DIMENSIN SOCIAL DIMENSIN PERSONAL
COMUNICACIN VERBAL
Usa palabras para comunicar como se
siente
Le gusta escuchar cuentos y canciones
COMUNICACIN NOVERBAL
Sigue con la mirada cuando una
persona seal algo con el dedo
Se expresa de diferentes manera en el
juego con las personas
Comprende y responde cuando el
cuidador le da instrucciones por
medio de gestos , seas y muecas etc.
INTERACCIN INDEPENDENCIA
Cuando quiere hacer cosas por si solo
rechaza la colaboracin del cuidador
Comienza a usar a cuchara o el
tenedor para comer
Intenta colaborar con el cuidador en
labores domsticas sencillas
INTERACCIN COOPERACIN
Propone juegos a los adultos con una
accin que lo sugiera buscando el
material del juego
Comparte objetos , juegos y juguetes
con otros nios
NORMAS AUTNOMAS
Empieza a comer y beber solo aunque
derrame
Quiere repetir por iniciativa propia
acciones que ha ahecho anteriormente
EXPLORACIN
IDENTIDAD PERSONAL Y CONOCIMIENTO DE LOS
GENERO OBJETOS
Utiliza de manera correcta los
Utiliza las palabras yo y miopara objetos de su uso cotidiano
referirse a acciones u objetos propios
Reconoce el objeto real para su
Muestras partes de la cara o el cuerpo
juego de representacin si los
en l y en otros
tiene presentes.
RELACIONES DE CASUALIDAD
IDENTIDAD SOCIAL
Utiliza diferentes estrategias
Reacciona a los estados de nimo y
para conseguir lo que quiere
sentimientos de los dems
Reconoce qu es de su propiedad y
que es de otros
REPRESENTACION DE LA
AUTOESTIMA
REALIDAD
Expresa verbalmente cules son sus
necesidades
Expresa agrado cuando loga hacer
algo por si mismos o aprende algo
nuevo
Muestra alguna reaccin si le llaman
la atencin o lo contradicen. Imita las acciones que realizan
los adultos cercanos.
MANEJO CORPORAL
Camina inicialmente con apoyo y luego
solo
Acepta y tolera el contacto de su pies
con diferentes texturas , incluso las
speras y pegajosas Le gusta estar con otros nios .