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lecturas
complementar
ias. Estudio
de casos.
DOCENTE: JORNADA: MAANA SEDE: PRIMARIA
REA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 1 PERIODO: IIITIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A
SEPTIEMBRE 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Cmo Capacitarse Conoce el lugar donde La Comunidad Mi vereda. Desarrollo de Identifico bien mi vereda y algunas
lograremos una como persona habita y aporta ideas en la hace parte del La calle, los talleres cercanas.
comunidad comprometida en solucin de problemas buen trabajo vecinos, los pedaggicos.
conflictos Complemento de Conoce los riesgos al andar solo en las
unida en el el logro de la paz. comunitarios. realizado por cuadros calles.
progreso? sus habitantes comunitarios temticos.
para el logro de . Reflexin de Describo como los vecinos trabajan.
la paz. cuestiones.
Lecturas Opino sobre los problemas de mi vereda.
complementar
ias. Propongo soluciones a los problemas de
mi comunidad.
Sopa de
letras.
DOCENTE: JORNADA: SEDE: PRIMARIA
MAANA
REA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE GRADO: 1 PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMBRE A
LA PAZ DICIEMBRE 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Cmo sera la Identificarse por Conozco la importancia de los La organizacin Los valores Desarrollo de Opina sobre la importancia de los valores
vida si todos el conocimiento y valores humanos para convivir en de justicia humanos: talleres humanos.
cumplimos con aplicacin de los paz y desarrollo.. imparte La paz, la pedaggicos.
Redaccin de Habla con propiedad sobre la importancia
los valores valores humanos. orden y justicia, la
fragmentos, de la paz.
humanos? disciplina a sus tolerancia, como historietas.
el respeto, Dibujemos los Dibuja algunos valores humanos.
miembros, la
generando valores.
responsabili
ambientes de dad
progreso.
DOCENTE: JORNADA: MAANA SEDE: PRIMARIA
REA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2 PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA:
ENERO A MARZO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Por qu Capacitarse de Reconocimiento de la Los seres Concepto de Lectura sobre la Conoce el concepto de paz.
deseamos forma responsabilidad como humanos deben paz, mi familia y la paz.
Observaciones de Reconoce sobre la importancia de la paz.
tener personas responsable para estudiantes. actuar de forma responsabili
imgenes
responsables tener xito en las pacfica para dad La videobeam. Cumple con las responsabilidades como
en las actividades dar tranquilidad familia y la Realizacin de estudiante.
actividades? familiares y en la regin escuela. crucigramas.
escolares. donde habita. Complementacin Comprende sobre el respeto en la familia.
de cuadros
de Elabora dibujos sobre la paz.
contenidos.
Elaboremos
dibujos.
DOCENTE: JORNADA: MAANA SEDE: PRIMARIA
REA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2 PERIODO: II FECHA: MARZO A JUNIO 2016
TIEMPO: 1 H. S.
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Por qu es Identificarse por Conoce la importancia de La sociedad es Nuestro El desarrollo Conoce la importancia de seguir
necesario tener claridad en ser una persona educada y la base estudio, Mis de estudiando.
seguir la importancia de culta fundamental del tareas, Mis competencias
estudiando seguir entendimiento y sueos, laa travs de la Cumple con las tareas
alegremente? estudiando. el desarrollo de recreacin. resolucin de emotivamente.
las regiones. problemas.
Sesiones Opina sobre las
de preguntas metas que desea
y respuestas alcanzar.
de las metas y
sueos. Participa alegremente en las
lecturas actividades ldicas.
complementar
ias.
DOCENTE: JORNADA: MAANA SEDE: PRIMARIA
REA: CATEDRA DE LA PAZ ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ GRADO: 2 PERIODO: IIITIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A
SEPTIEMBRE 2016
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZGRADO: 6 PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6 PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6 PERIODO: IIITIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 6 PERIODO: IVTIEMPO: 1 H. S. FECHA: SEPTIEMNBRE A NOVIEMBRE
2016
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7 PERIODO: ITIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7 PERIODO: II TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADO
RA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
Por qu es Identificarse por Conoce la importancia de Las distintas Inclusin, El desarrolloa Reconoce las polticas de inclusin
importante la participacin respetar la diversidad culturas diversidad, de la del estado.
involucrar a con todos los cultural y se identifica por merecen su diferencia, competenciasde
todas las sectores y etnias ser emprendedor y lder. reconocimiento plurietnico, travs de Conoce la importancia de la
personas sin en las propuestas y su dedicacin multicultural. resolucin normatividad referente al respeto
discriminacin de desarrollo. para lograr problemas. por la diferencia.
en los proyectos avances Lecturas de de
de bienestar significativos de casos Utiliza recursos para representar lo
social? progreso. cotidianos. de plurietnico y multicultural.
