UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANAB

Creada mediante registro Oficial 261 del 7 de Febrero del 2001

PROGRAMA ANALTICO Y SLABO DE ASIGNATURA

PROGRAMA ANALTICO DE ASIGNATURA

PERIODO/NIVEL/SEMESTR
ASIGNATURA FSICA SEGUNDO
E
El estudiante estar en capacidad de aplicar las capacidades cientfico-tcnicas para el manejo de las tecnologas de informacin,
CARACTERIZACIN
integrando los aprendizajes con los saberes ancestrales
Comprender las causas del movimiento de los cuerpos vistos y conocer la relacin entre la fuerza y el movimiento
Determinar propiedades de los polos electromagnticos
OBJETIVOS
Determinar mediciones elctricas
Aplicar frmulas sobre los voltajes o tensin de potencial elctrico de una carga puntual.
Resuelve problemas de las leyes en movimiento.
Resuelve problema de magnetismo y electromagnetismo.
COMPETENCIA/S
Aplica el campo potencial elctrico y energa electrosttica en la que utiliza el voltmetro u ohmmetro
Aplica la teora de corriente elctrica, ley de Ohm, resistencia y resistividad en el desarrollo de casos prcticos.
UNIDADES TEMTICAS DESCRIPCIN
UT 1 En esta unidad que trata sobre la dinmica (causa del movimiento), complementando el estudio de los
DINMICA cuerpos vistos en la cinemtica (descripcin del movimiento), misma que permitir conocer la relacin entre
la fuerza el movimiento a travs de las leyes fundamentales de la dinmica de Newton y su aplicaciones.
CONTENIDOS UT 2
GENERALES MAGNETISMO Y En esta unidad que trata sobre las propiedades de los polos de un Imn, inseparabilidad de los polos y
ELECTROMAGNETISM electromagnetismo.
O
UT 3 En esta unidad se trata de estudiar la medicin de la carga elctrica, fuerza elctrica es proporcional a la
FUERZA ELCTRICA carga, fuerza elctrica depende de las distancia entre las carga, ley de coulomb.
UT4 En esta unidad trata sobre la electrizacin, conductores y aislante, induccin y polarizacin, electroscopio,
CAMPO, POTENCIAL Y concepto de campo elctrico, campo elctrico originado por cargas puntuales, lneas de fuerzas,
ENERGA comportamiento de un conductor electrizado, potencial elctrico, diferencia de potencial elctrico; tensin o
ELECTROESTTICA voltaje, tensin elctrica de un campo uniforme. Potencial en un punto, tensin elctrica en el campo de una
carga puntual.
METODOLOGA La enseanza que se aplicara en esta asignatura el mtodo deductivo, inductivo y el aprendizajes por problema, es un mtodo de
trabajo activo, centrado en el aprendizaje, en la investigacin y la reflexin para llegar a la solucin de un problema planteado, donde el
estudiante participara constantemente en la adquisicin del conocimiento donde las actividades girn en torno a la discusin y el
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aprendizaje surge de la experiencia de trabajar sobre la solucin de problemas que son seleccionados o diseados por el profesor y a
su vez desarrollara las habilidades interpersonales y de trabajo en equipo.
Se utilizar la conferencia, seminario y talleres para estudiar cada una de las unidades planteadas en el silabo en escenario ulico. Las
estrategias de aprendizaje sern los trabajo colaborativo, aprendizaje basado en problemas, estudio de casos, aprendizaje orientado a
proyectos, entre otros.
Recursos didcticos que se utilizaran: proyector, videos, libros, diapositivas, pizarra, computador, entre otros.
Las estrategias de aprendizaje que utilizaran:
Tcnicas: Lluvia de ideas, preguntas y respuesta, foro, ensayo, resolucin de problema, proyecto de investigacin y experimento.
Instrumentos: Cuestionario, Webquest, ficha de registro de datos, test, ficha de observacin, diario de clase, otros.
Se considerarn los siguientes componentes docencia, con una valoracin de 2 puntos. Se tomar en cuenta la calidad y
responsabilidad de los trabajos presentados por los estudiantes mediante exposiciones, conferencias, talleres y actividades de
aprendizaje colaborativo; el componente prcticas de aplicacin y experimentacin se valorara sobre 3 puntos, en los cuales se
calificar la calidad del informe de prctica, la habilidad, destreza y creatividad en los escenarios de los trabajos prcticos, resolucin de
problemas y talleres. El componente de actividades autnomo tiene una valoracin de 2 puntos, este comprende el trabajo realizado
por el estudiante, el cual debe presentarse en la fecha establecida, estas actividades a desarrollarse son: presentacin de organizadores
grficos, exposiciones, anlisis y comprensin de materiales bibliogrficos y documentales, finalmente, el examen se calificara sobre 3
puntos.
PROCEDIMIENTOS DE
Las tareas sern evaluadas y calificadas tomando en cuenta la presentacin, contenidos, fuentes bibliogrficas consultadas, originalidad
EVALUACIN
y conclusiones relevantes sobre el tema tratado, importancia y constatacin de las mismas en su formacin.
En los talleres se evaluar y calificar la participacin activa en la construccin del trabajo designado, el contenido del mismo y la
argumentacin y defensa en los foros al concluir.
Se receptarn dos aportes previos al examen de cada parcial, en los que se utilizar reactivos combinados con preguntas que
demanden desarrollo para evidenciar la comprensin y el logro de habilidades.
En las reuniones de avance del trabajo tutorial se evaluar la participacin activa en las discusiones con el tutor, la informacin
bibliogrfica investigada, la habilidad para expresar lo comprendido en las lecturas, dominio del tema de acuerdo a lo programado,
contenido y conclusiones de cada proceso investigado y la presentacin, defensa y argumentacin del trabajo tutorial en la exposicin.
BB1 Beatriz Alvarenga y Antonio Mximo, Tercera Edicin. Fsica General 1983 con experimento
BIBLIOGRAFA BSICA sencillo
BIBLIOGRAFA - BB2 Introduccin a la fsica Alonso Acosta
FUENTES DE BC1.- Cada y subida por un cuerpo plano inclinado
CONSULTA BIBLIOGRAFA BC 2.- Oscar Ocampo y Jos Luis torres, Fsica General, Editorial Thomson, 2006
COMPLEMENTARIA BC3.- S. Burbano, E. Burbano. Gracia, Fsica General, Editorial Tbar S.L., 2003
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SLABO

