INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIO

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INSTRUCCIONES: A continuacin se te presenta una serie de afirmaciones,
por favor marca con una x segn corresponda con tus hbitos de estudio.
Marca en la V si concuerda contigo y F si no concuerda contigo.
Ejemplo:

ITEM V F
1. Me levanto en las madrugadas a estudiar.

ITEM V F
1. Leo todo lo que tengo que estudiar subrayando los puntos ms
importantes.
2. Trato de memorizar lo que estudio.
3. Me hago preguntas y respondo en mi propio lenguaje lo que he
comprendido.
4. Cuando el profesor utiliza alguna palabra que no s levanto la
mano y pido su significacin.
5. Trato de tomar apuntes de todo lo que dice el profesor.
6. Subrayo las ideas principales.
7. Espero que se fije la fecha de un examen para ponerme a
estudiar.
8. Preparo cada clase antes de llegar a mi centro de estudio.
9. En mi casa me falta tiempo para terminar con mis tareas, las
completo en mi centro de estudios preguntando a mis amigos.
10. Me limito a dar una leda general a todo lo que tengo que
estudiar.
11. Luego escribo en mi propio lenguaje lo que he comprendido.
12. Me pongo nerviosa ante un examen que considero difcil.
13. Al dar exmenes se me olvida todo.
14. Requiero de tranquilidad y silencio para estudiar.
15. Requiero del radio o del equipo para estudiar.
16. Mis preocupaciones y/o mis fantasas me distraen durante las
clases o al momento de estudiar.
17. Cuando no entiendo un tema, mi mente se pone a pensar
como si estuviera soando despierto.
18. Cuando me aburro en clases o al estudiar, me pongo a jugar o
a conversar con mis amigos.
19. Entiendo mis apuntes al momento de estudiar.
20. Cuando estoy en exmenes duermo menos de cuatro horas.
21. Me alimento mnimo tres veces al da.
TOTALES

CORRECCION E INTERPRETACION
INTRUCCIONES: Cada respuesta que coincide con la plantilla tiene
equivalente a 1 punto, en donde se observa segn el puntaje una categora
especfica, adems que los indicadores reflejan deficiencias especficas.
Puntajes:
0-6: INADECUADOS HABITOS DE ESTUDIO
7-14: REGULARES HABITOS DE ESTUDIO
15-21: ADECUADOS HABITOS DE ESTUDIO
Adems los indicadores pueden reflejar:
-Lectura y comprensin, con los tems: 1, 3, 4, 5, 6, 10, 11, 19,21. Menos de
cuatro alternativas correctas: inadecuados hbitos de lectura y comprensin.
-Organizacin, con los tems: 7, 8, 9,20. Menos de tres alternativas correctas:
inadecuados hbitos de organizacin.
-Memoria, con los tems: 2,13. Menos de dos alternativas correctas:
inadecuados hbitos de memoria.
-Concentracin, con los tems: 14, 15, 16,17. Menos de tres alternativas
correctas: inadecuados hbitos de concentracin.
-Motivacin, con tems: 12, 18. Menos de dos alternativas correctas:
inadecuados hbitos de motivacin.

ITEM V F
1. Leo todo lo que tengo que estudiar subrayando los puntos ms X
importantes.
2. Trato de memorizar lo que estudio. X
3. Me hago preguntas y respondo en mi propio lenguaje lo que he X
comprendido.
4. Cuando el profesor utiliza alguna palabra que no s levanto la X
mano y pido su significacin.
5. Trato de tomar apuntes de todo lo que dice el profesor. X
6. Subrayo las ideas principales. x
7. Espero que se fije la fecha de un examen para ponerme a X
estudiar.
8. Preparo cada clase antes de llegar a mi centro de estudio. X
9. En mi casa me falta tiempo para terminar con mis tareas, las X
completo en mi centro de estudios preguntando a mis amigos.
10. Me limito a dar una leda general a todo lo que tengo que X
estudiar.
11. Luego escribo en mi propio lenguaje lo que he comprendido. x
12. Me pongo nerviosa ante un examen que considero difcil. X
13. Al dar exmenes se me olvida todo. X
14. Requiero de tranquilidad y silencio para estudiar. X
15. Requiero del radio o del equipo para estudiar. X
16. Mis preocupaciones y|o mis fantasas me distraen durante las X
clases o al momento de estudair.
17. Cuando no entiendo un tema, mi mente se pone a pensar X
como si estuviera soando despierto.
18. Cuando me aburro en clases o al estudiar, me pongo a jugar o x
a conversar con mis amigos.
19. Entiendo mis apuntes al momento de estudiar. X
20. Cuando estoy en exmenes duermo menos de cuatro horas. X
21. Me alimento mnimo tres veces al da. X
TOTALES 21

INTERPRETACION:
La evaluacin de los objetivos se har de forma individual y grupal. En donde
se observar los cambios en los hbitos de estudio a nivel intelectual, as
mismo, a nivel grupal es necesario obtener los porcentajes del total de
puntajes y con ello de los indicadores, esto nos servir para obtener los
cambios significativos a partir de un 35%( diferencia entre el pre y post test).