Observacin
imgenes. de Comprende que nuestro pas es un
Diseo de estado social de derecho.-.
grficos.
Estudio de
el
normas
higiene.
Observacin
labores en
restaurante de
escolar.
Cuestionario
sobre
preparacin
alimentos.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7 PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 7 PERIODO: IVTIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016
PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
PROBLEMATIZAD
ORA
Por qu es Identificarse por Conozco los derechos de ser un La organizacin Las Desarrollo de Opina con argumentos sobre un estado
importante la el conocimiento ciudadano colombiano. de justicia talleres democrtico.
actuacin de la de la efectiva imparte virtudes pedaggicos.
cardinales Redaccin de Habla con propiedad cuando acta la ley.
justicia en un justicia que orden y
del fragmentos, como
pas impera en un disciplina a sus historietas. Reflexiona sobre los casos donde hay
derecho:
democrtico? estado Complementacin perdn, reparacin y sometimiento a la
miembros, justicia, de cuadros justicia.
democrtico.
generando prudencia, temticos.
ambientes de fortaleza Trabajos de Conoce la importancia de las virtudes
progreso. y investigacin. humanas.
templanza. Anlisis de
Prevencin lectura. Promueve campaas sobre respeto de las
Taller de normas de convivencia.
del
habilidades
pensamiento
acoso crtico
escolar. Observemos el
campo.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes Las
regiones
productivas.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZGRADO: 8 PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Cundo vemos Capacitarse con Comprende la importancia La paz debe La paz, Lectura sobre la Participa explicando casos de paz.
la importante el propsito de de ver la paz en las estar en cada educacin paz, cultura,
educacin y Redacta frases invitando a la paz.
de la paz en las ver la paz en las comunidades. una de las para la
desarrollo.
comunidades? comunidades. actividades paz, Frases sobre la Opina sobre la importancia de la paz.
humanas proceso de paz.
aportando su paz, Observaciones de Realiza lecturas sobre paz, cultura y
funcin social. conflicto y imgenes desarrollo.
videobeam.
post
Realizacin de Realiza carteleras sobre la paz.
conflicto. crucigramas.
Complementacin Opina sobre la importancia humana de
de cuadros convivir en paz.
de
contenidos. Elabora dibujos sobre la paz.
Elaboremos
dibujos.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 8 PERIODO: IITIEMPO:1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADO ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
RA
Por qu Identificarse por Reconoce la importancia de Las distintas Polticas de El desarrolloa Reconoce la importancia de las
tenemos que el respeto que le respetar la diversidad culturas Inclusin, de la polticas de inclusin.
respetar a brindamos a cultural y se identifica por merecen su Discriminaci competenciasde
todos los cada uno de los ser emprendedor y lder. reconocimiento n, diversidad, travs de Conoce el problema de
habitantes de miembros de y su dedicacin diferencia, resolucin discriminacin y propone
nuestra nacin? nuestra nacin. para lograr plurietnico, problemas. alternativas de solucin.
avances multicultural. Lecturas de de
significativos de Derechos casos Realiza representaciones
progreso. humanos. cotidianos. de culturales y artsticas.
Observacin
imgenes. de Participa en actividades de clases
Diseo de y las presenta en los eventos
grficos. culturales del colegio.
Estudio de
el Opina sobre la importancia de los
normas
higiene. derechos humanos.
Observacin
labores en
restaurante de
escolar.
Cuestionario
sobre
preparacin
alimentos.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES
PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZGRADO: 8 PERIODO: IIITIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE
2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADO ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
RA
Cmo Proyectarse Identifico y analizo los diversos La organizacin Concepto de Lectura Identifica y reflexiona sobre el concepto
podemos argumentando procesos que permiten el logro de y la bsqueda paz. sobre de paz.
desarrollo y
alcanzar lo las vivencias de la paz. de la paz son Frases de la paz:
Ir en paz, la paz subdesarrollo. Comprende la importancia del logro de la
ideal que es el paz desde la esenciales en Observaciones de paz.
interior, dilogos
logro de la historia hasta la comunidades de paz, proceso imgenes
paz? actualidad. educadas. de paz, videobeam. Realiza exposiciones sobre la paz.
