1 Entrada Entrada 1

Demostrando
lo que aprendimos
MATEMTICA
4 o

.grado
Primaria

Nombre

N . o de orden Seccin

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Cuarto grado p

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 Entrada 1

Resuelve las siguientes situaciones:

Marlene va al mercado con su hijo y compran varios productos.

1.
Ellos han decidido que Marlene cargar los productos que pesen ms de un kilogramo y
su hijo cargar los productos que pesen menos de un kilogramo.
Ahora, une con una lnea cada producto con la persona que lo cargar.

2 choclos

6 tarros de leche

3 rollos de papel
higinico

3 botellas de
2 litros cada una

3
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Cuarto grado p

En cada recuadro se est representando un nmero con el material Base Diez.

2.
Une cada representacin con el nmero que le corresponde.

3 124

2 401

3 004

1 424

424

4
 Entrada 1

Observa el cartel encontrado en un juego para nios:

3.

112 cm

100 cm
90 cm
80 cm
70 cm
60 cm
50 cm

Si la talla de Cecilia es 127 cm, por cunto sobrepas Cecilia el lmite de altura
para ingresar a este juego?

a 112 cm

b 239 cm

c 15 cm

d 127 cm

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Cuarto grado p

El Sr. Guzmn compr una computadora a S/. 3 200. Luego de un ao de uso, por
4.
un viaje de urgencia, la vender a S/. 701 menos de lo que le cost. A qu precio
vender su computadora?

Muestra aqu tus procedimientos.

6
 Entrada 1

La comunidad organiz una rifa para mejorar el local que usan para sus reuniones,
5.
y lograron juntar S/. 2 650.
Luego un vecino don cierta cantidad de dinero tambin para la mejora de dicho local.
Si, finalmente, juntaron en total S/. 3 193, cunto dinero don el vecino?

a S/. 1 543

b S/. 2 650

c S/. 3 193

d S/. 543

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Cuarto grado p

Los estudiantes de cuarto grado quieren sembrar la siguiente cantidad de plantas:

6.

Si cuarto grado tiene 15 estudiantes y cada estudiante debe sembrar y cuidar la

misma cantidad de plantas, de cuntas plantas debe encargarse cada estudiante?

a De 45 plantas

b De 3 plantas

c De 60 plantas

d De 15 plantas

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 Entrada 1

Observa el siguiente grfico:

7.

Tiempo que Pedro practica ajedrez diariamante

(minutos)
Tiempo

Meses

Si Pedro est decidido a seguir aumentando la cantidad de minutos que dedica

a entrenar ajedrez siguiendo el patrn, ser cierto que en mayo entrenar
100 minutos diarios? Cmo lo sabes?

S No

Explica aqu tu respuesta.

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Cuarto grado p

La figura representa el precio de un libro:

8.

Ahora observa la siguiente igualdad:

12 x = 84

Segn lo anterior, cunto cuesta este libro?

Muestra aqu tus procedimientos.

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 Entrada 1

Sandra observa bacterias con un microscopio.

9. Ella se da cuenta de que, en cada minuto que pasa, la cantidad de bacterias
aumenta tal como se muestra a continuacin:

Inicio

1 min

2 min

3 min
3 bacterias

6 bacterias

12 bacterias

24 bacterias

Si las bacterias siguen aumentando de la misma manera, cuntas bacterias

observar Sandra a los 4 minutos?

a 24 bacterias

b 36 bacterias

c 48 bacterias

d 32 bacterias

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Cuarto grado p

Un albail hace una escalera de 5 escalones. l cuida los detalles de cada escaln
10. y anota la altura que alcanza la escalera a medida que sube un escaln. Observa:

68 cm
51 cm
34 cm
17 cm

Si cada escaln tiene la misma altura.

Qu altura alcanza la escalera en el quinto escaln?

Escribe aqu tus procedimientos.

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 Entrada 1

Un atleta entrena para una competencia. La pista de atletismo en la que

11.
siempre entrena mide 2 000 metros.
Si hoy el atleta dio 5 vueltas a dicha pista, cuntos metros recorri en total?

a 10 000 metros

b 1 000 metros

c 2 005 metros

d 5 000 metros

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Cuarto grado p

12. Grupos de animales

Recorta las figuras de animales que hay en la ltima pgina de este cuadernillo y forma
dos grupos clasificndolos segn su nmero de patas.
Ahora escribe el nombre que le pondras a cada grupo, segn la caracterstica
dada y escribe los nombres de los animales que forman cada grupo.

Nombre del grupo 1 Nombre del grupo 2

Escribe aqu los animales Escribe aqu los animales

que forman el grupo que forman el grupo

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 Entrada 1

13. Grupos de animales

Ahora, mezcla todas las figuras de animales y forma dos grupos con animales
que son parecidos en algo, es decir cada grupo debe tener por lo menos una
caracterstica comn. Estos grupos deben ser diferentes a los grupos anteriores.
Ponle un nombre a cada grupo segn la caracterstica comn que tiene y pega las
figuras que corresponden en cada grupo.

Nombre del grupo 3

Pega aqu los animales que forman el grupo 3

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Cuarto grado p

Nombre del grupo 4

Pega aqu los animales que forman el grupo 4

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Grupos de animales

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Cuarto grado p

Dejar esta pgina en blanco para que la puedas recortar.

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Cuarto grado
p ri m aria

MINISTERIO DE EDUCACION Av. De la Arqueologa, cuadra 2, San Borja Lima, Per

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