Mdulo Propedutico

Semana 2
Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

Nombre del autor: Candelaria de Jess Noz Navedo

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en

el proceso educativo, as como la forma y canales que utilizan para establecer
comunicacin.
2. Consulta documentos cientficos, acadmicos e institucionales, que puedes
localizar en bibliotecas y revistas digitales, portales de instituciones educativas,
organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparacin con las funciones y actividades que desempean los
agentes que integran la Prepa en lnea-SEP y sus formas de comunicacin.
4. Integra la informacin en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicacin

Funciones o Principales
Principales
actividades en canales para
canales para
Funciones o Prepa en Lnea- establecer
Agente establecer
actividades en SEP comunicacin
Educativo comunicacin
otras escuelas con ellos en
con ellos en
Prepa en Lnea-
otras escuelas
SEP
Papel del Desarrollar y Interrelacin diaria Tenemos un foro
estudiant Saber trabajar en fomentar el atraves de social en el que
e equipos aprendizaje actividades dentro interactuamos
autnomo por del saln de con los dems
colaborativos,
iniciativa e inters clases.
alumnos.
propio a lo largo
Ser capaz de de la vida. Tenemos un
auto-dirigirse, Expresar, servicio de
auto-evaluarse y comunicar, mensajera en el
auto- escuchar, que puedes
interpretar y emitir enviar mensaje a
monitorearse,
mensajes todos los
pertinentes en alumnos
Tener distintos participantes.
habilidades de contextos Tenemos un foro
auto-aprendizaje mediante la
de debate en el
que le permitan utilizacin de
medios, cdigos y que puedes
aprender para interactuar con
herramientas
toda la vida, adecuadas e tus compaeros
interactivas. y enriquecer sus
Proponer aportaciones.
soluciones a
problemas con
una posicin
Mdulo Propedutico
Semana 2
Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

crtica para el uso

de la informacin
y nuevas
tecnologas.
Los maestros Por medio de un
buscan y valoran servicio de
Guiar al
los puntos de
estudiante en la
mensajera
vista de los construccin del interna en el que
estudiantes. conocimiento. le puedes hacer
llegar tus dudas
Las actividades Estimular el al facilitador.
del aula retan los desarrollo de Por medio del
Interrelacin diaria servicio de
conocimientos de habilidades para
Papel del atraves de
los alumnos. aprender a ser, correo
profesor/ aprender a
actividades dentro
del saln de electrnico.
facilitador conocer, y
Los maestros clases. Por medio de un
proponen la aprender a foro de dudas
resolucin de colaborar. acadmicas.
problemas
Vigilar los
relevantes para
avances
los alumnos. escolares de
cada estudiante.

La orientacin Por medio de

escolar, una video sesin
vocacional y de una hora de
profesional. duracin.
Por medio del
El mejoramiento servicio de
Conocer la
de las relaciones mensajera
situacin
interpersonales individual de cada interna.
en cada grupo- Interrelacin diaria Por medio del
estudiante.
clase y con otros atraves de servicio de
actividades dentro correo
miembros de la Identificar
Papel del del saln de
comunidad problemas de electrnico.
tutor clases de acuerdo
educativa. aprovechamiento,
a la programacin
motivacin y
de horas de
Facilitar las socializacin.
tutora.
acciones de un
Identificar sus
determinado
reas de inters.
equipo docente
con el grupo de
alumnos a ellos
confiado

Fuentes de consulta:
Mdulo Propedutico
Semana 2
Unidad 2. La Prepa en lnea-SEP

http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21-
tec/modulo_2/mapaconceptual.htm
http://www.terras.edu.ar/jornadas/104/biblio/104El-rol-del-docente-tutor.pdf
http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/conocenos/facilitadores
http://www.prepaenlinea.sep.gob.mx/conocenos/tutores