Realizacin de
descanse en
crucigramas. Participa en los debates sobre la paz.
paz, la paz Complementacin
armada. de cuadros
de
contenidos.
Escribamos
procesos y guas.
Elaboremos
dibujos.
Elaboremos
carteleras,
realizacin de
exposiciones.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
JORNADA: MAANA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9 PERIODO: IITIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZADO ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
RA
Cmo Capacitarse en Reflexiona sobre los casos Los ciudadanos Los valores Realizacin de Reflexiona sobre los casos en donde se
contribuimos para promover el en que se ven debemos humanos: cronogramas. lesionan los derechos humanos.
La paz, el Elaboracin y
en la educacin ejercicio de los comprometidos los derechos conocer y
desarrollo de Comprende el funcionamiento del valor de
de los derechos derechos humanos. aplicar los amor, la
talleres la paz.
humanos? humanos. valores confianza, la pedaggicos.
humanos para lealtad, Trabajos Identifica que el amor mueve los dems
convivir en paz la socializados en valores humanos.
fraternidad, relacin a la
y progreso.
reflexin e Colabora de forma disciplinada en los
la investigacin. distintos eventos educativos.
disciplina. Talleres de
interpretacin.
Confrontacin de
opiniones.
Elaboracin de
mapas
conceptuales.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y
SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 9 PERIODO: IVTIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE
2016
PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
PROBLEMATIZAD
ORA
Por qu Identificarse Reconozco los principios de la La organizacin La justicia Desarrollo de Reconoce la importancia de la justicia
tenemos que como defensor defensa de la paz y la justicia. de justicia como talleres social.
promover la de la paz y la imparte virtud, pedaggicos.
Redaccin de Habla con propiedad sobre las ventajas de
paz y la justicia. orden y La moral,
fragmentos, como la honestidad.
justicia? disciplina a sus La historietas.
honestid Complementacin Comprende el significado de autoridad
miembros, ad, El de cuadros moral.
generando derecho, temticos.
ambientes de La Trabajos de Identifica las resultados cuando se obra en
progreso. sociedad, investigacin. derecho.
El estado, Anlisis de
lectura. Conoce y opina sobre un estado social de
Taller de derecho.
habilidades
pensamiento
crtico
Observemos el
campo.
Alternativas para
resolver
problemas.
Desarrollo de un
taller de
habilidades,
trabajo con
fuentes Las
regiones
productivas.
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZGRADO: 10 PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO
2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Cmo Proyectarse Analizo los distintos caminos para La organizacin Concepto de Lectura Opina sobre la forma efectiva de alcanzar
entendemos el opinando sobre el alcance de la paz. y la bsqueda paz. sobre la paz.
desarrollo y
verdadero el verdadero de la paz son Frases de la paz:
subdesarrollo. Reflexiona sobre el concepto de paz.
alcance de la alcance de la esenciales en Conflicto y
Observaciones de
paz? paz. comunidades soluciones,
imgenes Analiza sobre la importancia del logro de
educadas. mesa por la videobeam. la paz.
paz, el Realizacin de
debate. Las crucigramas. Hace trabajos y los expone sobre la paz.
memorias y Complementacin
de cuadros Participa en los debates sobre la paz.
sus aportes
de
sociales. contenidos.
Escribamos
Reconoce que los conflictos
procesos y guas. destruyen el progreso social.
Elaboremos
dibujos.
Elaboremos
carteleras,
realizacin de
exposiciones.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10 TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PERIODO: II
PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE SABERES ACTIVIDADES LOGROS
PROBLEMATIZAD CURRICULAR
ORA
Por qu Identificarse por Participa activamente en la Las distintas Concepto de El desarrollo Conoce el concepto de derecho.
tenemos que actuar de forma defensa de los derechos culturas derecho, de
comportarnos responsable en humanos. merecen su Derechos competencia Reconoce la importancia de los
como seres los derechos reconocimient humanos, s a travs derechos humanos.
civilizados? humanos. o y su derecho de
dedicacin internacional la Opina sobre el derecho
para lograr humanitario, resolucin internacional humanitario.
avances rganos en la de
significativos defensa de la paz problemas. Comprende la funcin que
de mundial: ONU, Lecturas de cumplen los rganos que
progreso. OMS, UNICEF, casos defienden la paz mundial.
