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AUTEUR
Gaston Gour et al.

2 sur 5 2017-03-24 20:10

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Vous tes ici : Accueil > Opinions > To, tais-to ! (Maurice Duplessis) - Rpression de la
libert dexpression au Collge de Maisonneuve

dimanche 27 octobre 2013, par Gaston Gour et al.

TO, TAIS-TO ! (MAURICE |

DUPLESSIS) - RPRESSION DE LA LIBERT
DEXPRESSION AU COLLGE DE MAISONNEUVE

La fonctionnaire qui a rvl lexistence des quotas lassurance-emploi vient dtre congdie
pour avoir dit la vrit [1] Plus tt cette semaine, la presse canadienne rvlait que 90 pour cent
des scientifiques lemploi du gouvernement fdral ne se sentent pas libres de parler de leurs
travaux aux mdias et que 86 % croient que si leur ministre prenait une dcision susceptible de
nuire la sant ou lenvironnement, et quils dcidaient de la dnoncer ou den parler
ouvertement, ils feraient face des reprsailles ou de la censure . [2] Les exemples de libert
dexpression mise mal semblent se multiplier.

En tant que professeurs rcemment retraits, nous aimerions tmoigner du fait que cette tendance semble
vouloir stendre jusque dans les institutions senses tre responsables dduquer la libert de mme
quau dbat critique et clair, soit les institutions denseignement suprieur. Le ministre Duchesne
affirmait, en entrevue au quotidien Le Soleil, que lajout dun cours dhistoire pourrait permettre de contrer le
cynisme ambiant : ce quil faut, cest une jeunesse qui est engage et qui veut dbattre . [3]
Malheureusement, au Collge de Maisonneuve, cet objectif sera plus difficile atteindre quil ne ltait
auparavant car la direction a adopt une directive sur les ressources informationnelles qui interdit aux
tudiants et aux professeurs dutiliser leur courriel comme plate-forme dchange dopinions , sous peine
de sanction.

Ainsi, dans ce Collge de Maisonneuve o nous avons enseign plus de 35 ans, la prise de parole est
devenue une activit risque. Inform de lapplication de cette directive, Pierre Trudel, professeur la
facult de droit de lUniversit de Montral et directeur du Centre dtudes sur les mdias, affirme que cette
directive a un effet inhibiteur (Chilling Effect) : elle rend risques des activits expressives mme
parfaitement licites mais lgard desquelles lampleur de linterdit laisse planer une pe de Damocls .
Est-ce bien le collge o nous avons enseign plus de trente ans qui entend ainsi encadrer de manire
sovitique la parole de ses tudiants et de ses employs ? Sil est un lieu o la libert dexpression se
doit dtre maximale, cest bien dans les tablissements denseignement suprieur ! Les collges et les
universits se doivent de demeurer des ppinires dides nouvelles, des lieux privilgis pour linnovation.
Pour transformer le monde, il nous faut savoir ce quil est et se donner lespace de libert pour linventer
comme il nest pas encore. Tout cela doit se faire, immanquablement, sur fond dchanges et dides
contradictoires, de dbats. Il ne faut pas simplement permettre les dbats, il faut les encourager.
Dsormais, Maisonneuve, un dbat cest une sorte de conflit, et un conflit cest un risque de perturbation
de la chane de montage... Il faut donc interdire les dbats !

La pratique du dbat inclut galement lanalyse et la critique de nos institutions. Ceci est une condition
essentielle de nos dmocraties. Cette critique est pourtant devenue illicite au Collge de Maisonneuve,
depuis que, le 12 mars dernier, la direction du Collge de Maisonneuve a adopt, sans consultation, cette
directive sur les ressources informationnelles . La directive prvoit, entre autres trouvailles, que les
tudiants et les professeurs nont pas le droit de rendre public un dsaccord les opposant au Collge. Voici,
encore une fois, ce quen pense Me Trudel :

Les autorits ne peuvent sanctionner les professeurs et tudiants simplement sur la base de leurs

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opinions. Cest pourquoi les interdictions dutiliser les rseaux dans un objectif de rendre public un
contentieux entre lutilisateur et un collgue de travail ou dtudes, un dpartement, un service ou encore le
Collge vont nettement au-del de ce qui peut tre justifi en contexte dmocratique. (...) Mme chose
pour les interdictions dchanger des opinions moins dindications contraires ... de la direction !
Linterdit est ici archi-large, englobant un vaste ensemble de propos qui en soi nont rien dillicite. En
somme, les interdictions de cet article 6.6 sont dmesures et trop larges pour satisfaire lexigence de
raisonnabilit et de justifiabilit qui simpose lgard des rgles qui viennent restreindre la libert
dexpression garantie par les chartes des droits.

