MARIO VARGAS

I.
LLOSA
BIOGRAFA
Jorge Mario Pedro Vargas
Llosa naci un domingo 28 de
marzo de 1936 en la ciudad de
Arequipa (Per). Sus padres,
Ernesto Vargas Maldonado y
Dora Llosa Ureta, ya estaban
separados cuando vino al mundo
y no conocera a su progenitor
hasta los diez aos de edad.

Estudia la primaria hasta el cuarto ao en el Colegio La Salle de

Cochabamba en Bolivia. En 1945 su familia vuelve al Per y se instala en la
ciudad de Piura, donde cursa el quinto grado en el Colegio Salesiano de
esa ciudad. Culmina su educacin primaria en Lima e inicia la secundaria en
el Colegio La Salle.

El reencuentro con su padre significa un cambio en la formacin del

adolescente, que ingresa al Colegio Militar Leoncio Prado de Lima, en el
cual slo estudia el tercer y cuarto ao; sin embargo, termina la
secundaria en el Colegio San Miguel de Piura. En 1953 regresa a Lima.
Ingresa a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, donde estudia
Letras y Derecho. Su opcin no fue aceptada por su padre, por lo que fue
una etapa sumamente difcil, ms an cuando a los dieciocho aos decide
contraer matrimonio con su ta poltica Julia Urquidi, lo que aument sus
urgencias econmicas. Paralelamente a sus estudios desempea hasta
siete trabajos diferentes: redactar noticias en Radio Central (hoy Radio
Panamericana), fichar libros y revisar los nombres de las tumbas de un
cementerio, son algunos de ellos. Sin embargo, sus ingresos totales
apenas le permitan subsistir.

En 1959 parte rumbo a Espaa gracias a la beca de estudios "Javier

Prado" para hacer un doctorado en la Universidad Complutense de
Madrid; as, obtiene el ttulo de Doctor en Filosofa y Letras. Luego de un
ao se instala en Pars. Al principio su vida en la ciudad de la luz
transcurre entre la escasez y la angustia por sobrevivir, por lo que acepta

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trabajos que, o bien lo mantenan en contacto con su idioma a travs de la
enseanza (fue profesor de espaol en la Escuela Berlitz), o le permitan
trabar amistades literarias, como cuando fue locutor en la ORTF
francesa o periodista en la seccin espaola de France Presse. Los
esfuerzos por llevar a cabo su vocacin literaria dan su primer fruto
cuando su primera publicacin, un conjunto de cuentos publicados en 1959
con el ttulo Los jefes, obtiene el premio Leopoldo Arias. En 1964 regresa
al Per, se divorcia de Julia Urquidi y realiza su segundo viaje a la selva
donde recoge material sobre el Amazonas y sus habitantes.

Viaja a La Habana en 1965, donde forma parte del jurado de los Premios
Casa de las Amricas y del Consejo de Redaccin de la revista Casa de las
Amricas; hasta que el caso Padilla marca su distanciamiento definitivo
de la revolucin cubana en 1971. En 1965 se casa con Patricia Llosa. De la
unin nacen lvaro (1966), Gonzalo (1967) y Morgana (1974). En 1967
trabaja como traductor para la UNESCO en Grecia, junto a Julio
Cortzar; hasta 1974 su vida y la de su familia transcurre en Europa,
residiendo alternadamente en Pars, Londres y Barcelona.

En Per, su trayectoria sigue siendo fructfera. En 1981 fue conductor

del programa televisivo La Torre de Babel, transmitido por Panamericana
Televisin; en 1983, a pedido expreso del presidente Fernando Belande
Terry, preside la Comisin Investigadora del caso Uchuraccay para
averiguar sobre el asesinato de ocho periodistas. En el 87 se perfila
como lder poltico al mando del Movimiento Libertad, que se opone a la
estatizacin de la banca que propona el entonces presidente de la
Repblica Alan Garca Prez. El ao 1990 participa como candidato a la
presidencia de la Repblica por el Frente Democrtico-FREDEMO. Luego
de dos peleados procesos electorales (primera y segunda vuelta), pierde
las elecciones y regresa a Londres, donde retoma su actividad literaria.

