Escuela Escuadrn, Coronel.

Quinto ao Bsico.
Profesora: Sra. Madeleine Muoz Veloso.

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

LECTURA COMPLEMENTARIA SOCORRO
NOTA:
Nombre: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
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Curso: Quinto Ao Bsico Fecha:
Puntaje Ideal: 50 Puntaje mnimo (60%): 30 Puntaje Obtenido:
Objetivos de la Evaluacin: Instrucciones:
- Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de 1. Realizar la evaluacin en forma
literatura para aumentar su conocimiento del mundo, respetuosa, ordenada y silenciosa.
desarrollar su imaginacin y reconocer su valor social y 2. Emplear todo el tiempo disponible para
cultural; por ejemplo: cuentos folclricos y de autor. (OA ella (60 minutos)
3) 3. Usar slo lpiz de mina.
- Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas 4. Leer atentamente cada una de las
para profundizar su comprensin: preguntas que se te realizan.
expresando opiniones sobre las actitudes y acciones 5. Contestar en forma pausada, recordar el
de los personajes y fundamentndolas con ejemplos del libro ledo.
texto. 6. Utilizar letra caligrfica, legible y clara.
determinando las consecuencias de hechos o Qu rindas una excelente evaluacin!
acciones.
describiendo el ambiente y las costumbres
representadas en el texto.
explicando las caractersticas fsicas y sicolgicas de
los personajes que son relevantes para el desarrollo de
la historia. (OA 4)

ITEM 1: COMPLETACIN DE TABLA.

I.- Completa el siguiente esquema sobre el libro que leste. (5 puntos)
TTULO AUTOR/A
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PERSONAJES PRINCIPALES (2) LUGAR
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ITEM 2: SELECCIN MLTIPLE

II.- Lee atentamente las siguientes preguntas y marca con una X la letra que
contiene la alternativa correcta. (20 puntos: 1 punto c/u))

1.- Elsa Bornemann es de nacionalidad: 2.- Lilibeth muri:

a) Argentina. a) Atrapada por su abuela que sala del
b) Chilena. televisor.
c) Espaola. b) Congelada en el frezeer de su abuela.
d) Colombiana. c) Atrapada en el lavarropas perteneciente a
su abuela.
d) No muri, slo despareci.
3.- La abuela de Martina les ense algunos 4.- En el cuento Manos, la ms asustadiza
pasos de: era:
a) Ballet. a) La abuela.
b) Tap. b) Martina.
c) Flamenco. c) Oriana.
d) Danza contempornea. d) Camila.
5.- Kenzo Kobayashi viva en: 6.- Los Muyins tomaron la apariencia
a) Japn. de__________ para asustar a kenzo.
b) Corea. a) Una nia.
c) China. b) Una nia y un viejo sin rostro.
d) Rusia. c) Un viejo.
d) Un perro.
7.- El Manga era un seor pequeo que se 8.- Jarpo era:
converta en: a) Un robot.
a) Araa para atrapar a los nios/as. b) Un robot modelo XVZ-91
b) En una planta carnvora. c) Un perro.
c) En un monstruo horripilante. d) Un nio.
d) Una cucaracha gigante.
9.- Por qu razn Lilibeth tuvo que ir a vivir 10.- Qu alternativa caracteriza mejor a la
con su abuela? abuela de los nios?
a) porque eran muy pobres a) rencorosa-rabiosa-mentirosa

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b) porque se cambiaron de ciudad
c) porque quedaron hurfanos
d) porque sus padres se separaron
11.- Cul fue el primer suceso extrao que 12.- Por qu razn el jovencito segua a
le ocurre a los nios en el cuento La casa Greta?
viva?
a) se cae el ventilador
b) se caen las baldosas
c) se agrieta el piso
d) aparece una gorra
13.- Qu sucedi con Marvin?
a) se ahog en el mar
b) lo golpe una tabla de surf
c) el fantasma se quiso deshacer de l
d) todas las anteriores
15.- Cmo mueren los nios?
a) se caen por un puente muy alto por ir
detrs de su madre.
b) Los atropella un bus al cruzar
persiguiendo al ladrn
c) Los atropella un tren por ir detrs de su
madre
d) Los atropella un tren por estar jugando
en las vas.
17.- Por qu nadie sospechaba del manga
cuando desaparecieron los nios?
a) porque era muy callado y tmido
b) porque a l no le gustaban los nios
c) porque nunca estaba en la aldea
d) a y c son correctas
19.- Qu caracterizaba a Joichi?
a) que era ciego
b) que saba comunicarse con los muertos
c) que su canto era realmente hermoso
d) a y c son correctas
b) perversa-egosta tmida
c) perversa-cruel-vengativa
d) solitaria-egosta-astuta
a) porque le recordaba a su hermana
b) porque quera vengarse de las mujeres
c) porque se enamor de ella
d) ninguna de las anteriores
14.- Qu edad tenan los nios al morir?
a) 4 y 7 aos
b) 3 y 5 aos
c) 11 y 12 aos
d) 6 y 7 aos
16.- Qu ve el ladrn al intentar tomar el
tren?
a) dos manos que lo empujan
b) dos nios pequeos vestidos con trajes
antiguos
c) dos nios vestidos de ngeles
d) a y b son correctas
18.- Qu secreto descubrieron del Manga?
a) que era un asesino
b) que era un bicho extrao
c) que era un araa monstruosa
d) ninguna de las anteriores
20.- Qu hecho hizo que los jvenes se
encontraran con los fantasmas en el cuento
Cuando los plidos vienen marchando?
a) que los jvenes los llamaran a travs del
espiritismo.
b) que se les descompusiera la moto.
c) que tuvieron un accidente.
d) que se perdieran en la noche en el
bosque.
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ITEM 3: DESARROLLO
Contesta las siguientes preguntas. Escribe en el espacio entregado de forma
clara y detallada. Cuida tu ortografa. (18 puntos)

1.- Explica qu hecho era el que provocaba terror en el cuento La del once jota. (3 puntos)

2.- Por qu la gente abandonaba siempre la casa viva? (2 puntos)

.
3.- Cul era la historia del nio fantasma? (4 puntos)

4.- Por qu penaban los angelitos? Qu queran conseguir con el ladrn? (3 puntos)

5.- Por qu la madre de Hilario Cuevas tena el cuadro guardado? Qu descubri el joven?
(3 puntos)

6.- Quines y para qu fueron creados los modelos XVZ-91? (3 puntos)

ITEM 4: PRODUCCIN ESCRITA

1.- Escoge uno de los siguientes cuentos y realiza un resumen:
El manga
La del once jota
El desorejado
El hombre de nieve
Aquel cuadro
No olvides colocar el ttulo del captulo y escribir de forma clara y detallada
cuidando tu ortografa (7 puntos):

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