1. DATOS GENERALES Y ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Cdigo de Asignatura : TI08

Nombre de la asignatura : Fsica
Prerrequisito : N.A
Correquisito : TI07
Facultad : Ciencias Tcnicas
Carrera : Ingeniera Tecnologas de la Informacin
Unidad curricular/ eje de formacin : Bsica
Campo de formacin : Fundamentos Tericos
Periodo acadmico ordinario : Mayo Septiembre 2017
Modalidad : Presencial
Periodo/nivel/semestre : Segundo
Paralelo/s : A, B y C.
: Lunes 09:30 11:30 Jueves 07:30 - 09:30 (A)
Lunes 07:30 09:30 Viernes 09:30 -11:30 (B)
Horario de clases
Mircoles 11:30 13:30 Viernes 07:30 -09:30 (C)

: Lunes 13:30 15:30, Jueves 13:30 15:30 (A)

Horario para tutoras Lunes 13:30 15:30, Viernes 11:30 13:30 (B)
Mircoles 13:30 15:30, Viernes 13:30 15:30 (C)
Profesor que imparte la asignatura : Edwin Antonio Mero Lino
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Perfil del profesor : Ingeniero en Computacin y Redes; Magister en Educacin Informtica.
Total de horas / crditos : 160
Horas de docencia (HD) : 64
Horas para prctica (PA) : 64
Horas de trabajo autnomo (TA) : 32

2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

Tiempo
temticas
Unidades

Mtodos de Fuentes
CONTENIDOS Recursos Escenario de Fecha/paralel
enseanza- de
didcticos aprendizaje o

