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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

NUCLEO SAN CRISTOBAL. EDO TACHIRA

ACTIVIDAD DE NEUROCIENCIAS
San Cristbal. Enero 2017

ENSAYO DE NEUROTRANSMISORES

Los neurotransmisores son sustancias qumicas producidas por las clulas


nerviosas y se encargan de la transmisin de las seales de una neurona
presinaptica a una neurona postsinaptica con el fin de alterar el funcionamiento de
la otra clula excitando o inhibiendo. Este neurotransmisor al ser liberado solo se
comunica con la neurona inmediata mediante el proceso de la sinapsis. El primer
neurotransmisor fue descubierto por el bilogo Alemn Otto Loewi en el ao 1921
y fue la acetilcolina el cual acta y es responsable de diferentes funciones en el
organismo estimulando o inhibiendo el mismo.

La neurona que libera el neurotransmisor a travs de sus vesculas es llamada


neurona presinptica mientras que la neurona que recibe la seal es llamada
neurona postsinptica. Dependiendo del tipo de receptor, las neuronas
postsinpticas son estimuladas o excitadas o por el contrario pueden ser
inhibidas. Cada neurona se comunica con muchas otras al mismo tiempo
mediante el proceso de sinapsis. Las neuronas son capaces de enviar estmulos
varias veces por segundo. Cuando llega un impulso nervioso al extremo de los
axones, se produce una descarga del neurotransmisor, en la hendidura sinptica,
que es captado por los receptores especficos situados en la membrana de la
clula postsinptica, lo que provoca en esta la despolarizacin, y en consecuencia,
un impulso nervioso nuevo.
Los neurotransmisores se clasifican en activadores e inhibidores. Dentro de los
activadores tenemos la acetilcolina, adrenalina, dopamina, glutamato y la
histamina y dentro de los inhibidores tenemos GABA y la serotonina.

La acetilcolina fue el primer neurotransmisor en ser descubierto. La acetilcolina


tiene muchas funciones: es la responsable de mucha de la estimulacin de los
msculos entre ellos los msculos del sistema gastro-intestinal. Tambin se
encuentra en neuronas sensoriales y en el sistema nervioso autnomo, y participa
en la programacin del sueo.

En 1946, el bilogo alemn Von Euler, descubri la norepinefrina. Esta sustancia


pertenece al grupo de la catecolaminas. Este neurotransmisor est asociado con
la puesta en alerta mxima de nuestro sistema nervioso. Es prevalente en el
sistema nervioso simptico, e incrementa la tasa cardiaca y la presin sangunea.

La Dopamina es un neurotransmisor inhibitorio, lo cual significa que cuando


encuentra su camino a sus receptores, bloquea la tendencia de esa neurona a
disparar. La dopamina est fuertemente asociada con los mecanismos de
recompensa en el cerebro. Este neurotransmisor se asocia mucho con la
enfermedad del Parkinson en la cual hay dficit de esta catecolamina en la
sustancia negra que provoca el aumento de los movimientos finos caracterstico
de esta patologa.

En 1950 Eugene Roberts descubri el neurotransmisor GABA llamado cido


gamma aminobutrico, de funcin inhibitoria. El GABA acta como un freno del
los neurotransmisores excitatorios que llevan a la ansiedad. La gente con poco
GABA tiende a sufrir de trastornos de la ansiedad, y los medicamentos como el
Valium funcionan aumentando los efectos del GABA. Si el GABA est ausente en
algunas partes del cerebro, se produce la epilepsia.

El glutamato es un pariente excitatorio del GABA. Es el neurotransmisor ms


comn en el sistema nervioso central, y es especialmente importante en relacin
con la memoria.

La serotonina est ntimamente relacionada con la emocin y el estado de


nimo. Demasiada poca serotonina se ha mostrado que lleva a la depresin,
problemas con el control de la ira, el desorden obsesivo-compulsivo y el suicidio.
Tambin lleva a un incremento del apetito por los carbohidratos, problemas con
el sueo y otros problemas emocionales.

En 1973, Solomon Snyder y Candace Pert del Johns Hopkins descubrieron


la endorfina. La endorfina es el nombre corto de "morfina endgena". Es
estructuralmente muy similar a los opioides y tiene funciones similares: est
implicada en la reduccin del dolor y en el placer, y las drogas opiaceas funcionan
adhirindose a los receptores de endorfinas.
Para el flujo y reflujo de la informacin neuronal se necesita de la accin de los
neurotransmisores y cualquier alteracin de los niveles normales o cualquier lesin
de las reas sensibles a ellos tiene efectos sobre los procesos cognitivos entre
otros como la manera de pensar, sentir, actuar. Por ejemplo un individuo en sus
procesos de sentir, pensar y actuar; as como de permanecer en armona con su
entorno depende del funcionamiento normal del cerebro, en niveles adecuados
tanto de impulsos elctricos como en el funcionamiento y adecuada liberacin de
los neurotransmisores. Cuando la produccin de neurotransmisores es excesiva,
deficiente o nula se presentan patologas mentales como la esquizofrenia,
Parkinson, alzhimer, depresin. El exceso de un qumico o la escasez de otro
pueden desencadenar periodos de conductas inadecuadas como momentos de
euforia inesperados o sensacin de angustia sin motivo aparente, seguidos de
estados depresivos.

