Herramientas Digitales

Son todos aquellos software o programas intangibles que se encuentran en las

computadoras o dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de
actividades y una de las grandes ventajas que tiene el manejo de estas
herramientas, es que pueden ayudar a interactuar ms con la tecnologa de
hoy en da, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de cosas por medio de
ella, con el fin de desarrollar competencias y habilidades en los estudiantes
para ser utilizadas en la educacin, que adems de ser un apoyo para el
aprendizaje, tambin da paso a la innovacin de una bsqueda haca mejores
manejos sobre estos materiales; sin embargo, para que esto se logre con xito
se necesita tener a un personal capacitado que pueda sacar el mejor provecho
posible para crear ambientes de aprendizaje en las aulas y ofrecer las
herramientas necesarias que se puedan emplear a situaciones de la vida real.

TIPOS DE HERRAMIENTAS DIGITALES:

Hay unas 9 clasificaciones de las herramientas digitales hasta el momento, a

continuacin te presentamos un resumen de todas, incluyendo ejemplos y usos
comunes:

CMS (Coment Management System)

Se trata de un sistema de gestin de contenido, bsicamente una plataforma

que permite crear y administrar contenido digital sin necesidad de que el
usuario tenga conocimientos relevantes de programacin. Son todas aquellas
plataformas que nos permiten escribir, editar y diseminar, como WordPress,
Blogger, Wikis, etc.

Redes Sociales

Son plataformas digitales que permiten conectar con otros usuarios, generar y
replicar contenido, crear comunidades, buscar informacin visual, crear
comunidades de personas con intereses similares, etc. Las ms usadas hasta
la fecha son Facebook, Twitter, YouTube, Instagram y Whatsapp.

Los Marcadores

La posibilidad de guardar una pgina web en nuestro buscador preferido

(Chrome, Firefox, Explorer, Safari, etc). As no tendramos que teclear todo el
tiempo que queramos acceder a una pgina de uso frecuente, por ejemplo:
Facebook o Gmail. Y en el caso de que sean enlaces de inters, como las
pginas que frecuentamos cuando estamos haciendo un trabajo acadmico o
una investigacin, podemos incluirlas en nuestros marcadores y llevarlos con
nosotros a cualquier ordenador por la posibilidad de adjuntarlos a nuestra
configuracin de correo.

Edicin Multimedia

Son los programas o softwares que te permiten hacer ediciones grficas a un

documento o imagen, suelen ser muy usados por personas que trabajan
con redes sociales o en medios digitales. Entre los ms conocidos
tenemos Picassa, PS Online, Soundation, Canva, Audacity, etc.

Publicar 2.0

Aunque no sean redes sociales per se, son herramientas que permiten una
interaccin e intercambio de informacin entre usuarios de manera sencilla.
Seguramente haz usado muchas funciones de Google Drive, Slide Share,
Vimeo y Goear.

FTP (File Transfer Protocol)

Es, en pocas palabras, un protocolo que permite transferir archivos de manera

gratuita entre sistemas preconectados. Por lo general se usan para armar una
pgina web y pasarla a un hosting particular, los ms usados son FTP
Commander Free y File zilla.

Acortadores de URL

Increblemente tiles y apreciados para todos aquellos que trabajan a diario

con enlaces digitales, incluso para hacer de un email algo esttico, los
acortadores de URL permiten un orden para el contenido digital a ser
comunicado y ahorran caracteres en los mensajes. Los recomendados por la
comunidad digital son bit.ly yow.ly

Discos virtuales

Servicios en lnea que permiten almacenar grandes cantidades de datos en sus

servidores para que puedas enviarlos, descargarlos o usarlos directamente en
cualquier otro momento sin necesidad de andar con un DVD en el bolso.
Puedes guardar desde documentos, fotografas, cdigos, canciones, videos Lo
que quieras! Y seguramente ya conoces RapidShare, Mega, Media Fire,
iCloud, etc.

Streaming

Servicios que permiten transmitir en vivo un evento, ya que ocurra en la vida

real o sea una retransmisin de un programa de tv, radio o podcast. Estos
servicios han crecido significativamente con la inclusin de los telfonos
mviles, siendo los ms usados Ustream, Livestream y Periscope.

Software educativo
En esta obra se utilizarn las expresiones software educativo, programas
educativos y programas didcticos como sinnimos para designar
genricamente los programas para ordenador creados con la finalidad
especfica de ser utilizados como medio didctico, es decir, para facilitar los
procesos de enseanza y de aprendizaje.

