Facultad de ciencias econmicas, contables y administrativas

E.A.P. Contabilidad

Estudio de la calidad de docente en la facultad de ceca de la unc en el periodo

2017 I

Encuesta para evaluar el desempeo del personal docente de la UNC en la Facultad de

ciencias econmicas, contables y administrativas.

Datos generales:

Gnero: Masculino Femenino

Edad:

Universidad:
Publica Privada

1 El profesor ha explicado los objetivos de la asignatura:

a Claramente
b con bastante claridad
c con alguna claridad
d no se ha entiende la aplicacin
e no ha explicado los objetivos
2 en su opinin el profesor domina los contenidos de las asignaturas en forma:
a muy buena
b buen
c regular
d mala
e muy mal
3 el profesor trasmite con claridad los contenidos:
a siempre
b casi siempre
c a veces
d casi nunca
e nunca
4 el profesor relaciona los distintos temas entre s:
a siempre
b casi siempre
c a veces
d casi nunca
e nunca
5 lo que escribe o dibuja en la pizarra se ve fcilmente y lo presenta en forma
ordenada:
a siempre
b casi siempre
c a veces
d casi nunca
e nunca
6 el profesor utiliza los medios de enseanza (pizarra , transparencia,
palegrafos , videos , etc.) en funcin de las necesidades de la clase , en forma:
a excelente
b adecuada
c regular
d deficiente
e muy deficiente
7 el profesor motiva el alumno, es decir , despierta el inters por el tema a tratar:
a siempre
b casi siempre
c a veces
d casi nunca
e nunca
8 profesor durante la clase promueve la participacin del alumno:
a en forma excelente
b muy bien
c a veces
d rara vez
e nunca
9 la bibliografa que el profesor ha recomendado en el silabo se encuentra en la
biblioteca o lo ha facilitado el acceso a los alumnos en casos que no se
encuentre disponible:
a Totalmente
b casi toda
c alguna de ellas
d casi ninguna
e ninguna
10 hasta la fecha el profesor ha desarrollado el programa de la asignatura:
a de acuerdo el programa
b con ligeras variaciones al plan
c con cierto adelanto
d con cierto atraso
e con mucho atraso
11 los contenidos que el profesor ha desarrollado en las clases correspondientes
con el planteo del silabo:
a Oralmente
b en gran medida
c en alguna medida
d en poca medida
e no se corresponde

12 las evaluaciones que realiza el profesor (parciales , practicas , etc.) se

corresponden con los objetivos y los temas tratados en clase:
a totalmente
b en gran medida
c en alguna medida
d en poca medida
e no se corresponde
13 las calificaciones que el profesor da a las evaluaciones se corresponden con el
desempeo real del alumno:
a Toralmente
b en gran medida
c en alguna medida
d en poca medida
e no se corresponde
14 como promedio el profesor informa a cerca de las calificaciones y realiza la
devolucin de las evaluaciones, para que el alumno conozca sus aciertos y
errores:
a en la siguiente sesin
b en la siguiente semana, pero no en la primera sesin
c en la segunda semana
d en la tercera semana
e despus dela tercera semana
15 el profesor asiste a sus clases:
a siempre
b no ha faltado ms de dos veces y ha recuperado
c ha faltado, ms de dos veces y casi siempre ha recuperado
d ha faltado ms de dos veces y no siempre ha recuperado
e falta frecuentemente y casi nunca ha recuperado
16 el profesor llega a clases:
a siempre a la hora exacta o antes
b con ligero retraso solo algunas veces
c con ligero retraso casi siempre
d con bastante retraso casi siempre
e con bastante retraso siempre
17 el profesor culmina sus clases:
a siempre a la hora exacta
b casi siempre a la hora exacta, pues se pasa a veces
c casi siempre a la hora exacta, pues se va a veces antes
d casi siempre antes de la hora
e casi antes de la hora

18 la relacin del profesor con los alumnos es:

a respetuosa y cordial
b respetuosa, pero no muy cordial
c tmida
d tirante y rgida
e irrespetuosa
19 profesor , aparte de dictar su curso se interesa por inculcar valores morales y
principios ticos al alumno:
a en gran medida
b en buena medida
c en alguna medida
d en poca medida
 e en ninguna medida
20 el profesor, fuera de clases acepta consultas e inquietudes de los alumnos con
respecto al curso:
a siempre
b casi siempre
c a veces
d casi nunca
e nunca
21 en comparacin con otros profesores que ha tenido usted durante su vida como
estudiante universitario, considera la calidad del profesor:
a excelente
b muy buena
c buena
d regular
e mala
22 de acuerdo a los temas tratados hasta la fecha , usted considera que la
asignatura puede considerarse , para su futuro como profesional:
a muy importante
b importante
c relativamente importante
d de poca importancia
e se puede eliminar del plan de estudio
23 tienen en cuenta las necesidades de los alumnos para obtener mejoras:
a siempre
b casi siempre
c a veces
d casi nunca
e nunca