HD

TA
PA
aprendizaje a aplicar consulta

UT1 08/05/2017 -
DINMI A
CA ENCUADRE DE LA 08/05/2017 -
2 2 1
ASIGNATURA Equipos B
Mtodo deductivo audiovisuales ulico 107 BB1. 10/05/2017 -
Slabo C
Mtodo deductivo, 11/05/2017 - A
inductivo, Equipos 11/05/2017 - B
1.1. Concepto de fuerza.
aprendizajes por audiovisuales, 12/05/2017 -
Primera ley Newton 2 2 1 problema presentacin, ulico 107 BB1. C
multimedia,
conferencia,
taller
1.2. Equilibrio de una 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos ulico 107 BB1. 15/05/2017 -
partcula inductivo, audiovisuales, BC1. A
aprendizajes por mdulo de la 15/05/2017 -
problema asignatura, B
presentacin 17/05/2017 -
multimedia, C
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Conferencia,
Taller
Mtodo deductivo,
inductivo, Equipos 18/05/2017 -
aprendizajes por audiovisuales, A
1.3. Tercera ley de Newton problema mdulo de la 19/05/2017 -
2 2 1 asignatura, BB1. B
presentacin ulico 107 BC1. 19/05/2017 -
multimedia, C
Conferencia,
Taller

Mtodo deductivo, 22/05/2017 -

inductivo, Equipos A
1.4. Fuerza de friccin (o
aprendizajes por audiovisuales, 22/05/2017 -
razonamiento) problema mdulo de la BB1. B
2 2 1
asignatura, ulico 107 BC1. 24/05/2017 -
presentacin C
multimedia,
Conferencia,
Taller
25/05/2017 -
Mtodo deductivo, A
1.5 Segunda ley de Newton inductivo, Equipos 25/05/2017 -
2 2 1 aprendizajes por audiovisuales BB1. B
problema Presentacin ulico BC1. 04/09/2017 -
multimedia C
Conferencia
1.6 Unidad de fuerza y de 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos ulico BB1.
masa inductivo, audiovisuales BC1. 29/05/2017 -
aprendizajes por Presentacin A
problema multimedia 29/05/2017 -
Conferencia B
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31/05/2017 -
C

Mtodo deductivo, 01/06/2017 -

inductivo, A
aprendizajes por Equipos 02/06/2017 -
1.7 Masa y peso problema audiovisuales, B
2 2 1
presentacin, 02/06/2017 -
multimedia, BB1. C
conferencia, ulico
taller
Mtodo deductivo,
inductivo, 05/06/2017 -
1.8 Ejemplo de aplicacin aprendizajes por A
de la segunda ley de problema Equipos 05/06/2017 -
newton 2 2 1 audiovisuales, B
presentacin, 07/06/2017 -
multimedia, ulico BB1. C
conferencia,
taller
08/06/2017 -
Mtodo deductivo, A
1.9 Experimentos. inductivo, Equipos 09/06/2017 -
2 2 1 aprendizajes por audiovisuales BB1. B
problema Presentacin ulico BC2. 09/06/2017 -
multimedia C
Conferencia
2.1. Magnetismo 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos ulico BB1. 12/06/2017 -
inductivo, audiovisuales A
aprendizajes por Presentacin 12/06/2017 -
problema multimedia B
Conferencia, 14/06/2017 -
taller C
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Mtodo deductivo, 15/06/2017 -
inductivo, Equipos A
2.2 Electromagnetismo aprendizajes por audiovisuales, 15/06/2017 -
2 2 1 problema presentacin, B
multimedia, ulico BB1. 16/06/2017 -
conferencia, C
taller
UT2 Mtodo deductivo,
MAGNE inductivo, 19/06/2017 -
TISMO aprendizajes por A
Y 2.3 Campo magntico problema Equipos 19/06/2017 -
ELECTR 2 2 1 audiovisuales, B
OMAGN presentacin, 21/06/2017 -
ETISMO multimedia, ulico BB1. C
conferencia,
taller
04/09/2017 -
Mtodo deductivo, Equipos A
2.4 Movimiento circular en inductivo, audiovisuales, 04/09/2017 - B
un campo magntico aprendizajes por presentacin, BB1. 28/06/2017 -
2 2 1
problema multimedia, ulico BC1. C
conferencia,
taller