En marzo de 1993 obtiene la nacionalidad espaola, sin renunciar a la

nacionalidad peruana. En la actualidad colabora en el diario El Pas
(Madrid, Espaa, Serie Piedra de toque) y con la revista cultural mensual
Letras Libres (Mxico D.F., Mxico y Madrid, Espaa, Serie
Extemporneos). Los mritos y reconocimientos lo acompaan a lo largo
de su carrera. En 1975 es nombrado miembro de la Academia Peruana de
la Lengua y en 1976 es elegido Presidente del Pen Club Internacional. En
1994 es designado como miembro de la Real Academia Espaola.
Asimismo, ha sido Profesor Visitante o Escritor Residente en varias
universidades alrededor del mundo, como en el Queen Mary College y en
el Kings College de la Universidad de Londres, en la Universidad de

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 Cambridge y en el Scottish Arts Council (Inglaterra); en el Washington
State, en la Universidad de Columbia, en el Woodrow Wilson
International Center for Scholars del Smithsonian Institution, en la
Universidad Internacional de Florida, en la Universidad de Harvard, en la
Universidad de Siracusa, en la Universidad de Princeton y en la
Universidad de Georgetown (Estados Unidos); en la Universidad de
Puerto Rico en Ro Piedras (Puerto Rico); en el Wissenschaftskolleg y en
la Deutscher Akademischer Austauschdienst (Berln, Alemania), en la
Universidad de Oxford, en la Universidad Internacional Menndez Pelayo
(Santander, Espaa), en la Universidad Rey Juan Carlos (Aranjuez,
Espaa); entre otras. Por otro lado, ha participado como jurado en los
siguientes eventos:
"Premios Casa de las Amricas", La Habana, Cuba (1965); "Festival de
Cine Iberoamericano de Huelva" (1995), donde ocupa el cargo de
Presidente del Jurado; "Premio Miguel de Cervantes", Espaa (1998 y
1999); y "ECHO Television & Radio Awards" (1998); "Festival
Internacional de Cine de San Sebastin", Espaa (2004), donde ocupa el
cargo de Presidente del Jurado.

II. OBRAS
Ficcin
1. El desafo, relato (1957)
2. Los Jefes (1959)
3. La ciudad y los perros (1962)
4. La casa verde (1966), Premio Rmulo Gallegos
5. Los cachorros (1967)
6. Conversacin en La Catedral (1969)
7. Pantalen y las visitadoras (1973)
8. La ta Julia y el escribidor (1977)
9. La guerra del fin del mundo (1981)
10.Historia de Mayta (1984)
11. Quin mat a Palomino Molero? (1986)
12.El hablador (1987)
13.Elogio de la madrastra (1988)
14.Lituma en los Andes (1993), Premio Planeta
15.Los cuadernos de don Rigoberto (1997)
16.La Fiesta del Chivo (2000)
17.El Paraso en la otra esquina (2003)

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18.Travesuras de la nia mala (2006)
19.El sueo del celta (2010)

Ensayo
1. Carta de batalla por Tirant lo Blanc, prlogo a la novela de Joanot
Martorell (1969)
2. Garca Mrquez: historia de un deicidio (1971)
3. Historia secreta de una novela (1971)
4. La orga perpetua: Flaubert y Madame Bovary (1975)
5. Entre Sartre y Camus, ensayos (1981)
6. Contra viento y marea. Volumen I (1962-1982) (1983)
7. La suntuosa abundancia, ensayo sobre Fernando Botero (1984)
8. Contra viento y marea. Volumen II (1972-1983) (1986)
9. Contra viento y marea. Volumen III (1964-1988) (1990)
10.La verdad de las mentiras: ensayos sobre la novela moderna (1990)
11. Carta de batalla por Tirant lo Blanc (1991)
12.Un hombre triste y feroz, ensayo sobre George Grosz (1992)
13.Desafos a la libertad (1994)
14.La utopa arcaica. Jos Mara Arguedas y las ficciones del
indigenismo (1996)
15.Cartas a un joven novelista (1997)
16.El lenguaje de la pasin (2001)
17.La tentacin de lo imposible, ensayo sobre Los Miserables de
Victor Hugo (2004)
18.El viaje a la ficcin, ensayo sobre Juan Carlos Onetti (2008)

Teatro
1. La huida del inca (1952)
2. La seorita de Tacna (1981)
3. Kathie y el hipoptamo (1983)
4. La Chunga (1986)
5. El loco de los balcones (1993)
6. Ojos bonitos, cuadros feos (1996)
7. Odiseo y Penlope (2007)
8. Al pie del Tmesis (2008)
9. Las mil y una noches (2010)

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 Obras destacadas:
1. La ciudad y los perros (1962)
2. La casa verde (1966)
3. Conversacin en La Catedral (1969)
4. Pantalen y las visitadoras (1973)
5. (1977)
6. La guerra del fin del mundo (1981)
7. Elogio de la madrastra (1988)
8. Lituma en los Andes (1993)
9. El Pez en el Agua (1993)
10.La Fiesta del Chivo (2000)
11. El Paraso en la otra esquina (2003)
12.Travesuras de la nia mala (2006)

III.

