O que est escrito no

DESENHO

Professora Tatiana Comiotto

 A desenho da criana
feito por prazer;
Para encontrar seu equilbrio afetivo;
Exprime o que ela est sentindo;
Cada detalhe importante para interpretar a
personalidade e eventuais problemas da
criana;
Mas importante verificar as constantes (no se
deve fixar num s desenho).
Obedece s mesmas leis bsicas que servem
para interpretar a escrita.
 O estudo do espao
Comea com a divulgao imaginria da
pgina em quatro direes:
ALTO da folha: corresponde aos valores superiores,
o mundo do sonho e da imaginao.

ESQUERDA da folha: DIREITA da folha:

Significa o passado, os o imprio do desconhecido,
valores que do segurana aquilo que descobriremos
e, consequentemente, a me. mais tarde, o pai.

BAIXO da folha: representa o domnio do concreto,

a vida de todos os dias.
 Elementos do desenho
Trao firme: Exprime vitalidade, audcia e a raiva.

Trao leve: Traduz sensibilidade, delicadeza e timidez.

Trao pontilhado: Demonstra uma certa inibio.

O ngulo: Exprime fora, combatividade e virilidade.

As curvas: Lembram gentileza e feminilidade.

Formas redondas e angulares: Reflete o equilbrio da

criana que se adapta e se afirma.

Traos bem definidos e contornos sombreados:

Sinal de grande ansiedade.
 Os sinais da sexualidade
Os signos que marcam a busca de uma identidade
sexual aparecem pelos quatro ou cinco anos.
Os objetos ocos, como um saco vazio ou um vaso,
simbolizam o tero.
H uma certa insistncia do lpis sobre as partes genitais.
Paisagens iluminadas pela lua: smbolo do sonho e do
inconsciente, indica que a criana se coloca dvidas sobre
sexualidade.
Supresso da parte baixa do corpo: preocupaes sexuais
mal veiculadas.
 O desenho da famlia
Cena contendo animais: criana muito fechada;
Personagem em destaque: mostra sua identificao,
porque admira o personagem escolhido ou quer ser
amada por ele.
Um homem vestido de modo ridculo, usando uma
bengala, um chapu ou carregando um cachimbo
(atributos de virilidade o pai);
Uma mulher usando um vestido, bijuterias ou um
penteado com coroa (ornamentos da feminilidade a
me);
Um irmo mais jovem e inoportuno pode ser eliminado do
desenho porque no tinha mais lugar, ou ento ser
colocado no verso da folha.
 O significado das cores
VERMELHO
Uma srie de desenhos com dominante em vermelho
pode ser reflexo de uma certa excitao, de uma
necessidade de movimento ou ento agressividade.

AZUL
Demonstra que a criana tem uma vida interior bem
desenvolvida. Simboliza tambm paz e tranquilidade.
Em certos casos, poder significar passividade e
mesmo resignao.
 O significado das cores
VIOLETA
Representa a fuso dos contrrios. A criana
provavelmente se ressente das tenses que a tornam
ansiosa.

VERDE
A criana d sinais de um certo narcisismo e
necessidade de ser reconhecida pelos outros. Tem
um carter voluntarioso, quer ao e perseverante.
 O significado das cores
AMARELO
Muito luminosa, essa cor demonstra grande alegria
de viver. A criana de temperamento aberto e ama
as descobertas que o futuro lhe reserva. Em excesso,
pode significar angstia.

LARANJA
A criana escolhe essa mistura de amarelo e
vermelho quando sente grande desejo de se
sobressais. Cor da alegria, revela um carter
extrovertido.
 O significado das cores
MARROM
Muito usado antes de seis anos. Cor da terra,
representa as necessidades primitivas e certa procura
de segurana. As crianas a veem como smbolo das
tintas sadas das matrias fecais. porque, no
momento de aprendizagem da propriedade, a criana,
a quem proibiram de brincar com seus excrementos,
encontra um prazer compensatrio em encher sua
folha de cores castanhas.
PRETO
a negao da cor. Pode servir para dar valor a outras
cores. Mas em grande quantidade significa angstia e
desespero.
 Os elementos do desenho
CASA
Desenhada com frequncia, reflete o eu interior e o lar da
criana.
As janelas (tristes ou alegres) indicam o otimismo ou o
pessimismo com qual a criana v a vida.
A porta (nica ou vrias) nos deixa prever a amplitude da
necessidade de comunicao.
A chamin a manifestao do inconsciente da criana:
reflete seu estado de esprito e tambm representa o
ambiente de sua casa.
 GUA
A quantidade ou extenso de gua contida num desenho
pode nos fazer pensar no interior feminino.
Smbolo mais forte e mais usado que a lua, ou sob a forma
de nuvem, tambm simboliza a presena materna. A nuvem
mais carregada revela temor quando a me um pouco
severa.
Uma grande quantidade de riachos ou lagos sugere grande
emotividade.
AVIO
Reflete desejo de posse e de conquista do mundo,
exatamente como o desenho de um barco.
A criana tem pressa de crescer, de ter xito.
Quando o avio bombardeado, a criana est querendo
exprimir um conflito interior ou o medo de assistir a uma
cena de violncia em casa, como uma briga entre o pai e a
me.
 CAMINHO
a rota da vida. Pode ser representada por caminhos
floridos ou ridos.
a forma da criana manifestar sua alegria de viver ou suas
dificuldades. Se ela enfrenta um problema que julga sem
soluo, far um beco sem sada.
Os caminhos de mltiplas ramificaes refletem um
temperamento agitado, instvel.
Tambm pode ser usado como meio de comunicao entres
os diversos elementos do desenho.
ASTROS
A presena do sol representa o pai, a autoridade.
A lua o smbolo da me, da noite com seus medos e
mistrios, e das perguntas que a criana faz sobre a vida e a
sexualidade.
As estrelas revelam o desejo de brilhar e ser admirada.
 BARCO
A aparncia escolhida d sentido diferente aos sentimentos
representados.
Se o barco est no centro da pgina, como o elemento
principal, simboliza a criana.
A vela traduz desejo de partir, a evaso pelo sonho.
Os canhes e chamins permitem ao menino revelar a
agressividade ligada virilidade.
MONTANHAS
Cadeias desoladas com picos angulosos so a maneira da
criana demonstrar que se encontra em dificuldades.
As montanhas so a forma de dizer que est enfrentando
obstculos intransponveis.
As doces colinas de formas bem arredondadas, cobertas por
uma vegetao viva, sugerem os seios da mo muito terna
qual ainda estamos muito ligados.
 ANIMAIS
um desvio astucioso usado pelas crianas que
desejam mascarar um sentimento.
Os impulsos mais variados inspiram o lobo mau, o
gentil carneiro ou o temvel drago.