Equipos 29/06/2017 -
audiovisuales, A
2.5 Fuerza magntica sobre Mtodo deductivo, presentacin, BB1. 29/06/2017 -
un conductor 2 2 1 inductivo, multimedia, ulico BC1. B
aprendizajes por conferencia, 30/06/2017 -
problema taller C

ulico 03 07
Examen ( 07- 2017)
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A -BC
UT3 Mtodo deductivo, 10/07/2017 -
inductivo, Equipos A
3.1 La medicin de la carga aprendizajes por audiovisuales, 10/07/2017 -
FUERZA elctrica problema presentacin, BB1. B
2 2 1
ELCTR multimedia, BC1. 12/07/2017 -
ICA conferencia, ulico C
taller

13/07/2017 -
Mtodo deductivo, A
inductivo, Equipos 14/07/2017 -
3.2. Fuerza elctrica es aprendizajes por audiovisuales, B
proporcional a la carga 2 2 1 problema presentacin, BB1. 14/07/2017 -
multimedia, BC1. C
conferencia, ulico
taller

17/07/2017 -
Mtodo deductivo, A
inductivo, 17/07/2017 -
3.3. Fuerza elctrica
aprendizajes por Equipos B
depende de las distancia problema audiovisuales, BB1. 19/07/2017 -
entre las carga 2 2 1
presentacin, BC1. C
multimedia, ulico
conferencia,
taller

3.4 Ley de coulomb. 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos ulico BB1. 20/07/2017 -

inductivo, audiovisuales, BC1. A
aprendizajes por presentacin, 21/07/2017 -
problema multimedia, B
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21/07/2017 -
C

conferencia,
taller
24/07/2017 -
A
Mtodo deductivo, 24/07/2017 -
4.1 Carga elctrica inductivo, Equipos B
2 2 1 aprendizajes por audiovisuales, 26/07/2017 -
problema presentacin, C
multimedia, ulico BB1.
conferencia, BC1.
taller
UT4 27/07/2017 -
CAMPO, A
POTENC Mtodo deductivo, 28/07/2017 -
IAL Y 4.2 Electrizacin inductivo, Equipos B
2 2 1 aprendizajes por audiovisuales, 28/07/2017 -
ENERG
problema presentacin, BB1. C
A multimedia, ulico BC1.
ELECTR conferencia,
OESTT taller
ICA 4.3. Conductores y aislante 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos BB1. 31/07/2017 -
inductivo, audiovisuales, ulico BB2 A
aprendizajes por presentacin, BC1. 31/07/2017 -
problema multimedia, BC2 B
conferencia, 02/08/2017 -
taller C
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03/08/2017 -
A
Mtodo deductivo, 03/08/2017 -
4.4 Induccin y
inductivo, Equipos B
polarizacin 2 2 1 aprendizajes por audiovisuales, BB1. 04/08/2017 -
problema presentacin, BB2 C
multimedia, ulico BC1.
conferencia, BC2
taller
07/08/2017 -
A
Mtodo deductivo, 07/08/2017 -
inductivo, Equipos B
4.5 Electroscopios 2 2 1
aprendizajes por audiovisuales, BB1. 09/08/2017 -
problema presentacin, BC2. C
multimedia, ulico
conferencia.
10/08/2017 -
Mtodo deductivo, A
inductivo, 07/09/2017 -
4.6 Campo elctrico aprendizajes por Equipos B
2 2 1
problema audiovisuales, 07/09/2017 -
presentacin, ulico BB1. C
multimedia, BC3.
conferencia
14/08/2017 -
4.7 Campo elctrico Mtodo deductivo, A
originado por dos cargas inductivo, Equipos 14/08/2017 -
puntuales aprendizajes por audiovisuales, B
2 2 1
problema presentacin, ulico BB1. 16/08/2017 -
multimedia, BC2. C
conferencia,
taller
4.8 Lneas de fuerza 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos ulico BB1. 17/08/2017 -
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A
18/08/2017 -
inductivo, audiovisuales, BB2 B
aprendizajes por presentacin, BC1. 18/08/2017 -
problema multimedia, BC2. C
conferencia,
taller
Equipos 21/08/2017 -
Mtodo deductivo, audiovisuales, A
4.9 Comportamiento de un inductivo, presentacin, 21/08/2017 -
conductor elctrico aprendizajes por multimedia, B
4 4 1
problema conferencia, BB1. 23/08/2017 -
taller ulico BC2. C