Esta definicin engloba todos los programas que han estado elaborados con fin
didctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos
conductistas de la enseanza, los programas de Enseanza Asistida por
Ordenador (EAO), hasta los aun programas experimentales de Enseanza
Inteligente Asistida por Ordenador (EIAO), que, utilizando tcnicas propias del
campo de los Sistemas Expertos y de la Inteligencia Artificial en general,
pretenden imitar la labor tutorial personalizada que realizan los profesores y
presentan modelos de representacin del conocimiento en consonancia con los
procesos cognitivos que desarrollan los alumnos.

No obstante segn esta definicin, ms basada en un criterio de finalidad que

de funcionalidad, se excluyen del software educativo todos los programas de
uso general en el mundo empresarial que tambin se utilizan en los centros
educativos con funciones didcticas o instrumentales como por ejemplo:
procesadores de textos, gestores de bases de datos, hojas de clculo, editores
 grficos... Estos programas, aunque puedan desarrollar una funcin didctica,
no han estado elaborados especficamente con esta finalidad.

CARACTERSTICAS ESENCIALES DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS

Los programas educativos pueden tratar las diferentes materias (matemticas,

idiomas, geografa, dibujo...), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios,
facilitando una informacin estructurada a los alumnos, mediante la simulacin
de fenmenos...) y ofrecer un entorno de trabajo ms o menos sensible a las
circunstancias de los alumnos y ms o menos rico en posibilidades de
interaccin; pero todos comparten cinco caractersticas esenciales:

Son materiales elaborados con una finalidad didctica, como se desprende de

la definicin.
Utilizan el ordenador como soporte en el que los alumnos realizan las
actividades que ellos proponen.
Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y
permiten un dilogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y los
estudiantes.
Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de
trabajo cada uno y pueden adaptar sus actividades segn las actuaciones de
los alumnos.
Son fciles de usar. Los conocimientos informticos necesarios para utilizar la
mayora de estos programas son similares a los conocimientos de electrnica
necesarios para usar un vdeo, es decir, son mnimos, aunque cada programa
tiene unas reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

FUNCIONES QUE PUEDEN REALIZAR LOS PROGRAMAS

Funcin informativa

La mayora de los programas a travs de sus actividades presentan unos

contenidos que proporcionan una informacin estructuradora de la realidad
a los estudiantes.
Los programas tutoriales y, especialmente, las bases de datos, son los
programas que realizan ms marcadamente una funcin informativa.
Funcin instructiva

Todos los programas educativos orientan y regulan el aprendizaje de los

estudiantes ya que, explcita o implcitamente, promueven determinadas
actuaciones de los mismos encaminadas a facilitar el logro de unos
objetivos educativos especficos.
Con todo, si bien el computador acta en general como mediador en la
construccin del conocimiento y el metaconocimiento de los estudiantes,
son los programas tutoriales los que realizan de manera ms explcita esta
funcin instructiva, ya que dirigen las actividades de los estudiantes en
funcin de sus respuestas y progresos.
 Funcin motivadora

Generalmente los estudiantes se sienten atrados e interesados por todo el

software educativo, ya que los programas suelen incluir elementos para
captar la atencin de los alumnos, mantener su inters y, cuando sea
necesario, focalizarlo hacia los aspectos ms importantes de las
actividades.

Funcin evaluadora

La interactividad propia de estos materiales, que les permite responder

inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes, les hace
especialmente adecuados para evaluar el trabajo que se va realizando con
ellos.

Funcin investigadora

Los programas no directivos, especialmente las bases de datos,

simuladores y micromundos, ofrecen a los estudiantes, interesantes
entornos donde investigar: buscar determinadas informaciones, cambiar los
valores de las variables de un sistema, etc.
Adems, tanto estos programas como los programas herramienta, pueden
proporcionar a los profesores y estudiantes instrumentos de gran utilidad
para el desarrollo de trabajos de investigacin que se realicen bsicamente
al margen de los computadores.

Funcin expresiva

Dado que los computadores son unas mquinas capaces de procesar los
smbolos mediante los cuales las personas representamos nuestros
conocimientos y nos comunicamos, sus posibilidades como instrumento
expresivo son muy amplias.

Funcin metalingstica

Mediante el uso de los sistemas operativos (MS/DOS, WINDOWS) y los

lenguajes de programacin (BASIC, LOGO) los estudiantes pueden
aprender los lenguajes propios de la informtica.
Funcin ldica

Trabajar con los computadores realizando actividades educativas es una

labor que a menudo tiene unas connotaciones ldicas y festivas para los
estudiantes.
 Funcin innovadora

Aunque no siempre sus planteamientos pedaggicos resulten innovadores,

los programas educativos se pueden considerar materiales didcticos con
esta funcin ya que utilizan una tecnologa recientemente incorporada a los
centros educativos y, en general, suelen permitir muy diversas formas de
uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de experimentacin
didctica e innovacin educativa en el aula