ARGUMENTO DE
LA OBRA: LOS JEFES

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Se renen los alumnos de secundaria del colegio san miguel
protestando en el patio porque el director ferrufino no les avisa
cuando les tomara el examen, esta protesta no da resultado, por lo
cual, el protagonista y sus amigos se ponen de acuerdo con los
dems estudiantes para organizar una manifestacin contra el
director. El director molesto por la accin que han tomado los
estudiantes sale de su oficina y les reprende por el alboroto que
estn causando en el patio del colegio por lo que considera una
vergenza para el colegio y siente decepcin por parte de los
alumnos por aquel escndalo, adems seala que esta revolucin es
causada por un alumno. Raygada sale al frente y pide cortsmente
que le entregue los horarios de exmenes ya que para ellos es una
injusticia no saber en qu momento tendrn examen.
El Protagonista y Lu eran enemigos, por lo que este haba sido
desplazado por el Protagonista de su liderazgo de su banda los
Coyotes tras una pelea a puo limpio, pero ahora por una causa en
comn dejaron su enemistad de lado, el Protagonista acepta que Lu
sea uno de los lderes de la protesta junto con su amigo Javier, pero
lo que deseaba el Protagonista era vengarse por lo que buscada
dejarlo perjudicado. Los lderes de la protesta juvenil convocan a
los alumnos a desplazarse al malecn, para una reunin donde Javier
y el Protagonista proponen formar una comisin para que se
entrevisten con el director, mientras el resto de alumnos deban
esperar en la Plaza Merino para saber si llegaban a un acuerdo. El
Protagonista, Lu y Raygada se entrevistan con el director y este les
vuelve a reprender su conducta la que califica de rebelin y
sublevacin, esto hizo que Lu le conteste de manera inadecuada por
lo que fue expulsado de su oficina. Los lderes de esta protesta,
regresan a la Plaza Merino donde esperaban los dems alumnos,
ellos caminan juntos por la avenida Snchez Cerro, seguidos por el
alumnado, incomodos por el silencio, Lu no pudo contenerse y se
dirige a los alumnos dicindoles que el director los humillo y se neg
a dar los horarios por lo que lo acusa de abusivo, incluso de que
haba golpeado al alumno Arvalo, donde el Protagonista interviene y
lo desmiente, pero l segua con su discurso y les propuso tomar una

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 accin drstica, una huelga donde nadie deba ingresar al colegio
hasta que les dieran los horarios de exmenes.

El Protagonista y Javier, ya que no les tomaban en cuenta deciden

apoyarlo, decidida la huelga los alumnos de cuarto y quinto rodean el
colegio mientras que Lu y los Coyotes vigilan la parte trasera del
colegio, el objetivo era no dejar ingresar a nadie al colegio, pero
saban que tendran una gran dificultad, para impedir el ingreso de
los estudiantes de primaria, iniciando el segundo turno el de la
tarde, los lderes tratan de convencerlos para que se desplieguen
hacia el rio y se dediquen a jugar, muchos aceptan y otros protestan
por el miedo de ser expulsados, estos al ser minora acaban
unindose a los dems.
Los lderes de la protesta se sienten entusiasmados por lo que han
logrado hasta el momento, sin embargo, alguien avisa que en la
puerta del colegio se estaba produciendo un lio, por lo que todos se
dispersan. Al volver al colegio
observan a Lu y a los Coyotes
armados con garrotes tratando de
mantener alejados a los alumnos
que trataban de ingresar al colegio,
finalmente la puerta se abre e
ingresas todos rpidamente. La
huelga termina en fracaso, Lu
molesto culpa a los dems lderes
por no brindarle ayuda y por
haberlo dejado solo en la puerta,
por lo que intenta agredir al
protagonista y le reta a otra pelea,
pero sus compaeros los calman, y
terminan estrechndose la mano.