24/08/2017 -
A
Mtodo deductivo, 25/08/2017 -
4.10 Potencial elctrico inductivo, Equipos B
2 2 1
aprendizajes por audiovisuales, 25/08/2017 -
problema presentacin, ulico BB1. C
multimedia, BC2.
conferencia,
taller
4.11 Diferencia de 2 2 1 Mtodo deductivo, Equipos ulico BB1. 28/08/2017 -
potencial elctrico, inductivo, audiovisuales, BC1. A
tensin o voltaje aprendizajes por presentacin, 28/08/2017 -
4.12 Tensin elctrica de problema. multimedia, B
conferencia. 30/08/2017 -
un campo uniforme. C
Potencial en un punto
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31/08/2017 -
4.13 Tensin elctrica en Mtodo deductivo, A
el campo de una carga inductivo, Equipos 01/09/2017 -
puntual y experimentos 2 2 1 aprendizajes por audiovisuales, BB1. B
problema presentacin, ulico BC1. 01/09/2017 -
multimedia, C
conferencia.
11 15 (09-
Examen con ulico 2017)
reactivos
TOTAL 64 64 32 160

3. LOGROS Y EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Uni

CONTENIDOS Logros de aprendizaje Instrumentos de Criterios de

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temticas
dades
evaluacin evaluacin

UT1 Conoce los contenidos y la

Fundamentacin de
Encuadre de la asignatura bases sobre la cual se Cuestionario
las respuestas
DINMICA desarrollara la asignatura
Resuelve problemas de las Lluvia de ideas
1.1 Concepto de fuerza. Primera ley Newton Lista de cotejo (Mapa
leyes en movimiento.
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas Rubricas
1.2 Equilibrio de una partcula Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres
Lluvia de ideas
1.3 Tercera ley de Newton Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
1.4. Fuerza de friccin (o razonamiento)
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
1.5 Segunda ley de Newton
conceptual)
Talleres Rubricas

