INFORME PSICOLGICO

1. DATOS GENERALES:
Apellidos y Nombres: Arnao Trujillo, Sebastin
Edad: 8 aos 2 meses
Fecha de nacimiento:
Fecha de evaluacin: 10/0/2017
Escolaridad: 4to primaria
Examinadora:

MOTIVO DE
CONSULTA:
2.
Aplicacin del Test Psicomtrico: Factor g - Escala 2
3. OBSERVACIONES GENERALES
Descripcin del Ambiente
El ambiente en el que se dispuso la evaluacin, es una habitacin la cual
presenta una
forma rectangular, tiene un ancho de 7 metros, un largo de 8 metros y un
alto de 4
metros; presenta paredes de color celeste, y hay 2 ventanas grandes de
estructura de
metal de color negro y vidrios opacos. En este lugar hay 1 silln de color
blanco, y un
televisor; tambin en la habitacin se observa colgados en la pared tres
cuadros y un
reloj. Dentro del ambiente no se encuentra nadie ms que la examinado y
quien les
escribe (el examinador); asimismo, el cuarto presenta buena
iluminacin, est
ventilado, se encuentra ordenado y en buen estado de conservacin

1
Descripcin Fsica
El nio es de tez clara, y de cabello de color negro corto. Tiene los ojos de
color
negros, labios pequeos y ligeramente gruesos, el tamao de su nariz y
orejas van de
acorde al resto de su rostro, al igual que el largo de sus brazos y piernas
estn e
proporcin al resto de su cuerpo. Presenta una contextura delgada (35 kg.),
su talla va
de acuerdo a su edad cronolgica. Sebastin viste un buzo de color azul con
una franja
blanca a los lados, una casaca color blanco, un polo color amarillo y unas
zapatillas de
color blanco. Se present a la evaluacin bien aseado y arreglado

Observacin de la Conducta
Al iniciar la prueba, Sebastin estaba muy atento y concentrado. No tuvo
dudas durante
la realizacin de la prueba, supo seguir las indicaciones establecidas al
principio, por lo
que desarrollo la prueba de manera rpida.

INTERPRETACIN
LOS RESULTADOS DE
Segn el Test Cattell factor G el nio se encuentra el en nivel Normal
superior. En lo
que respecta a sus reas:

En el rea de Matrices ha obtenido una buena capacidad para comprender

figuras sin
significado, viendo las relaciones que hay entre ellas, capta la estructura
completando
cada sistema de relaciones y haciendo esto desarrolla un mtodo
sistemtico de
razonamiento y abstraccin

En el rea de Series Sebastin ha obtenido un buen nivel de habilidad para

comparar y
establecer relaciones de desigualdad que son importantes en el aprendizaje
de los
Conceptos.

En el rea de Clasificacin el examinado tiene un bajo nivel de desarrollo de

esta
habilidad lo que no le permite clasificar adecuadamente las propiedades
comunes,
pertenencia y no pertenencia de un conjunto. As como una baja capacidad
de efectuar
diferentes grados de abstraccin, anlisis-sntesis y de aprendizaje
discriminativo

En el rea de Condiciones el nio posee un bajo nivel de la habilidad para

hacer
abstracciones, as como una mala capacidad para reconocer, describir e
identificar
figuras a partir de sus propiedades o atributos que son condiciones para
realizar un
aprendizaje discriminativo a nivel sensorio-perceptual.

Conclusiones
Segn el test Sebastin presenta los siguientes resultados
CI: 119
Percentil: 80

CI: 119
DIAGNOSTICO: Normal Superior

Con lo que respecta a las reas

Series: Puntaje de 7 indicando un rendimiento de .
Clasificacin: Obtuvo un puntaje de 4
Matrices: Obtuvo un puntaje total de 9
Condiciones: Obtuvo un puntaje total 3

Puntaje total :23

Recomendaciones
Se recomienda al examinado potenciar sus capacidades y habilidades
intelectuales en
las reas deficitarias, desarrollando ejercicios similares al presente test.