Normas APA consultadas en varias revistas con indexacin en SCOPUS; el modelo de

citacin responde mayoritariamente al sistema Harvard-APA.

1. Presentacin formal del texto

-Interlineado de 1.0
-12 puntos
-Tipografa Times New Roman
-Alineacin Justificada

2. Citas intertextuales

Las citas tienen que ir dentro del texto del trabajo. Este sistema NO requiere utilizar las
citas a pie de pgina.

Cuando se haga referencia de manera general a una obra, se escribir el

apellido del autor, el ao de edicin y el nmero de pgina, dentro de un parntesis:
-(Alberti, 2002) en caso de la cita indirecta (cuando no se cita textualmente al autor, sino
se parafraseamos su idea con nuestras propias palabras)
-(Alberti, 2002: 39) o [... segn Alberti (2002:39) la comunicacin es ] en caso de
cita directa (cuando reproducimos fielmente las palabras textuales del autor)
-en el caso de dos autores (Rodrguez y Garca, 1998: 56)
-si son ms de dos autores se anotar (Snchez et al., 2003).
En el caso de utilizarse obras del mismo autor publicadas en el mismo ao,
se ordenarn alfabticamente y se les distinguir con una letra minscula despus del ao:
-La poesa no puede sacar partido del arrepentimiento, pues no bien se plantea este
ltimo, el escenario es interno (Kierkegaard, 1992a: 79).
-Un momento as exige tranquilidad, no debe ser perturbado por la reflexin, ni pueden
interrumpirlo las tormentas de la pasin (Kierkegaard, 1992b: 100).

3. Bibliografa y recursos electrnicos (se puede separar o no, propongo no hacerlo,

para el estudiante ser suficiente, por ahora, aclararse con las normas de citacin
de las fuentes)
La bibliografa deber contener las referencias completas de las obras de
los autores que se citen en el cuerpo del texto, sin agregar otras que no sean citadas
La bibliografa debe estar escrita en el mismo sistema, ordenada alfabtica
y cronolgicamente segn corresponda. Los apellidos y nombres de los autores deben
estar completos, es decir, no deben anotarse slo abreviaturas.

o Para libros:
Grize, Jean (1990). Logique et langage, Pars: Ophrys, 300 p.
Dogan, Matei y Robert Pahre (1993). Las nuevas ciencias sociales: la marginalidad
creadora, Mxico: Grijalbo, 350 p.

o Para captulos de libros:

Morley, David (1998). Debate meditico: interpretando las interpretaciones de las
interpretaciones, en Curran, James et al. [comps.], Estudios culturales y comunicacin,
Espaa: Paids Comunicacin, pp. 34-60.
 o Para revistas
Gimnez, Gilberto (2003). El debate sobre la prospectiva de las ciencias sociales en los
umbrales del nuevo milenio, Revista Mexicana de Sociologa, volumen 65, nm. 2,
Mxico: UNAM, pp. 14-26.

o Para referencias a sitios web se indicar la ruta completa del trabajo

sealando la fecha de consulta:
Romero, Ernesto (2005). Estudios sociolgicos contemporneos, Sociologa General,
nm. 35, Mxico: UNAM. Disponible en:
<http://www.iis.unam.mx/biblioteca/principal.html> [22 de enero de 2006].

o Enciclopedias:
Lijphart, Arend (1995). Sistemas electorales, en la Enciclopedia de la Democracia, vol.
2, pp. 412-422, Londres: Routledge.

o Publicaciones oficiales de algn gobierno (sin nombre de autor):

Gran Bretaa, Ministerio del Interior (1994). Poltica de las prisiones para Inglaterra y
el Pas de Gales, Londres: HMSO.

o Informes (Reports):
Birney, Alex y Pasillo, Manuel (1981). Identificacin temprana de nios con dificultades
para escribir una lengua (Informe No. 81-502), C.C. De Washington: Asociacin
Educativa Nacional.

o Actas de congresos:
Krpava, Alena y Bedmar, Matas (2014). Proyecto Apostando por la paz intercultural:
Intercambio lingstico-cultural ruso-espaol, en Delgado, Paulo et al. (coords.).
Pedagoga/Educaao Social. Teoras &Prcticas. Espaos de investigaao e ao, O
Porto: Escola Superior de Educaao de Porto, pp. 89 - 96. Disponible en
http://www.academia.edu/8438923/Investigacin_sobre_espacios_de_participacin_des
de_una_perspectiva_educativa [22 de enero de 2015]. XXVII Seminario
Interuniversitario de Pedagoga Social, Septiembre de 2014.