FICHAS DESCRIPTIVAS.

HORMONAS:
Son sustancias segregadas por clulas especializadas, localizadas en las
glndulas endocrinas que son las glndulas carentes de conductos y tambin por
las clulas epiteliales e intersticiales cuyo fin es el de influir en la funcin de otras
clulas
Segn su composicin qumica podemos encontrar hormonas derivadas de
aminocidos. Hormonas pepiticas y hormonas lipidias
Dentro de las cuales tenemos:
hormona antidiuretica, calcitonina, colecistoquinina, eritropoyetina, folculo
estimulante, gastrina, glucagon, gonadotropina, somatotropina, insulina,
luteinizante, somatostatina, tirotropina, prolactina. Parathormona, histamina,
renina, cortisol, aldosterona, testosterona, estradiol, progesterona entre otros.
Se liberan a cierta distancia de su clula diana.
Puede viajar por todo el cuerpo a travs del torrente sanguneo
Utiliza la sangre como medio de transporte
La accin hormonal es mucho ms amplia
Sirven solo como un medio de transmisin general de informacin
NEUROTRANSMISORES:
Es una biomolecula que transmite informacin de una neurona a otra
Se liberan en una neurona y se enlazan con los receptores de las clulas
adyacentes.
Estn involucradas una neurona presinaptica y una postsinaptica.
Es de accin local
Viaja a travs de la hendidura sinptica
Tienen un inicio y final bien definidos en cuanto a su accin.
Decodifican la informacin especifica
Dentro de los principales neurotransmisores tenemos: acetilcolina, dopamina,
GABA, serotonina, endorfinas, norepinefrina y glutamato.

PROCESOS CEREBRALES

Procesos cerebrales del sueo y vigilia.


Procesos cerebrales del miedo.
REAS DE BRODMANN
El investigador Korbinian Brodman dividi la corteza cerebral para su estudio en
ms de 40 areas de acuerdo a sus diferencias en la estructura microscpica a
travs de diversos mtodos entre ellos mtodos de estimulacin elctrica.
Corteza Somatosensitiva primaria (1, 2, 3)
Localizacin: Ocupa la circunvolucin postcentral en la superficie lateral del
hemisferio, y la parte posterior del lbulo paracentral, en la superficie medial.

Funcin: Se encarga de recibir todas las sensaciones tctiles, articulares y


musculares del lado contralateral del cuerpo.
Disfuncin: Los daos a esta rea producirn confusiones en la percepcin tctil
del individuo (temperatura, presin, dolor, tacto).

rea Motora Primaria (4)


Localizacin: En la circunvolucin precentral, incluida la pared anterior del surco
central, y en la parte anterior del lbulo paracentral, en la superficie medial del
hemisferio.
Funcin: Controla la los movimientos voluntarios del lado contralateral del cuerpo.
Disfuncin: La lesin de la corteza motora primaria produce marcada paresia
contralateral, flacidez, reflejos tendinosos exagerados y signo de Babinski positivo.
Adems, su lesin puede causar movimientos espsticos y dificultosos como la
epilepsia Jacksoniana y su destruccin o daos muy severos pueden ocasionar
hasta parlisis en los miembros afectados.

rea Psicosomestsica (rea Sensitiva Secundaria) (5 , 7)


Localizacin: ubicada detrs del giro postcentral, en el lbulo parietal superior.
Funcin: Es esencial para el rea somestsica primara, que tambin tiene una
organizacin somatotpica respecto a las modalidades de tacto, sentido de
posicin, presin y dolor. Su mayor funcin corresponde a los movimientos
voluntarios dirigidos hacia un destino en relacin con la integracin de los
estmulos visuales.
Lesin: Lesiones o daos irreversibles en estas reas pueden ocasionar Ataxia
ptica, que es la incapacidad de dirigir los movimientos hacia un objeto que se ve
con claridad
rea Premotora y rea Motora Suplementaria (6)
Localizacin: se encuentra por delante del rea motora primaria de la superficie
lateral del hemisferio.
Funcin: Controla los movimientos asociados que acompaan los movimientos
voluntarios. Esta rea da las ganas de ejecutar el movimiento. Organiza los
movimientos que se originarn o aquellos donde intervendrn los estmulos visual,
tctil o auditivo.
Lesin: La lesin o dao de esta rea producir Apraxia (dificultad para ejecutar
movimientos diestros, secuenciales y complejos, tales como caminar).

rea Prefrontal (Asociacin Terciaria) (9, 10, 11, 12)


