INSTITUCIN EDUCATIVA

HORACIO ZEVALLOS GMEZ

EL PORVENIR

PROYECTO EDUCATIVO DEL ENFOQUE

AMBIENTAL DE LA I.E- HORACIO
ZEVALLOS GMEZ 2017

DIRECTOR:
NEYRA CASTILLO, Oswaldo.

- 2017 -
 I. INFORMACIN GENERAL:

I.1. GRELL : LA LIBERTAD

I.2. UGEL : N 1 EL PORVENIR
I.3. I.E. : N 80026 HORACIO ZEBALLOS GAMEZ
I.4. NIVEL : INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA
I.5. DIRECTOR : OSWALDO NEYRA CASTILO
I.6. INTEGRANTES COMIT AMBIENTAL:
DOCENTES: Karla Merino Moreno (responsable de inicial)
Santiago Rebaza Arias (responsable de primaria)

Mery Loyola Cedano (responsable de secundaria)

I.7. DURACIN : MARZO DICIEMBRE

II. JUSTIFICACIN:

Siendo conscientes de que la educacin ambiental relaciona al hombre con su

ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia
sobre la importancia de conservar el planeta para el futuro y para mejorar nuestra
calidad de vida. Como comit ambiental se busca que en nuestra I.E N 80026
HORACIO ZEBALLOS GAMEZ se adopte una actitud consciente ante el medio que
nos rodea, y del cual formamos parte, para ello se propone desarrollar estrategias
para abordar la temtica del cuidado del medio ambiente con la seriedad necesaria
para poder revertir los hbitos que causan daos a nuestra salud y por ende a nuestro
planeta y de esta manera tener la oportunidad de tener una mejor calidad de vida,
asumiendo con responsabilidad valores y actitudes que nos ayuden a enfrentar los
cambios ambientales. La adopcin de una actitud consciente ante el medio depende
en gran medida de la enseanza y la educacin de la niez y la juventud. Por esta
razn, nos corresponde como formadores de estudiantes integrales promover
procesos de prevencin para la autoproteccin de los educandos, asegurando las
condiciones para una vida sana, a travs de buenas prcticas de higiene, nutricin
adecuada, quioscos saludables, reas verdes conservadas, patio y baos limpios,
mediante el desarrollo de estilos de vida y entornos saludables, en el marco de los
ejes temticos Educacin salud y bienestar y Educacin ambiental y gestin de
riesgo.

III. BASE LEGAL:

 1.1. Ley N 28611, Ley General del Ambiente.
1.2. RVM N 0017-2007-ED Normas que establecen la Organizacin y la ejecucin de

Actividades Permanentes de Movilizacin Social Escuelas Seguras, Limpias y

Saludables.
1.3. Ley N 28245, Ley Marco del Sistema Nacional De Gestin Ambiental.
1.4. R.M. 440 2008-ED Diseo Curricular Nacional: Principios, tema transversal,

educacin en gestin del riesgo y conciencia ambiental.

1.5. RD2346-2009-ED Aprueba las normas de evaluacin de la Aplicacin del enfoque

ambiental en las I.E.

1.6. RM N 525-2009-MINSA Aprueba la Directiva sanitaria para la limpieza y

desinfeccin de centros educativos en el territorio nacional

1.7. RVM N 008-2011-ED, aprueba las Normas sobre acciones de educacin

preventiva ante el Dengue en las instituciones educativas pblicas y privadas.

1.8. RD N 0517-2011-ED Normas para la planificacin, organizacin, ejecucin y

evaluacin de la educacin ambiental en la educacin bsica, tcnico productiva,

comunitaria y superior no universitaria

1.9. Resolucin Ministerial N 174-2012-MIDIS, Resolucin Ministerial que aprueba el

Manual de Operaciones del Programa Nacional de Alimentacin Escolar Qali

Warma.
1.10. Ley N 27446, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin de Impacto Ambiental, su

modificatoria D.L. N 1078.

IV. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA:

Poca participacin de los estudiantes en el mantenimiento de reas verdes.
Acumulacin de basura, sin un tratamiento adecuado de residuos slidos.
Falta de actividades de sensibilizacin con la finalidad de interiorizar en el

estudiante una cultura ecolgica y hbitos ambientalistas.

Indiferencia por parte de estudiantes en la participacin en el desarrollo de los

simulacros de sismos programados durante el ao.

V. OBJETIVOS:
IV.1. OBJETIVO GENERAL: Sensibilizar, involucrar y fomentar en la comunidad

educativa, padres de familia, docentes, estudiantes y la sociedad, el desarrollo de

hbitos de limpieza del entorno escolar, de conservacin y uso sostenible del

ambiente en la institucin educativa.

