitucin e integracin.
cin.
6. Apegarse a los lineamientos que formule la DGEB para
3. Desarrollo de estrategias de fortaleci- tal propsito.
miento al proceso de aprendizaje del
alumnado; materiales educativos; aseso-
ras ; acompaamiento y seguimiento, asi
como mobiliario educacional. PROCEDIMIENTO DE SELECCIN

Cada entidad federativa, seleccionar las escuelas y servicios


educativos a partir de un anlisis focalizado, garantizando
que los apoyos lleguen a las escuelas y servicios educativos
que tengan mayores necesidades de mejora del logro
educativo.
ACUERDO NUMERO 711.
LINEAMIENTOS OBJETIVOS.
El presente acuerdo entrara en
vigor a partir del 1 de Enero de
GENERAL
2014.
Diario oficial de la federacin; 28/12/2013 COBERTURA: Contribuir a mejorar la capacidad de las escuelas pbli-
cas de educacin bsica y servicios educativos para
generar condiciones de inclusin y equidad, mediante la
Nacional para Educacin Bsica, Media Supe-
promocin de acciones que garanticen el logro de
rior y Superior, que atiendan a Estudiantes con aprendizajes, la retencin, la reinsercin y el egreso
discapacidad o con necesidades educativas oportuno en educacin bsica con nfasis en la niez en
POBLACIN OBJETIVO.
especiales. riesgo de exclusin y contexto de vulnerabilidad.

ESPECFICOS
Tipo bsico: POBLACIN OBJETIVO:
1. Fortalecer las capacidades de las escuelas y servicios
Escuelas pblicas de educacin Jvenes con discapacidad visual, auditiva o mo- educativos que atienden a la niez indgena.
Bsica y Servicios Educativos en tora, que decidan iniciar, continuar o concluir 2. Fortalecer las capacidades de las escuelas y servicios
todos sus niveles y modalidades sus estudios y que se encuentren en contextos educativos que atienden a la niez migrante.
de diversidad social, cultural y lingstica, o con
que decidan participar en el Pro- 3. Fortalecer las capacidades de las escuelas unitarias y
necesidades educativas especiales. multigrado.
grama, con nfasis en la atencin
4. Fortalecer las capacidades de las escuelas y de los
a la niez en riesgo de exclusin
servicios educativos que brindan atencin al alumnado
y contexto de vulnerabilidad. con necesidades educativas especiales, priorizando a los
BENEFICIARIOS: alumnos/as con discapacidad y con aptitudes sobresa-
lientes.
Los beneficiarios del programa IPES, que cum-
5. Fortalecer las capacidades de las escuelas y servicios
plan con los requisitos establecidos en las re-
educativos de telesecundaria..
glas de operacin y que presenten de manera
favorable proyectos en trminos de las(s) con- 6.- Impulsar un esquema de financiamiento para que las
AEL desarrollen un Proyecto Local de inclusin y equi-
vocatoria(s), que al efecto se emitan o que
dad educativa que tenga como fin fortalecer a las escue-
suscriban convenios con la SES. las pblicas de educacin bsica y servicios educativos,
con nfasis en la retencin, reinsercin y el egreso
oportuno.