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INFORME FASE 2
Pgina
INTRODUCCIN..................................................................................................................3
2. MARCO TERICO............................................................................................................4
3. RESULTADOS...................................................................................................................6
3.1 Resultados Actividad 1..................................................................................................6
3.2 Resultados Actividad 2..................................................................................................9
3.3 Resultados Actividad 3................................................................................................12
3.4 Resultados Actividad 4................................................................................................19
3.5 Resultados Actividad 5................................................................................................24
4. ANLISIS DE LOS RESULTADOS...............................................................................26
4.1 Actividad 1..................................................................................................................26
4.2 Actividad 2..................................................................................................................26
4.3 Actividad 3..................................................................................................................26
4.4 Actividad 4..................................................................................................................26
4.5 Actividad 5..................................................................................................................26
5. CONCLUSIONES............................................................................................................27
6. BIBLIOGRAFA..............................................................................................................28
INTRODUCCIN
Mientras los fsicos buscaban nuevos mtodos para resolver estos enigmas, entre 1900 y
1930 se produjo otra revolucin en la fsica. Una nueva teora, llamada mecnica
cuntica, explicaba con gran xito el comportamiento de partculas de tamao
microscpico. Al igual que la teora especial de la relatividad, la teora cuntica requiere
una modificacin de las ideas de la humanidad respecto al mundo fsico. La primera
explicacin de un fenmeno que aplica la teora cuntica fue presentada por Max Planck.
Diversos desarrollos matemticos e interpretaciones consecutivas fueron realizados por
otros fsicos distinguidos, entre los que se cuenta a Einstein, Bohr, De Broglie,
Schrdinger y Heisenberg. A pesar del gran xito de la teora cuntica, Einstein fue con
frecuencia muy crtico, en especial respecto a la manera en que era interpretada.
2. MARCO TERICO
Es una descripcin breve de las teoras desarrolladas en este trabajo colaborativo y debe
contener las frmulas que utilizan en los desarrollos de las actividades.
Este trabajo se realiz con el fin de indagar los temas de radiacin de cuerpo negro, efecto
fotoelctrico, efecto Compton, fotones y ondas electromagnticas, las propiedades ondulatorias
de las partculas, partcula cuntica, revisin del experimento de doble rendija, el principio de
incertidumbre que es de la unidad 2, a continuacin se le dara el concepto de cada tema:
Se refiere a la emisin continua de energa desde la superficie de cualquier cuerpo, esta energa
se denomina radiante y es transportada por las ondas electromagnticas que viajan en el vaco a
la velocidad de 3108 m/s.
Efecto fotoelctrico
Consiste en la emisin de electrones por un material cuando se hace incidir sobre l una
radiacin electromagntica (luz visible o ultravioleta, en general).
Efecto Compton
Consiste en el aumento de la longitud de onda de un fotn cuando choca con un electrn libre y
pierde parte de su energa. La frecuencia o la longitud de onda de la radiacin dispersada
dependen nicamente del ngulo de dispersin.
Foton
Ondas electromagnticas
Son aquellas ondas que no necesitan un medio material para propagarse. Incluyen, entre otras, la
luz visible y las ondas de radio, televisin y telefona.
Todas se propagan en el vaco a una velocidad constante, muy alta (300 0000 km/s) pero no
infinita. Gracias a ello podemos observar la luz emitida por una estrella lejana hace tanto tiempo
que quizs esa estrella haya desaparecido ya. O enterarnos de un suceso que ocurre a miles de
kilmetros prcticamente en el instante de producirse.
En el contexto de la fsica clsica, el modelo corpuscular de la luz (segn el cual est constituida
por fotones) y el modelo ondulatorio (segn el cual consiste en la propagacin del campo
electromagntico) son incompatibles. Pero en el marco de la fsica cuntica, ambos
comportamientos de la luz, que parecan contradictorios, se pudieron integrar en un modelo
coherente.
Fsica cuntica
Estudia el comportamiento de la materia cuando las dimensiones de sta son tan pequeas que
empiezan a notarse extraos efectos como la imposibilidad de conocer con exactitud la posicin
de una partcula o simultneamente su posicin y velocidad, sin afectar a la propia partcula.
La naturaleza ondulatoria de la luz pudo ser probada mediante un experimento conocido como
de la doble rendija, ideado por Thomas Young.
El principio de incertidumbre
Actividad 1.
Ejercicio 1: Onofre Mejia
3 9
B 2.89810 mK m110 nm
max = = =4.915107 =491.5 nm
T 5895.15 K 1m
b) P=Ae T 4
9m
w
(
P= 5.67108 2
m K 4 ) 4
(5895.15 K ) 1
c) Efecto tnel
Desplazamiento wien
XA
b) Si se supone un rea de superficie total de metros cuadrados, Cul es la
T XA
*Recuerde, los valores de y los encuentra en la tabla de datos, son 5
ejercicios en total.
