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CMPUTO II
GUA PROGRAMTICA
(EDICIN 2016)
PROFESOR
CHIQUIMULA, GUATEMALA M.A. DAVID ESTUARDO VILLATORO ARVALO
JULIO 2016
Licda. MARISELA ETELVINA LEONARDO
MARROQUN
Administracin de Empresas
Derechos Reservados Centro Universitario de Oriente de la Universidad de San Carlos de Guatemala; Finca El Zapotillo, Zona 5, ciudad de
CMPUTO II II CICLO - 2016
Chiquimula, Chiquimula, Guatemala, C. A., El CUNORI prohbe cualquier forma de reproduccin, almacenaje de la totalidad o parte de esta obra,
sin autorizacin por escrito del Profesor o del Director de esta cada de estudios.
I. DESCRIPCIN
El curso de Cmputo II, incluye los aspectos mnimos aprobados por el Consejo Superior Universitario para esta
carrera, sin embargo, debido a los constantes avances tecnolgicos, resulta de principal importancia incluir otros
contenidos afines, a efecto de proporcionar al estudiante, dentro del proceso de enseanza aprendizaje
conocimientos bsicos que faciliten la utilizacin de los diferentes paquetes modernos en informtica para
convertirse en herramientas eficientes en la resolucin de las situaciones que se le presenten en su desempeo
profesional.
II. OBJETIVOS
GENERAL:
Proporcionar conocimientos de alto nivel en materia informtica, para contribuir con la gestin empresarial y con
las diferentes reas de formacin del pensum de estudio.
ESPECFICOS:
Aplicacin de los conocimientos tericos sobre las prcticas y la realizacin de ejercicios con diverso grado de
complejidad, para el asentamiento de conceptos y la adquisicin de habilidades en el manejo de las diversas
herramientas informticas disponibles.
Conocer y aplicar las funciones bsicas de los diferentes paquetes o programas involucrados en el desarrollo del
curso a efecto de resolver situaciones hipotticas planteadas.
Desarrollar capacidades y talentos as tambin la adquisicin de los conocimientos necesarios para poder
desenvolverse en libertad, con rectitud y responsabilidad priorizando los valores en todas y cada una de sus
acciones.
III. METODOLOGA
El desarrollo de la asignatura comprender las siguientes tcnicas de enseanza:
a) Clases Tericas y prcticas: est basada en clases en donde se exponen los conceptos planificados y se comprueba
el grado de receptividad por parte de los y las estudiantes, mediante la realizacin de prcticas en el ordenador. La
enseanza se ver reforzada con la participacin directa del estudiante. Las tcnicas a utilizar sern primordialmente,
la interrogativa y la demostrativa.
b) Ejercicios prcticos: Se plantearn ejercicios y casos prcticos enfocados a la informtica. El desarrollo de hojas de
ejercicios y resolucin de laboratorios, constituirn una herramienta didctica que permitirn al estudiante aplicar los
conocimientos adquiridos, resolviendo situaciones planteadas.
c) Proyectos: Los proyectos que se realizarn dentro del curso se enfocan en el fortalecimiento de las habilidades
empresariales, la toma de decisiones y la adquisicin de nuevos conocimientos.
Libro de texto didctico: Este trabajo consiste en la elaboracin de un libro de texto tomando como tema central
Finanzas Empresariales. Como grupo de estudiantes, tendr a su cargo el desarrollo de diferentes temas relacionados al
nombre del proyecto. Cada tema deber de ser considerado como inicio de captulo. Los temas se encuentran dados en el
Apndice 1, debiendo de tener presente que el uso de las normas APA es obligatorio. Se deber de considerar todas las
formalidades que leva un trabajo de investigacin, debiendo de presentarlo impreso en la fecha indicada en el calendario
de actividades. El Apndice 2 tiene las instrucciones adicionales que deber de seguir para la elaboracin del libro de
texto. Luego de la entrega y revisin se efectuar una prueba escrita de los contenidos en general.
Marketing digital, trabajo y apoyo con las empresas de la regin: Como grupo de estudiantes debern de dar
acompaamiento a una empresa que se asignar a cada grupo de trabajo. Inicialmente se realizar un diagnstico de
necesidades para identificar las posibles reas a las cuales se les puede dar acompaamiento a travs de diseo de
herramientas elaboradas con Microsoft Excel o manejo de Base de Datos para el almacenamiento y control de algunos
procesos que la empresa pueda realizar. As mismo, como parte del trabajo que el grupo de estudiantes realizar es la
creacin de una pgina web para la empresa, una Fan Page y un catlogo virtual interactivo.