Localizacin: En la cara lateral del hemisferio se localiza por delante del Campo
Visual Frontal (8), ocupando gran parte de la circunvolucin frontal media y
superior, y se extendindose hasta el polo frontal. En la cara medial del hemisferio
ocupa la regin por delante de la circunvolucin frontal interna o medial.
Funcin: Se relaciona en general con los procesos mentales superiores de
pensamiento, tales como el juicio, la voluntad o el razonamiento.
Lesin: Daos en estas reas pueden ocasionar incapacidad en la toma de
decisiones o efectos similares a los del retraso mental. La lesin bilateral de esta
corteza produce cambios permanentes en la personalidad del individuo.

rea Visual Primaria (17)


Localizacin: rodea la cisura calcarina de la superficie medial del lbulo occipital y
en algunos cerebros se extiende por el polo occipital.
Funcin: La funcin principal de estas reas es fusionar la informacin que viene
de ambos ojos (visin binocular) y analizar la informacin respecto de la
orientacin de los estmulos en el campo visual.
Lesin: su lesin produce ceguera completa de una zona del campo visual cuya
extensin depender del tamao del rea lesionada

rea Psicovisual o rea Visual Secundaria (18, 19)


Localizacin: Rodea al rea visual primaria y se extiende por el lbulo occipital,
tanto en la superficie lateral como medial del hemisferio
Funcin: Al igual que la Corteza Visual Primaria se organiza a nivel retinotpico.
Su estimulacin evoca alucinaciones visuales realistas.

Corteza del Lbulo Temporal (20 y 21)


analizan aspectos ms complejos de la informacin.
Lesin: Sus daos producen efectos variados e incluyen desde incapacidad para
reconocer rostros familiares (prosopagnosia) hasta perdida del color en ciertas
partes del campo de la visin. La lesin del giro angular del hemisferio dominante
produce en el individuo la incapacidad para comprender los smbolos y expresarse
a travs de ellos. Esta rea es fundamental para la comprensin de una imagen
visual.

rea Psicoauditiva (22)


Localizacin: se localiza en la circunvolucin temporal superior de la cara lateral
del hemisferio.
Funcin: Se relaciona con la compresin del lenguaje oral. En esta rea se sigue
procesando la informacin auditiva, proveniente de la corteza auditiva primaria.
Lesin: Una lesin del rea 22 hace que el paciente escuche sin dificultad una
conversacin pero no entiende lo que en ella se dice, sta es una afasia auditiva
receptiva.

rea Lmbica (23, 24, 29, 30, 35, 28)


Localizacin: en la circunvolucin del cngulo.
Funcin: Presenta estrategias de comportamiento relacionadas con los instintos y
las emociones, y comprende una serie de estructuras del crtex que rodean el
"hilio del hemisfero".

Corteza Olfatoria (28, 34)


Localizacin: El rea 34 de Brodmann se localiza en el uncus y el 28 en la corteza
entorrinal.
Funcin: Interviene en los comportamientos de respuesta al reconocimiento de
olores. Tambin es usado para adquirir y recuperar recuerdos.
Lesin: Las lesiones por irritacin producen alucinaciones olfatorias generalmente
desagradables.

rea de Wernicke (39, 40)


Localizacin: Se encuentra en los giros supramarginal y angular.
Funcin: Es importante para la comprensin de palabras y la produccin de
discursos significativos.
Lesin: La afasia de Wernicke, que es provocada por un dao en esta rea, da
como resultado un discurso fluido pero carente de significado.

rea del Esquema Corporal (39 , 40)


Localizacin: Se encuentra en los giros supramarginal y angular.
Funcin: En estas reas se produce la integracin de la informacin, lo que
permite la percepcin de la forma, textura, tamao, y la identificacin de un objeto
al tocarlo con las manos.
Lesin: Las lesiones del rea 40 producen Agnosia Tctil.
Corteza Auditiva Primaria (41, 42)
Localizacin: Se localiza en los giros transversales (Heschl) de la corteza
temporal.
Funcin: detectar los cambios de frecuencia y de localizacin de la fuente sonora.
Lesin: Las lesiones pueden producir dificultad en la ubicacin del sonido en el
espacio y prdida de la audicin.

rea Gustativa (43)


Localizacin: Se encuentra en el extremo inferior de la circunvolucin postcentral.
Se extiende nsula de Reil y, a continuacin, por delante del oprculo frontal.
Funcin: Sus funciones parecen incluir en mayor medida las de la sensacin del
equilibrio.

rea de Broca del lenguaje expresivo (44, 45)


Localizacin: entre la porcin opercular y triangular de la circunvolucin frontal
inferior.
Funcin: comprender y articular el lenguaje hablado y escrito.
Lesin: Los daos en estas reas pueden producir varios tipos de Afasias, que
son dificultades e imposibilidades para entender el lenguaje o incluso emitirlo.
Cabe destacar que la funcin del lenguaje slo se concentra en el hemisferio
derecho.

PINTURA QUE ME GUSTA.


La primavera de Botticelli en especifico las tres gracias. Me gusta debido a su
origen mitolgico y a su vez creo que capta la esencia de tres formas o tipo de
mujer desde lo introvertido hasta lo extrovertido. Adems que capta los ms finos
detalles de cada una de ellas sin pasar a ser vulgar. El manejo de los colores le da
sencillez y fascinacin a la vez.

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