T =4391 C
2
X A =25 m
Convertir de C a K
Entonces:
3
2,89810 mK
max =
4.664 .15 K
7
max =6.2131 0
1 nm=109 m
( 6.213107 )
max = 9
=621.3
10
max =621.3 nm
XA
b) Si se supone un rea de superficie total de metros cuadrados, Cul es la
Para la solucin de este punto, entonces se tiene en cuenta la ley de Stefan Boltzmann,
la cual dice que:
P=Ae T 4
Entonces:
P=x
A=25 m2
e=1
4
T =4391c
K = C +273.15
K =4391 C +273.15
4
T =4.664 .15 K
C) Compruebe el resultado del tem a) haciendo uso del simulador 2 que est en el
entorno de aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en
el informe).
En ella se muestra que la longitud de la onda equivale a 621.8 nm y una temperatura
de 4660K aprox.
Actividad 1:
B
mx =
T
3
2,898 e mK
mx =
T
3
2,898 e mK
mx = =150,467 nm
19260 K
mx =150,467 nm
P=85.822 GW
c) Compruebe el resultado del tem a) haciendo uso del simulador 2 que est en el
entorno de aprendizaje prctico. (Anexe la imagen de la simulacin obtenida en
el informe).
Actividad 2:
T = 33
a) = 33 + 273.15 ; 306.15K
3 9
b 2.89810 mK m110 nm
max = = =9,465106 =9465 nm
T 306.15 K 1m
m
c 2,998108
b)
= ;= s 13 1 13
=3,167410 ; 3,167410 Hz
6
9,46510 m s
1Hz=1/s
m
hc 6.62601034 Js2.998108
E=
; s
= 2,0987 * *
20
c) 10 J
6
9,46510 m
1 eV
19
=0,1976 eV
1.06210 J
Usted puede comprobar el clculo de la longitud de onda mxima haciendo uso del
simulador 1. No es necesario que coloque las imgenes de las simulaciones en el
informe.
K =86 C +273.15
T =359.15 k
Para el clculo del pico espectral se aplica la ley de desplazamiento de Wein quedando
as:
maxT =2,898103 mK
2,898103 mK
max = =9,05106 m
359.15
max =8.06 nm |
Dnde:
c=velocidad de laluz
Reemplazando tenemos:
3108 m/s 13
V= 6
=3.7210 Hz
8.0610 nm
Por tanto la frecuencia del fotn es equivalente a:
13
3.7210 Hz
1240 Evnm
E=hf =
8.06 nm
E=153.8 eV
T: 76 C + 273 C = 349 K
hc: 1240 eV * nm
h: 6,63 e-34 J*s Constante de Planck
b
mx =
T
2,898 e3 mK
mx =
T
3
2,898 e mK
mx =
349 K
mx =8303,72 nm
c
c =
fc
c
f c=
c
3 e 8 m/ s
f c=
8303,72 nm
f c =36,128THz
hc
E=hf =
1240 eV nm
E=
8303,72 nm
E=0,149330 eV
3.3 Resultados Actividad 3.
Actividad 3.
Ejercicio 1: Onofre Mejia
Haciendo uso del simulador 3, obtenga para cada valor de temperatura T:
a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir [/
m2 ]. (Anexe una imagen en el informe de una sola simulacin para
cualquiera de los 5 datos).
MW
y 2 y 1 28.812.2 m2
m= = 14 14
=5.72411014
x 2x 1 5.077810 2.176510 K
(3825k)
b La longitud de onda mxima []. (Anexe una imagen en el
informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).
Temperatura k 3825 4120 4541 5448 4461
max(nm) 757 703 638 532 649
la
temperatur
a 1/ T
6.314821 012
# T[K] max [ nm ]
ET
[ ]
MW
m2
2
a) La energa total emitida que aparece en el simulador, es decir [/ m ]. (Anexe
una imagen en el informe de una sola simulacin para cualquiera de los 5 datos).
Actividad 4.
eV 1.6021019 J
=2.36 =3,78031019 J
1 eV
La frecuencia de corte
3,78031019 J
f c = ; =5,705210 14 Hz
h 34
6.626010 Js
La longitud de onda de corte
m
6.62601034 Js2,998108 m1109 nm
hc s = 5,2540 10
7
=
c = ; 1m
3,78031019 J
525,48nm
b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto
fotoelctrico encuentre la longitud de onda de corte experimental,
recuerde que esta corresponde al lmite donde no hay desprendimiento de
electrones. (Para este punto utilice una intensidad de 100% y anexe la
imagen en el informe).
hc 1240 eV . nm
c = = =288.37 nm
a) 4.3 e V
Zn 4.3eV 288
c
f=
2.9979 x 10 8
f= 9
=1.0391014 Hz
288.3710
c
F=
8
2.9979 x 10
F= =1.033 Hz
290109
Por ejemplo, para el material, que est en el simulador la longitud de onda de corte
experimental es 290nm, ya que es lmite donde ya no existe desprendimiento de
electrones
34 8 m
6.626010 Js2,99810 9
m110 nm
hc s = 5,2540 10
7
=
c = ; 1m
3,78031019 J
525,48nm
b) Para el material seleccionado y utilizando el simulador del efecto fotoelctrico
encuentre la longitud de onda de corte experimental, recuerde que esta corresponde al
lmite donde no hay desprendimiento de electrones. (Para este punto utilice una
intensidad de 100% y anexe la imagen en el informe).
c) Interacte con el simulador y teniendo claro la longitud de onda de corte
experimental para la el material seleccionado, conteste las siguientes preguntas (Anexe
imgenes que sustenten sus respuestas):
1. Si la longitud de onda introducida en el simulador es MENOR que la longitud de
onda de corte experimental conteste:
existe o no desprendimiento de electrones? Si se vara la intensidad para ste mismo
caso qu efectos observa?