RVORE
Extremamente forte, esse tema contm tantos ou
mais smbolos que uma paisagem rica em detalhes.
O comprimento das razes, a fora do tronco, a
direo dos galhos compor..... (falta uma frase)
 Etapas grficas do desenho
GARATUJAS: 2 a 4 anos
Garatujas desordenadas: traos acidentais, prazer
pelo movimento.
Garatujas controladas: linhas horizontais, verticais,
crculos.
Garatujas com atribuio de nomes: a criana passa
do pensamento cinestsico para o imaginativo. Inicia
o desenho com inteno.
A cor tem um papel secundrio.
 FASE PR-ESQUEMTICA: 4 a 7 anos
4 anos: formas reconhecveis. Coordenao
visomotora estabelecida.
5 anos: relaciona os desenhos com casas, rvores ou
pessoas. Cabea-ps.
6 anos: desenho organizado do homem. Muda
constantemente de smbolos pela mudana de
conceitos.
7 anos: repetem seus desenhos. Retratam partes do
corpo. A roupa passa a substituir o corpo, que
representado por figuras geomtricas.
A cor raramente tem relao com o objeto
representado, mas tem sentido emocional.
Os objetos e seus tamanhos esto relacionados com
o juzo de valor da criana.
 FASE ESQUEMTICA: 7 a 9 anos
A criana gradualmente alcana pela percepo um
conceito da forma. O smbolo que repetido muda
quando mudar seu conceito sobre o objeto.
Espao: linha de base, linha do horizonte, dobragem
e raio-x.
Desvios: exagero de partes importantes, omisso de
partes e mudana de smbolos.
Cor: existe cor definida para cada objeto e elas
repetem-se. A criana j consegue categorizar,
classificar e generalizar. muito ligada a emoo.
 FASE DO REALISMO: 9 a 12 anos
Captao maior do mundo real.
Rigidez no desenho.
Busca do pormenor.
No utiliza mais os exageros, omisses, raio-x,
dobragem e outros desvios por conta da emoo.
H um relao rgida entre a cor e o objeto.
Espao: Ainda no h profundidade. Percebe a
sobreposio. Vrias linhas de base e espao
preenchido entre elas;
 Algumas coisas que os pais
devem ou no devem fazer
O que devem fazer
Considerar a expresso artstica da
criana como um registro de sua
personalidade em formao.
Compreender que, enquanto trabalha, a
criana est adquirindo experincias
importantes para seu desenvolvimento.
Sensibilizar a criana em suas relaes
com o ambiente.
Apreciar o esforo da criana, quando
esta consegue transmitir sua prpria
experincia.
O que no devem fazer
Corrigir ou ajudar a criana em seu
trabalho, procurando impor-lhe uma
personalidade de adulto.
Considerar que o produto final do
esforo infantil tenha alguma
importncia.
Entregar criana cadernos de figuras
para colorir ou modelos de desenhos
que a tornariam insensvel ao ambiente.
Demonstrar apreo por tudo o que a
criana faa indiscriminadamente.
 Algumas coisas que os pais
devem ou no devem fazer
O que devem fazer
Compreender que as propores
erradas exprimem, frequentemente,
uma experincia.
Aprende que as percepes da criana,
a respeito de sua arte, so diferentes
das percepes dos adultos.
Apreciar os trabalhos artsticos da
criana de acordo com seus prprios
mritos.
Colocar disposio da criana, um local Limitar a atividade infantil deixando de
apropriado, onde possa trabalhar.
Ensinar a criana a respeitar as
manifestaes de arte dos outros.
O que no devem fazer
Corrigir as despropores dos trabalhos.
Esperar que as manifestaes artsticas
da criana sejam sempre agradveis aos
olhos dos adultos.
Preferir o trabalho de uma criana ao de
outra.
dar criana um local apropriado para
trabalhar.
Fazer comparaes entre os resultados
dos trabalhos das crianas.
 Algumas coisas que os pais
devem ou no devem fazer
O que devem fazer
Encorajar o esprito de competio, que
nasce da prpria necessidade da criana
expressar-se por si mesma.
Na colaborao com as crianas em
tarefas criadoras, estimular a tolerncia
e o respeito para com o trabalho alheio.
Matricular a criana num curso de arte
infantil.
Pendurar os trabalhos dos filhos nas
paredes, somente quando todas as
crianas puderem participar, e no
apenas um s trabalho.
Deixar que a criana desenvolva sua
prpria tcnica, mediante a experincia
O que no devem fazer
Apoiar concursos ou competies que
utilizam prmios, recompensas, como
estmulo.
Impor os padres de adultos quando
trabalham com as crianas.
Conservar a criana em casa,
chegadinha a eles.
Pendurar unicamente o melhor
trabalho de um filho.
Mostra criana como se pinta.