Cette directive aberrante ouvre la porte des dcisions injustes et arbitraires contre lesquelles il est de plus
en plus difficile de se dfendre. Deux collgues lont appris leurs dpens et leur histoire est
malheureusement le symptme dun problme plus profond. Voici un rsum des faits. Enseignant la mme
discipline dans des cgeps diffrents, deux professeures ont dcid de faire un change inter collge,
conformment ce que leur permet la convention collective. lhiver 2012, lchange est accept et fait le
bonheur des intresses entre autres parce quil facilite leur conciliation travail-famille. Aprs un an, si
toutes les personnes impliques sont daccord, lentente est prolonge et lchange devient permanent. Or,
les professeurs des deux dpartements concerns ont donn un appui unanime la reconduction de
lchange, mais le directeur des ressources humaines de Maisonneuve a mis son veto : refus .
Pourquoi ? Il ne daigne fournir aucune justification. Les collgues se sont mobiliss et ont demand la
direction de justifier sa dcision, en soulignant le professionnalisme de ces deux professeures, mais la
direction na pas donn suite leur demande. Pourtant, la politique de gestion des ressources humaines du
collge prcise que lune des valeurs importantes de sa gestion est la transparence, cest--dire la
prsentation dexplications sur les dcisions et les gestes poss, sans crainte de perte de pouvoir ou de
reprsailles ! Une dcision contestable a t prise et la nouvelle directive fait en sorte que nos anciens
collgues nont mme plus la libert de la dnoncer. Pire encore : ils en sont venus craindre de se voir
imposer des sanctions sils manifestent publiquement leur opposition aux dcisions de la direction du
collge.

vnement exceptionnel ? Non. Cest plutt un exemple dune tendance lourde Maisonneuve. De telles
directives sont galement ltude ou en voie dtre adoptes dans dautres collges et universits. Face
au flou juridique qui entoure la notion de devoir de loyaut envers son employeur, ladministration de
Maisonneuve a choisi dimposer sa dfinition : tre loyal, cest se taire !

Nous, professeurs retraits, prenons ici la relve de nos collgues pour dnoncer cet tat de fait, et ce
prcisment par devoir de loyaut envers linstitution o nous avons uvr pendant toute notre vie active.
En tant que professeurs retraits depuis quelques annes seulement, nous sommes rvolts et inquiets
dune telle dtrioration des conditions ncessaires au bon fonctionnement de cette institution
denseignement suprieur quest le Collge de Maisonneuve et nous craignons que cela se rpercute sur
les autres collges et universits. Ajoutons cela le fait que le Conseil du Trsor pourrait ne plus
reconnatre les diplmes de matrise et de doctorat des professeurs de cgeps (Le Devoir du 7 septembre
2013). Est-ce bien ce que nous voulons pour nos intellectuels au Qubec : dvaloriser leur rle et les faire
taire ?

Tout compte fait, le rglement concernant lutilisation des ressources informationnelles du Collge de
Maisonneuve, dans la formulation de ses articles et le flou entourant certains termes, institue un climat de
peur interdisant les changes, les discussions libres et, finalement, lexpression publique dopinions, davis
ou de critiques. Il ouvre galement toute grande la porte aux dcisions arbitraires et nos collgues, tout
comme leurs tudiants, devront en subir les effets en silence... Lesprit de cette rglementation est en
contradiction avec la mission ducative du Collge et les vises ministrielles qui prnent la formation de
citoyens lesprit ouvert, capables de prendre la parole, desprits analytiques, habiles comprendre les
choses complexes, de citoyens libres, curieux, informs qui ont le got et les comptences de participer
aux dbats publics.

Gaston Gour, retrait (philosophie)

Nicole Ren, retraite (techniques de documentation)

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Monique Guy, retraite (philosophie)

Marc-Fernand Archambault, retrait (philosophie)
Franois Michel Denis, retrait (philosophie)
Lorraine Bouchard, retraite (techniques de documentation)
Sylvie Beaudry, retraite (franais)
Isabelle Guindon, retraite (mathmatiques)
Guy Vendette, retrait (philosophie)
Andre Guindon, retraite (mathmatiques)

Notes

[1] http://www.ledevoir.com/politique/canada/390798/ca-a-detruit-ma-carriere-et-ma-vie

[2] http://quebec.huffingtonpost.ca/2013/10/21/90-des-scientifiques-a-lemploi-du-federal-se-disent-museles-
_n_4137367.html

[3] http://www.lapresse.ca/le-soleil/actualites/education/201309/02/01-4685342-enseignement-de-lhistoire-
des-changements-du-primaire-au-collegial.php

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