CRUCIGRAMA

HORIZONTALES
Es el lder que delega algunas decisiones a los dems, permitindoles de esa
manera aumentar las capacidades de cada miembro del grupo. (Lder Liberal).

Es aquel que toma las decisiones de forma autoritaria, sin pedir consejo a otras
personas ni dar explicaciones sobre sus actos y decisiones. (Autoritario).

Otros siguen, de forma consciente o no, un proceso totalmente mental, en

el que analizan (en su cabeza) los datos disponibles, y eligen la
alternativa que consideran mejor, pero sin auxiliarse de ningn mtodo o
instrumento formal que sustente y facilite el proceso estrictamente mental
que realizan. (Proceso mental).

Algunos empresarios y directivos (afortunadamente los menos) rehyen

tomar decisiones; posponen la decisin o recurren a otros para que decidan
por ellos. (Rehuir la decisin)

Otros adoptan sus decisiones confiando nicamente en su intuicin, en su
olfato de empresario, olvidando que la eficaz gestin de una empresa
descansa tanto en las habilidades intuitivas como en las habilidades
tcnicas y conceptuales.
(Confiar en la intuicin)

VERTICALES

Conjunto de personas asignadas o auto asignadas, de acuerdo a sus habilidades,

conocimientos y competencias especficas, para cumplir una determinada meta
bajo la conduccin de un coordinador. (Grupo)

Conjunto de personas que tienen un fin u objetivo comn. (Equipo)

Se puede considerar como el papel (rol) que desempean uno o varios

individuos cuyos actos ayudan al grupo a lograr sus objetivos. (Liderazgo).
Trabajo en equipo es una de las condiciones de trabajo de tipo psicolgico
que ms influye en los trabajadores de forma positiva porque permite que
haya compaerismo. Puede dar muy buenos resultados, ya que
normalmente genera entusiasmo y produce satisfaccin en las tareas
recomendadas.
 L
G L I D E R L I B E R A L
R D
U E
P R
A U T O R I T A R I O
Z
G
P R O C E S O M E N T A L
Q
R E H U I R L A D E C I S I O N
V I
A P
L O
U
A
C O N F I A R E N L A I N T U I C I O N

Es la accin de analizar, individual o grupalmente la efectividad y el xito en

el logro de la tarea y verificar como se buco y obtuvo la informacin.
(evaluar).