IV. CONTENIDO
MDULO I: APLICACIONES LGICO-MATEMTICAS
Microsoft Excel
Trabajo y aplicacin de indicadores financieros
Trabajo y aplicacin de frmulas estadsticas
Creacin de flujos de efectivo
Simulacin de escenarios
Toma de decisiones
Tablas dinmicas
Funcin sumaproducto
Funcin solver
MDULO II: MARKETING DIGITAL, TRABAJO Y APOYO CON LAS EMPRESAS DE LA REGIN
Diagnstico de necesidades de la empresa
Identificacin de necesidades en cuanto a marketing digital
Lista los posibles requerimientos empresariales
IV. CONTENIDO
MDULO II: PROGRAMACIN
Introduccin a Microsoft Access
Definicin de Microsoft Access
Elementos que conforman la aplicacin
Creacin de tablas de datos
Creacin de relaciones
Creacin de formularios
Creacin de informes
Creacin de consultas
Luna del Castillo, Juan de Dios; Requena Guerrero, Francisco; Femia Marzo, Pedro; Martn Andrs, Antonio y
Miranda de Len, Mara Teresa. Introduccin al manejo del programa SPSS 12.0. 2007
Wikimedia Foundation, Inc. (2009). Microsoft Access. Extrado 12 de junio de 2009 desde
http://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Access.
Villatoro A., David E. / Valdez, Marlon. INFORMTICA con enfoque empresarial. Compilacin Tcnica de
Computacin. Volumen 2. Edicin. 2016
VI. EVALUACIN
1. La aprobacin del curso se alcanza acumulando al menos sesenta y un (61) puntos, siempre y cuando l o la
estudiante haya participado en la totalidad del curso.
2. La NO PRESENCIA del estudiante en cualquier plenaria implica automticamente la prdida de los puntos a
asignar por participacin, SI LA AUSENCIA corresponde al momento de la entrega de algn trabajo, o la
realizacin de una actividad de clase, implicar tambin LA PRDIDA DE LOS PUNTOS correspondientes a
esa actividad.
3. Los trabajos que no sean entregados en la fecha indicada segn la programacin de actividades, podrn ser
entregado posterior a la fecha indicada, pero con la disminucin de 3 PTS. por cada da que haya transcurrido
desde la fecha indicada hasta el momento de la entrega.
DESCRIPCIN PONDERACIN
EXMENES PARCIALES 30 puntos
Examen parcial I 15 puntos
Examen parcial II 15 puntos
DESARROLLO DE ACTIVIDADES 40 puntos
ZONA ACUMULADA 70 puntos
EXAMEN FINAL 30 puntos
NOTA DE PROMOCIN 100 puntos
Nota mnima de aprobacin 61 puntos
13
20 Microsoft Excel (1er. Examen Parcial) 15 Pts.
27
3
SEPTIEMBRE
10
17 Libro de Texto Didctico 15 Pts.
23 Marketing digital, trabajo y apoyo con las empresas de la
regin (2do. Examen Parcial) 15 Pts.
1
8
OCTUBRE
15
22 Laboratorios de Visual Basic 6.0 10 Pts.
29
5 Asistencia y participacin 5 Pts.
IEMBRE
12
NOV
ID Y ENSEAD A TODOS
Blog: docenciausac.wordpress.com
E-Mail: da_estuardo@hotmail.com
TEL. 4150-3199
E-Mail: marisela.etelvinalm@gmail.com
Quien mucho perdona a los IRRESPONSABLES, comete una
INJUSTICIA contra los RESPONSABLES.
MAESTRO PERMOUNTH
INSTRUCCIONES:
Investigar, estructurar, desarrollar y presentar un libro de texto, tomando en cuenta para ello todos los lineamientos que se plantearn.
El documento deber de ser elaborado por seccin (casos especiales segn la organizacin de clase). Debern de participar todos los estudiantes (El
coordinador general conjuntamente con el coordinador del subgrupo podrn tomar la decisin de no incluir al o a los estudiantes que no participen
activamente en la investigacin y elaboracin del documento.
El derecho de autor es un conjunto de normas y principios que regulan los derechos morales y patrimoniales que la ley concede a los autores, por el solo
hecho de la creacin de una obra literaria, artstica o cientfica, est publicada o indita.
Teniendo presente la definicin de derecho de autor se establece la siguiente REGLA para la elaboracin del libro de texto: Cualquier documento que se
observe duplicado parcial o totalmente de otro grupo de trabajo, de cualquier grupo y seccin, ser anulado; incluyendo las literaturas que deber de incluir en
cada uno de los contenidos. Esta regla se aplica tanto a quien sea el autor original como al que duplicara.
Deber de entregar en un CD o DVD todos los documentos clasificados por carpetas y subcarpetas. A continuacin se incluye una ilustracin de la
organizacin.