1.6 Unidad de fuerza y de masa Lluvia de ideas

Lista de cotejo (Mapa
conceptual) Rubricas
Talleres
1.7 Masa y peso Rubricas
Lluvia de ideas
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Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres
Lluvia de ideas Rubricas
1.8 Ejemplo de aplicacin de la segunda ley Lista de cotejo (Mapa
de newton conceptual)
Talleres
Lluvia de ideas Rubricas
1.9 Experimentos Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres
Lluvia de ideas
UT2 Resuelve problema de Lista de cotejo (Mapa
2.1. Magnetismo
MAGNETIS magnetismo y conceptual)
MO Y electromagnetismo. Talleres Rubrica
ELECTRO Lluvia de ideas
MAGNETIS Lista de cotejo (Mapa
2.2 Electromagnetismo
MO conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
2.3 Campo magntico
conceptual)
Talleres Rubricas
2.4 Movimiento circular en un campo Lluvia de ideas
magntico Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
2.5 Fuerza magntica sobre un conductor Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas Rubricas
Lista de cotejo (Mapa
Examen del primer parcial conceptual)
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Talleres
Lluvia de ideas
3.1 La medicin de la carga elctrica Lista de cotejo (Mapa
UT3 Aplica el campo potencial conceptual)
FUERZA elctrico y energa Talleres Rubricas
ELCTRIC electrosttica en la que Lluvia de ideas
A 3.2 Fuerza elctrica es proporcional a la carga Lista de cotejo (Mapa
utiliza el voltmetro u
conceptual)
ohmmetro.
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
3.4. Fuerza elctrica depende de las distancia entre Lista de cotejo (Mapa
las carga conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
3.4 Ley de coulomb.
conceptual)
Talleres Rubricas
UT4 Aplica la teora de corriente Lluvia de ideas
CAMPO, elctrica, ley de Ohm, Lista de cotejo (Mapa
4.1 Carga elctrica
POTENCIA resistencia y resistividad en conceptual)
LY Talleres Rubrica
el desarrollo de casos
ENERGA Lluvia de ideas
ELECTRO prcticos.
Lista de cotejo (Mapa
4.2 Electrizacin
ESTTICA conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
4.3 Conductores y aislante Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
4.4 Induccin y polarizacin Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres Rubricas
4.5 Electroscopios Lluvia de ideas Rubricas
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Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
4.6 Campo elctrico
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia d}e ideas
4.7 Campo elctrico originado por dos cargas Lista de cotejo (Mapa
puntuales conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
4.8 Lneas de fuerza
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
4.9 Comportamiento de un conductor Lista de cotejo (Mapa
elctrico conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
Lista de cotejo (Mapa
4.10 Potencial elctrico
conceptual)
Talleres Rubricas
4.11 Diferencia de potencial elctrico, tensin
o voltaje y Tensin elctrica de un campo Lluvia de ideas
uniforme. Potencial en un punto Lista de cotejo (Mapa
conceptual)
Talleres Rubricas
Lluvia de ideas
4.12 Tensin elctrica en el campo de una Lista de cotejo (Mapa
carga puntual y Experimentos conceptual)
Talleres Rubricas
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3 ESCALA PARA COMPONENTES DE EVALUACIN

Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se tomar en cuenta la siguiente escala:
Primer Parcial
Segundo Parcial
COMPONENTE ACTIVIDADES DE EVALUACIN %
% (Puntos: )
(Puntos:)
Se tomar en cuenta la calidad de los trabajos
DOCENCIA realizados por los estudiantes mediante conferencias, 2 2
talleres, actividades de aprendizaje colaborativo
Esta actividad se desarrollar en un escenario de
PRCTICAS DE APLICACIN Y aprendizaje virtual, para lo cual se tomar en cuenta
las prcticas realizadas en el PC, trabajos de 3 3
EXPERIMENTACIN observacin dirigida, talleres, manejo de base de
datos y acervos bibliogrficos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE La lectura, el anlisis y documentales, elaboracin
de ensayos, trabajos y exposiciones 2 2
AUTNOMO
EXAMEN Prueba escrita, informes, proyectos. 3 3
PROMEDIO 10 10
La nota de cada componente se ponderar sobre 10 puntos, debiendo realizar una regla de 3 en base al porcentaje de cada componente para obtener una
calificacin final sobre 10.

4 COMPORTAMIENTO

COMPROMISO TICO

Comprometerse en el estudio, manteniendo un esfuerzo permanente y un alto sentido de responsabilidad.

Actuar leal y honestamente en las pruebas, exmenes, proyectos, pasantas y otros trabajos acadmicos.
Respetar la propiedad intelectual en los trabajos prcticos, monografas, proyectos y otros trabajos acadmicos.
Mantener un clima de sana convivencia en las aulas y en todos los mbitos de la universidad, comportndose de manera respetuosa,
amable y corts con sus profesores, sus compaeros, otros estudiantes, autoridades y personal de la Universidad.
Cuidar y proteger los bienes y recursos que ofrece la universidad, respetando los reglamentos de uso de instalaciones, cuidando las
mismas, los equipos y los materiales, evitando daos y derroches y utilizndolos para los fines acadmicos exclusivos con que fueron
dispuestos, autorizados o entregados.
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Valorar el tiempo respetando la puntualidad y los horarios de clase y de las distintas dependencias.