IV.2. OBJETIVO ESPECFICO:

IV.1.1. Contribuir a minimizar el impacto ambiental, producido por la generacin de
basura y por la ausencia de hbitos ambientalistas.
IV.1.2. Informar, sensibilizar e involucrar a la comunidad educativa para afrontar
los principales problemas ambientales y proponer alternativas de solucin
IV.1.3. Desarrollar hbitos de coeficiencia en la comunidad educativa: ahorro del
agua, uso de los recursos naturales de la zona reutilizacin de desperdicios
en proyectos como biohuertos.
IV.1.4. Fomentar la clasificacin de la basura y su reutilizacin en nuevos
productos.
IV.1.5. Promover buenas prcticas de alimentacin saludable en los estudiantes
de educacin inicial, primaria y secundaria.
IV.1.6. Contribuir a la prevencin de enfermedades prevalentes mediante el
desarrollo de sesiones de aprendizaje.
IV.1.7. Controlar el consumo del desayuno escolar.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

OBJETIVOS ACTIVIDADES RELEVANTES INDICADORES MEDIOS DE FECHA RESPONSABLES

ESPECFICOS VERIFICACIN
Concretizar el proyecto de % de funcionalidad y Documentos de Comit ambiental,
educacin ambiental a travs de la operativizacin de los gestin educativa Marzo profesores de
4.1.1 organizacin de comisiones documentos con elaborados. grado y tutores.
responsables, eleccin de enfoque ambiental. Abril
brigadistas ambientalistas y la
elaboracin de los respectivos
planes.
Charlas a cargo de especialistas % de avance en la Aplicacin de guas
Director,
como mdicos, enfermeras, ejecucin de acciones de observacin y/o
profesores de
eclogos, en el lavado de manos, para la generacin de listas de cotejo por
grado, tutores y
cepillados de dientes, cuidado del hbitos adecuados de partes de los Abril
Comit ambiental
4.1.2 ambiente, consecuencia de la lavado de manos e docentes de aula. -
contaminacin fechas ecolgicas, higiene bucal." Diciembre
elaboracin de calendarios % de estudiantes que
ecolgicos, realizacin de elaboran sus

simulacros, primeros auxilios, etc. peridicos ecolgicos.

Control de uso adecuado del agua % de avance en la Guas de Director,

 construccin y mantenimiento de ejecucin de acciones observacin por Abril profesores de
reas verdes, uso de abonos para la gestin y uso partes de los - grado, tutores y
4.1.3 orgnicos. coeficiente del agua, docentes de aula. Diciembre Comit ambiental
en su institucin.
% de reas verdes
vistosas y bien
cultivadas.
Control de la clasificacin de la % de eliminacin de Guas de Profesores de
4.1.4 basura en los contenedores de basura e la I.E. que observacin por Marzo grado, tutores y
colores. este en el suelo y en parte de brigadieres - Comit ambiental
otros sitios que no ambientalistas y Diciembre
sean los contenedores docentes de aula.
de basura.
Los estudiantes traen loncheras con % de avance en la Gua de
alimentos sanos y nutritivos. ejecucin de acciones observacin por
Direccin
para el consumo de parte de la comisin Marzo
Profesores de
4.1.5 alimentos saludables encargada. -
grado, tutores,
(quioscos, comedores Diciembre
concesionarios del
con alimentos
kiosco y Comit
naturales, frescos,
ambiental
nutritivos y de la
localidad).
Elaboracin de sesiones de % de avance en la Gua de Profesores de
 aprendizaje sobre enfermedades: ejecucin de acciones observacin por Marzo grado, tutores
dengue, parasitosis, etc. para enfrentar las parte de la comisin
4.1.6 enfermedades encargada. Diciembre
prevalentes (EDA,
IRA, influenza, dengue
y otras de prevalencia
local), TBC y ITS en la
institucin educativa.
Charlas de sensibilizacin para la % de avance en la Gua de Director,
participacin en los simulacros a implementacin de observacin por Marzo profesores de
4.1.7 cargo de especialistas en Gestin acciones de parte de la comisin grado, tutores y
del riesgo y capacitacin en adaptacin y encargada. Diciembre Comit ambiental
primeros auxilios, etc. mitigacin ante los
simulacros de sismos
en la institucin.
 VII. BENEFICIARIOS:

TIPO PARTICIPACIN CARACTERSTICAS

- Participacin del 100% de- Los estudiantes deben participar
BENEFICIARIO BENEFICIARIO estudiantes de los tres en las actividades programadas
S INDIRECTOS S DIRECTOS
niveles. para crear una conciencia
- Participacin del 100% de
ambiental y contribuir a tener
docente tutores y no
una I.E segura.
- Participacin del l00%
tutores de los tres de
- Los padres de familia deben
padres de familia de los involucrarse en la creacin de
tres niveles. hbitos ambientalistas y de
seguridad, en casa y fuera de
ella.

VIII. ORGANIZACIN:

8.1. Direccin de la Institucin Educativa

8.2. Comit ambiental

8.3. Docentes de grado y tutores

8.4. Padres familia

8.5. Concesionarios de los kioscos

IX. FINANCIAMIENTO:

9.1. Autofinanciado

9.2. Recursos Propios de la I.E.

9.3. Recursos Propios de APAFA

X. EVALUACIN:

10.1. Estar a cargo de cada comisin responsable y/o docente responsable,

teniendo en cuenta que el proyecto se har sostenible en la medida que se vaya

 cumpliendo con lo programado y se evalen los resultados, observando donde

estn los errores para corregir a tiempo.

10.2. El Director har una evaluacin paralela a la del Comit Ambiental, sobre la ejecucin y

procesos establecidos en el proyecto del Comit Ambiental.

El porvenir, diciembre de 2016

Karla Merino Moreno

VB DIRECTOR Prof. Responsable Inicial

Mery Loyola Cedano

Santiago Rebaza Arias Prof. Responsable Secundaria
Prof. Responsable Primaria