Figura 1
Figura 2
En la carpeta de Contenidos estarn las carpetas de cada uno de los contenidos que se indicarn ms adelante. Cada una de las carpetas de contenidos
deber de tener los siguientes archivos.
Figura 3
En la carpeta imgenes se incluirn todas las imgenes o fotografas en tamao real que se utilicen en la elaboracin del texto.
Deber de imprimir cada uno de los componentes que conforman el libro de texto y presentarlo empastado (pasta dura) en la fecha que se indicar. Todos los
documentos debern de ser impresos en hojas tamao carta de 80 gramos en ambos lados de la hoja.
Los elementos para la identificacin y entrega del proyecto son: a) caja de CD delgada color negro b) la portada de la caja del CD debe de estar impresa en
hoja de 120 gramos (medidas 12.5 cms2) color blanco, el disco debe ser cara blanca, es decir que NO deber llevar impreso nada. Los elementos que debe
contener la portada se dan a conocer en la siguiente ilustracin:
Carrera Estudiantil
Grupo Seccin
Figura 4
Para la investigacin de cada uno de los contenidos puede utilizar fuentes bibliogrficas o electrnicas teniendo en cuenta que cada contenido copiado o
parafraseado deber de ser CITADO BIBLIOGRFICAMENTE (utilice el documento Apndice 5 Citas y Referencias bibliogrficas. No se permite la
utilizacin de fuentes extradas electrnicamente de wikipedia.org, monografas.com, rincondelvago.com o buenastareas.com. Puede utilizar la URL:
scholar.google.com.gt (Google acadmico) que es un buscador especializado en artculos de revistas cientficas, enfocado en el mundo acadmico.
El texto en general deber ser redactado con tipo de letra ARIAL NARROW, tamao de la letra 11 Pts., Interlineado de prrafos Sencillo con espaciado entre
prrafos ANTERIOR Y POSTERIOR A 0 Pts.
Figura 5
Para la investigacin de cada uno de los contenidos puede utilizar fuentes bibliogrficas o electrnicas teniendo en cuenta que cada contenido copiado o
parafraseado deber de ser CITADO BIBLIOGRFICAMENTE (utilice el documento Apndice 5 Citas y Referencias bibliogrficas. No se permite la
utilizacin de fuentes extradas electrnicamente de wikipedia.org, monografas.com, rincondelvago.com o buenastareas.com. Puede utilizar la URL:
scholar.google.com.gt (Google acadmico) que es un buscador especializado en artculos de revistas cientficas, enfocado en el mundo acadmico.
Los contenidos que contendr el libro de texto y que se debern de desarrollar son los asignados en el Apndice 1.
Como se observa en la Figura 3, los elementos que cada contenido debe de contener son los siguientes:
1. Programa de actividades: Contendr los temas y subtemas a desarrollar. As mismo las actividades que se debern de realizar para la comprensin y
evaluacin del contenido. A continuacin se presenta un esquema de ejemplo.
HOJA 1
Objetivo general
Objetivos especficos 1.
2.
3.
4.
NOTA: En cada sesin deber de indicar los temas y subtemas a desarrollar. Deber de incluir en una de las sesiones de trabajo la prueba parcial,
conjuntamente con el contenido a desarrollar para esa sesin. En la ltima sesin solo se realizar la evaluacin final (Este puede ser la realizacin y
ejecucin de algn proyecto acorde a la unidad).
HOJA 3
BIBLIOGRAFAS
NOTA: En esta hoja se colocarn todas las bibliografas que se utilizarn para el desarrollo de los temas y subtemas.
3. Prueba parcial: Para comprobar el aprendizaje y compresin de contenidos. Puede ser la realizacin de preguntas directas, de seleccin mltiple, o bien
la realizacin de temas de investigacin
4. Evaluacin final: La evaluacin puede ser la realizacin y ejecucin de algn proyecto acorde a la unidad.
5. Lecturas: Como parte del proceso de autoformacin del aspirante es necesario que lea textos, documentos cientficos, revistas o bibliografas acordes al
contenido estudiado, los cuales le permitirn enriquecer de forma personal su conocimiento en la materia. De esta cuenta deber de incluir en CADA
UNO DE LOS TEMAS DEL APNDICE 1 10 fuentes bibliogrficas diferentes (documentos cientficos, revistas o libros completos).
NOTA IMPORTANTE: Estas 10 fuentes bibliogrficas NO SE DEBEN DE IMPRIMIR, SOLO INCLUIR EN CADA CARPETA DE CONTENIDO. Al final se
contar con 250 fuentes bibliogrficas que enriquecern todo el libro de texto.