ACTITUDES

Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo
de las discusiones en clase.
Ser responsable con sus trabajos
Ser honesto
Trabajar en grupo colaborativo
Dedicacin y esfuerzo
Liderazgo
Tolerancia

5 VISADO

DECANO/A DE FACULTAD DIRECTOR/A ACADMICO/A COORDINADOR/A DE CARRERA DOCENTE

Ing. Milton Caarte Avila, Mg Ing. Joao Merchn Carreo, Mg. Ing. Edwin Mero Lino, Mg
Ing. Manolo Castro Sols, Mg.
Fecha: 02/05/2017 Fecha: 02/05/2017 Fecha: 02/05/2017 Fecha: 02/05/2017
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PROGRAMA ANALTICO Y SLABO DE ASIGNATURA
ANEXO 1
ESCALA CUALITATIVA DE ASIMILACIN DE CONTENIDOS

ANEXO 2
ESCALA NUMRICA PARA EVALUAR UN TRABAJO
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ANEXO 3
ESCALA NUMRICA PARA EVALUAR UN ANLISIS DE CASO

1 2 3 4 5
DEMOSTR PREPARACIN
PARA LA ACTIVIDAD
PARTICIP ACTIVAMENTE
EN LA DISCUSIN
HIZO APORTACIONES
VALIOSAS
RESPONDI A
PREGUNTAS QUE SE LE
FORMULARON
CONSTRIBUY AL LOGRO
DE LA DISCIPLINA
DURANTE EL EVENTO
DEMOSTR CAPACIDAD
DE TOLERANCIA HACIA
LAS IDEAS DE LOS DEMS
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ANEXO 4
RBRICA PARA EVALUAR PARTICIPACIN EN CLASE

SEMESTRE:
NOMBRE:
FECHA:
ASIGNATURA:

I. Asistencia y puntualidad: / 6= X 10puntos =

1= Falt a 4 o ms talleres o falt a 3 talleres y lleg tarde a 2 talleres
2= Falt a 3 talleres o falt a 2 talleres pero lleg tarde a tres talleres
3= Falt a 2 talleres o falt a 1 taller pero llego tarde a tres o ms talleres
4= Falt a 1 taller o no falt pero lleg tarde a tres talleres
5= No falt a los talleres pero lleg tarde a uno o dos talleres
6= No falt ni lleg tarde a los talleres

II. Aportacin a la clase: criterios 1 al 10 = /50 x 10 puntos =

0-No Cumpli 1-Deficiente 2-Regular 3-Bueno 4-Muy Bueno 5-Excelente

N/A-No Aplica

CRITERIOS 0 1 2 3 4 5 N/A
1. Contribuye frecuentemente a las discusiones
en clase.
2. Demuestra inters en las discusiones en
clase.
3. Contesta preguntas del facilitador y sus
compaeros.
4. Formula preguntas pertinentes al tema de la
clase.
5. Viene preparado(a) a clase.
6. Contribuye a la clase con material e
informacin adicional.
7. Presenta argumentos fundamentados en las
lecturas y trabajos de la clase
8. Demuestra atencin y apertura a los puntos y
argumentos de sus compaeros.
9. Contesta preguntas y planteamientos de sus
compaeros.
10. Demuestra iniciativa y creatividad en las
actividades de clase.
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Suma asistencia (I) y aportacin (II) (20 puntos mximo)

ANEXO 5
GUA DE OBSERVACIN

Acciones a evaluar REGISTRO DE OBSERVACI

CUMPLIMIENTO
ONES
S N ALGU
I O NAS
VECES
1 Se integra a un equipo de trabajo
en el desarrollo de las
actividades planteadas.
2 Participa activamente en el
equipo de trabajo aportando
criterios de solucin a la
actividad planteada.
3 Tiene una actitud de respeto y
tolerancia con los dems
integrantes del equipo.
4 Entrega el producto de la
actividad con los criterios
establecidos para su elaboracin
o realizacin.
5 Entrega oportunamente el
producto de la actividad
asignada.
6 Entrega el reporte de la
reflexin sobre el proceso
de aprendizaje.
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