Saludo cordial distinguido/a participante:

Es un placer trabajar con usted, en esta importante experiencia. Antes de abordar a

profundidad la Educacin Musical en el Nivel Inicial, es importante conocer para q
sirven, cmo se relaciona con los aprendizajes de los alumnos, por esta razn les inv
a leer el contenido de esta unidad.

1-Observe y analice el video acerca "Importancia de la Educacin Musical. Crea tu

propio concepto de msica.

La educacin musical puede ser concebida o como un medio o como un fin en s misma.
Como medio, la educacin musical nos permite motivar, desarrollar o reforzar nociones
propias de otros aprendizajes. Concretamente podemos desarrollar nociones lgico
matemticas, o juegos musicales. Como fin en s misma, constituye una excelente va de
expresin, comunicacin y creacin que ejercita nuestra sensibilidad humana, la
inteligencia creadora y la imaginacin

2-Investigue el texto bsico de la asignatura los conceptos que engloban la

educacin musical, y crea un glosario con los mismos

1.1 Conceptos e importancia de la msica

La educacin musical es una actividad pedaggica, que involucra diversos aspectos del
desarrollo del nio. Especficamente en el nivel inicial de educacin musical comprende
un conjunto de actividades que le permiten al nio manejar su voz, afinar su odo,
desarrollar su sentido rtmico natural y expresarse corporalmente mediante ella. Todas
estas actividades estas integradas de manera equitativaen un programa variado,
significativo, interesante y diversificado de acuerdo a la edad y dems caractersticas del
grupo de nios

Su importancia ha sido reconocida desde el principio de las civilizaciones, por ello

grandes pensadores como Platn, Aristteles, Montaigne, Rousseau, Goethe asignaron a
la msica un papel educativo de mayor significacin. En la actualidad, se reconoce que la
msica juega un importante rol que favorece y dispone positivamente al nio, forma su
personalidad, sus sentimientos, su cuerpo y su inteligencia

1.2 La educacin musical.

Comprende todo lo que rodea los procesos de enseanza y aprendizaje con respecto al
mbito de la msica: el sistema educativo, los programas educativos, los mtodos de
enseanza, las instituciones, los responsables, maestros y pedagogos, etc. La expresin
educacin musical puede referirse a mbitos y enseanzas muy distintos, entre otros los
relacionados con la msica en la educacin obligatoria, la msica en instituciones de
educacin no formal (por ejemplo, las escuelas de msica) o la msica en instituciones
especializadas, como es el caso del conservatorio. La incorporacin de la enseanza de
la msica desde los primeros niveles escolares hasta los estudios ms adelantados en
centros musicales especficos o en las universidades es un planteamiento muy comn en
toda la sociedad occidental.

1.6 Educacin rtmica.

La RTMICA es un principio artstico y pedaggico que estimula al ser humano en todos

sus aspectos, facilitando as su desarrollo a nivel motor, emocional y cognitivo.

La RTMICA emplea la msica, el movimiento, el lenguaje y diversos materiales como

medios, dando lugar a un proceso de aprendizaje a partir del juego y la experiencia,
donde la motivacin siempre est presente.

1.7 Educacin auditiva

Sistema de entrenamiento de los restos auditivos de la persona hipoacusia,

preferentemente mediante amplificadores del sonido. Muchos hipoacusicos tienen un
potencial auditivo que no utilizan.

Es necesario detectarlo y desarrollarlo precozmente. Se estimular conjuntamente con la

lectura labial y ortofona.

1.8 Educacin meldica

La meldica es un instrumento de viento de lengetas libres, similar al acorden o la

armnica. Este instrumento presenta un teclado en la parte superior que produce sonido
slo al soplar a travs de una boquilla ubicada en un extremo del instrumento. Al
presionar una tecla se abre un agujero, permitiendo que el aire fluya a travs de una caa.
Usualmente su teclado es de dos o tres octavas. Las meldicas son porttiles. Han sido
muy populares en la educacin de msica, sobre todo en Asia.

3-Investigue y luego elabore un informe escrito que incluya:

a) Qu entiendes por Educacin Musical?

La Msica, como el arte con el cual se pueden unir los sonidos para poder escucharlos de
una manera ms grata. Y educacin, como el proceso donde se gua, instruye y se
transmiten los conocimientos al socializar las personas.
b) Importancia de la msica en la educacin.

La msica nos ayuda a relajarnos y tranquilizarnos, concentrarnos ante situaciones de

gran esfuerzo mental e incluso nos anima ante situaciones de desesperacin como las
que pueden surgir con alguna enfermedad o trauma psicolgico.

Existen numerosos estudios que determinan que la msica tiene una influencia muy
positiva en el desarrollo cognitivo, creativo, intelectual y psicolgico de los ms pequeos,
y algunos cientficos han probado que esta estimula el hemisferio izquierdo de nuestro
cerebro, el cual es el encargado del desarrollo de actividades bsicas como el aprendizaje
del lenguaje, la escritura, los nmeros y el uso de la lgica.

c) Explique la relacin que existe entre la educacin rtmica, auditiva, meldica y

apreciacin musical.

Conocer la percepcin auditiva, rtmica y meldica en nios y nias de Segundo Nivel de

Transicin como prctica sistemtica y permanente. Desarrollar capacidades auditivas -
rtmicas meldicas para adquirir habilidades musicales bsicas en nios preescolares
de NT2 a travs de estmulos auditivos.

- Reforzar el lenguaje musical infantil sobre la base de secuencias meldicas, rtmicas,

auditivas y culturales en el aula. - Desarrollar la capacidad de expresin corporal mediante
secuencia de estmulos sonoros.

- Contribuir con los conocimientos bsicos de percepcin musical para ser reconocidos en
cualquier circunstancia de la vida cotidiana.