UNESCO, etc cotidianos.
Observacin
de imgenes.
Diseo
de
grficos.
Estudio de
normas de
higiene.
Observacin
de labores
en el
restaurante
escolar.
Cuestionario
sobre
preparacin
de
alimentos.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10 PERIODO: III TIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Por qu Capacitarse en el Reflexiona sobre la Los ciudadanos Los valores Realizacin de Reflexiona sobre la importancia de la
tenemos que fortalecimiento importancia de fortalecer la debemos humanos: cronogramas. primera escuela o familia como centro de
apoyar a la La paz, Elaboracin y los derechos humanos.
de la primera primera escuela o familia conocer y
primera desarrollo de
escuela o familia. como centro de los derechos aplicar los la Comprende que la comunidad necesita de
talleres
escuela como humanos. valores familia, pedaggicos. una familia educada y fortalecida en
centro de los humanos para la Trabajos derechos humanos.
derechos convivir en paz comunidad, socializados en
humanos? y progreso. la relacin a la Identifica las ventajas de una sociedad
sociedad, reflexin e donde se defienden los derechos
investigacin. humanos.
la Talleres de
nacin. interpretacin. Argumenta con propiedad sobre un estado
Proyectos de Confrontacin de en paz y desarrollo.
impacto opiniones.
social. Elaboracin de
mapas
conceptuales.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 10 PERIODO: IV TIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11 PERIODO: I TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ENERO A MARZO 2016
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11 TIEMPO: 1 H. S. FECHA: ABRIL A JUNIO 2016
PERIODO: II
PREGUNTA ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE SABERES ACTIVIDADES LOGROS
PROBLEMATIZAD CURRICULAR
ORA
Por qu hay Identificarse por Participa efectivamente en Las distintas El derecho, El desarrollo Opina sobre las ventajas del
que defender defender las la defensa del valor de la culturas derechos de derecho.
los bondades de la paz y la convivencia. merecen su humanos, competencia
derechos paz. reconocimient derecho s a travs Reconoce la importancia de
humanos o y su internacional de convivir en armona y progreso.
para convivir dedicacin humanitario, la la
con la paz? para lograr paz armada, los resolucin Opina sobre el cumplimiento de
avances tratados de la de los tratados y compromisos por la
significativos paz. Verificacin problemas. paz.
de y evaluacin. Lecturas de
progreso. casos Comprende que la evaluacin de
cotidianos. los procesos mejora los
Observacin resultados.
de imgenes.
Diseo Analiza sobre el trabajo que tenemos que
de hacer para el logro de los derechos
grficos. humanos.
Estudio de
normas de
higiene.
Observacin
de labores
en el
restaurante
escolar.
Cuestionario
sobre
preparacin
de
alimentos.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVA ASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11 PERIODO: IIITIEMPO: 1 H. S. FECHA: JULIO A SEPTIEMBRE 2016
PREGUNTA
PROBLEMATIZAD ESTANDAR COMPETENCIA ESTANDAR EJE CURRICULAR SABERES ACTIVIDADES LOGROS
ORA
Cmo ser el Capacitarse para Analiza los indicadores que Los ciudadanos Los valores Realizacin de Comprende que la escuela
camino que orientar sobre los orientan efectivamente el debemos humanos: cronogramas. y las instituciones
Elaboracin y pblicas y privadas
debemos derechos ejercicio de los derechos conocer y lo
desarrollo de promueven los derechos humanos.
emprender humanos. humanos. aplicar los pblico, talleres
para formar en valores lo pedaggicos. Identifica lo valioso de la riqueza cultural y
derechos humanos para privado, Trabajos natural de la nacin.
humanos? convivir en paz riqueza socializados en
relacin a la Valora el talento humano que genera
y progreso. cultural,
reflexin e cambios y progreso.
riqueza investigacin.
natural, Talleres de
talento interpretacin.
humano. Confrontacin de
opiniones.
Elaboracin de
mapas
conceptuales.
DOCENTES: JOS ELVER ACOSTA JORNADA: MAANA SEDE: PRINCIPAL SECUNDARIA Y SEDES PRIMARIA
REA: OPTATIVAASIGNATURA: CATEDRA DE PAZ GRADO: 11 PERIODO: TIEMPO: 1 H. S. FECHA: OCTUBRE A DICIEMBRE 2016
IV