Si existe el desprendimiento de electrones en poca cantidad y de mediana velocida.
= c ( 1cos )
h
c =
me c
h
= ( 1cos ) ;
me c
0
86
9
1cos =2.256710 m
34
6.626010 Js
=
34 m 8
9.1110 Kg2.99810
s
hc
E0= ;
0
m
6.62601034 Js2.998108
J s
28010 3 eV 1.0621019 = =
eV 0
12
0 =6,68010 m
=0 + ; =6,6801012 m +
9
2.256710 m=2.263310 m
9
m
6.62601034 Js2.998108
hc s J1 eV
E = = =8,77681017 =
2.263310 m
9 19
1.06210 J
826,449 eV
1 keV
=0,826449 keV
E = 826,449 eV * 1000 eV
a Energa Cintica E
0 : Rayo X incidente
'
: Rayo X dispersado
5. Rayos X que tienen una energa de 219keV experimentan dispersin de Compton desde un
objetivo. Los rayos dispersados se detectan a un ngulo 21 respecto a los rayos incidentes.
Determine:
hc
E de los rayos X dispersados. (Recuerde que E =
a) La energa '
Rta:
h ( 6.63 x 1034
= 1cos )= ( 1cos 21 )=1.61 x 1013 m
me c 8
( 9.11 x 10 ) ( 3 x 10 )
31
hc
E' =
'
8
hc ( 6.626 x 10 Js ) ( 3 x 10 eV )
34
' 12
E= '
= 13
=1.01 x 10 J =633
1.96 x 10 m
Ee
b) La energa del electrn rechazado.
Rta:
k e =E 0E' =219 keV 6330.0371789815 keV =611.103 keV
ACTIVIDAD No. 5
Ejercicio 5: Yeny Montoya
hc
E=
a) La energa cintica ' de los rayos X dispersados. (Recuerde que )
491 E(KeV); = 17
= c ( 1cos )
h
c =
me c
h
= ( 1cos ) ;
me c
0
17
10
1cos =1.060010 m
34
6.626010 Js
=
34 8 m
9.1110 Kg2.99810
s
hc
E0= ;
0
m
6.62601034 Js2.99810 8
J s
491103 eV1.0621019 =5.2144214= =
eV 0
0 =3.80951012 m
m
6.62601034 Js2.998108
hc s 15 J1 eV = 17034 eV
E= = =1.809110
1.098010 10
m 1.0621019 J
1 keV
=17.034 keV
E = 17034 eV * 1000 eV
4.1 Actividad 1.
En la primera actividad debemos hallar la temperatura de t grados en donde t la
encontramos en la tabla de Excel, como tambin debemos hallar la longitud de onda
pico de la radiacin que emite, en donde el resultado lo debemos dar en nm, tambin
debemos hallar la potencia total emitida por el objeto y la debemos hallar en W, como
por ultimo, comprobar el resultado del tem haciendo uso del simulador 2 que est en el
entorno de aprendizaje prctico, tomando evidencia de la simulacin
4.2 Actividad 2
En la actividad n 2 debemos hallar la temperatura de t grados en donde t la
encontramos en la tabla de Excel, para hallar el pico de la distribucin
espectral y calcular la longitud de onda mxima en nm, La frecuencia de un
fotn para la anterior longitud de onda en Hz , La energa de un fotn
4.3 Actividad
En la actividad n 3 debemos utilizar y hallar cada valor de temperatura de t
grados en donde t la encontramos en la tabla de Excel, y calcular La energa
total emitida que aparece en el simulador, es decir ET en unidades
[ ]
MW
m2 y anexar pantallazo en el informe de una sola simulacin para
4.4 Actividad 4
En la actividad n 4 debemos seleccionar un material, y a partir de las
funciones de trabajo, debemos establecer la longitud de onda de corte
teorica en nm con la solucin del paso a paso y para este caso debemos
utilizar el simulador de la practica 3
4.5 Actividad 5
En la actividad n 5 debemos hallar la energa de dispersin de comptom desde un
objeto y se deben detectar desde un Angulo , debemos hallar la Energia cinetica
E' Ke
de los rayos x dispersados, y la energa cinetica del electron rechazado
5. CONCLUSIONES
Gracias al desarrollo de cada uno de los ejercicios como estudiantes logramos asimilar
los diferentes conceptos y lineamientos de la radiacin, los efectos fotoelctricos entre
otros. Con el uso de los simuladores proporcionados por la universidad fue posible
realizar la prctica con los datos aportados con anterioridad por la gua de actividades.
6. BIBLIOGRAFA