IV. PERSONAJES
IV.1. PRINCIPALES:
El Protagonista:( M.V. LL) Es el que narra la historia

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 Javier: Amigo del protagonista, acompaa a llevar a cabo
la huelga
Lu: alumno presumible de ascendencia oriental, boca y
frente muy estrechas, ojos rasgados, piel hundidas en las
mejillas y mandbula pronunciada y firme.
Reygada: conforma parte de la comisin.
Ferrufino: Director del colegio, bajo y gordo.

IV.2. SECUNDARIOS:
Amaya: Alumno
Len: Alumno
Teobaldo: El vendedor de fruta
Gallardo y Romero: Inspectores del colegio.
Arvalo: Alumno
Alberto: Alumno de cabello rubio y ojos verdes.
Los coyotes: Grupo conformado de alumnos.
Zembrano: Profesor.
Los alumnos del colegio San Miguel.

V.MENSAJE
En esta obra literaria narrativa, encontramos la violencia y el
compaerismo ante las injusticias. El mensaje que nos trasmite es
que la mejor solucin ante esta situacin es el dialogo, la
comunicacin y el respeto, para poder llegar a un acuerdo, y as no
tomar medidas drsticas que pueden ocasionar dao.

VI. VOCABULARIO
1. Estrepido: Ruido fuerte y ensordecedor.
2. Azuzados: Incitar a los perros a atacar, agredir.
3. Graznido: Voz de ciertas aves, como el cuervo, el grajo, la
urraca, etc.
4. Fulgor: Resplandor (Luz o brillo).
5. Frrea: Que es de hierro o tiene alguna de sus caractersticas.
6. Lmpida: Que es puro o transparente o no tiene manchas.
7. Inmutarse: Sentirse profundamente impresionado por algo.
8. Resollando: Respirar haciendo ruido o de forma entrecortada.
9. Trmulo: Tembloroso

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 10. Insurreccin: Sublevacin de un colectivo contra la
autoridad.
11. Cimbrearse: Doblar o dar forma curva a una cosa.
12. Sardineles: Obra hecha de ladrillos colocados de canto, de
modo que coincida, en toda su extensin, la cara de uno con la
del otro.
13. Frentico: Persona que tiene muestra rabia, furia o enfado
de manera exagerada.

VII. FRASES CELEBRES:

La pasin por la literatura, como todos los buenos vicios, se
acrecienta con el paso de los aos.
Aprender a leer es lo ms importante que me ha pasado en la
vida.
Un escritor no escoge sus temas, son los temas quienes le
escogen.
El desafo mayor que tiene la cultura de la libertad, de la
democracia en nuestro tiempo, viene de los nacionalismos.
Escribir no es un pasatiempo, un deporte. Es una
servidumbre que hace de sus vctimas unos esclavos
Slo un idiota puede ser totalmente feliz.
La incertidumbre es una margarita cuyos ptalos no se
terminan jams de deshojar.
La nica manera de saber si el novelista triunfa o fracasa, es
si gracias a su escritura, la ficcin se emancipa de su
creador.
Se escribe para llenar vacos, para tomarse desquites contra
la realidad, contra las circunstancias.
Nada enriquece tanto los sentidos, la sensibilidad, los
deseos humanos, como la lectura. Estoy completamente
convencido de que una persona que lee, y que lee bien,
disfruta muchsimo mejor de la vida, aunque tambin es una
persona que tiene ms problemas frente al mundo

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 Instituto Tecnolgico Almirante
Miguel Grau
CARRERA:
Qumica Industrial

CURSO:
Tcnicas de Comunicacin

DOCENTE:
Luis Alberto Castillo Pea

OBRA:
Los Jefes

AUTOR:
Mario Vargas Llosa

INTEGRANTES:
- Leticia Abigail More Inga
- Silvia del Socorro Romn
Salvador
NDICE

Pg.
I. BIOGRAFA DE MARIO VARGAS LLOSA1
II. OBRAS..3
III. ARGUMENTO DE LA OBRA: LOS JEFES..6
IV. PERSONAJES8
IV.1. Principales8
IV.2. Secundarios8

10
V. MENSAJE..8
VI. VOCABULARIO8
VII. FRASES CLEBRES.9

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