FERIA NACIONAL DE EDUCACIN, ARTE,

CIENCIA Y TECNOLOGA

NIVEL PRIMARIO GRADO: 7 MODALIDAD COMUN

3 CICLO

INFOME

MI VIDA EN TUS MANOS

EQUIPO EXPOSITOR

AUCE, MARA SABRINA ESTEVAN, CELENA JOSEFINA

D.N.I. 44.329.385 - Edad: 12 Aos D.N.I 44.329.384 Edad: 12 aos
Fecha. Nac. 18/11/03 Fecha de Nac. 12/ 11/ 03

DOCENTE ASESOR

PAEZ, VALERIA ROSA

D.N.I. N 27.914.116

INSTITUCION

ESCUELA N 24 PROVINCIA DEL NEUQUEN

Mail: josedesanmartin24@gmail.com
 NOMINA DE ALUMNOS

Escuela: N 24 Provincia del Neuqun Salicas-

Departamento: San Blas de los Sauces

Grado: 7

Proyecto: Mi vida en tus Manos

Apellido Y Nombres Edad Genero D.N.I. N

Asato, Mario Seizen 12 masculino 45.564.973
Burela , Roque Nicols 13 masculino 44.329.360
Mayorga , Pablo Jess 12 masculino 44.329.388
Moreno , David Alejandro 12 masculino 45.564.961
Moreno-Rodrguez, Esteban 13 masculino 44.329378
Olima, Gnesis Dimas 12 masculino 44.329.381
Pereyra, Alan Alexander 12 masculino 45.470.402
Romero, Cristian Ezequiel 12 masculino 45.469.720
Villafae, Pedro Antonio 12 masculino 45.564.968
Andrada-Ortiz, Ana Julieta 12 femenino 44.329.375
Auce, Mara Sabrina 12 Femenino 44.329.385
Estevan, Celena Josefina 12 Femenino 44.329.384
Garutti, Sheila Nahir 12 Femenino 45.564.960
Guzmn-Moreno, Aleida C. 12 Femenino 44.329.393
Luna Ruiz, Milagros Josefina 12 Femenino 45.564.004
Maza, Mara Isabel 13 Femenino 44.329,332
Maza, Melani Magali 12 Femenino 44.329.383
Pereyra, Ariana Antonela 13 Femenino 43.277.764
Quinteros, Maite valentina 12 femenino 44.972.364

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 2

ndice:

ndicepg. 3

Resumen..pg. 4-5

Introduccin.pg. 6

Marco terico...pg. 7-12

Planteamiento del problema.pg. 13

Hiptesis...pg.14

Objetivos generales...pg. 14

Objetivos especficosPg. 14

Desarrollo..pg. 15

Conclusin....pg. 16

Bibliografa.......pg. 17

Agradecimientospg. 18

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 3

Resumen:

Sabemos que lo vital que resulta la accin oportuna y temprana en una situacin de
emergencia. En la mayora de los casos dichas situaciones suelen ocurrir como resultado
de accidentes en sitios pblicos y privados, de mayor o menor concurrencia como, por
ejemplo, la va pblica, los lugares de trabajo, los domicilios particulares, los lugares de
esparcimiento, as como tambin en los establecimientos educativos.

Un accidente es un suceso eventual e imprevisible que altera el orden regular de las

cosas y en caso de las personas, provoca alguna alteracin en sus estructuras corporales,
causando un dao fsico o mental.

Esto pone en evidencia la necesidad de contar con poblacin preparada en el empleo de

tcnicas de primeros auxilios y resucitacin cardiopulmonar (RCP). Los primeros
auxilios son necesarios y ha sido cientficamente probado por distintas instituciones de
destacado prestigio internacional dedicadas a las emergencias pres hospitalarios, que
gracias a ello la mortalidad y la morbilidad debida a accidentes y enfermedades
repentinas ha disminuido notablemente. En este sentido, la capacitacin en tcnicas de
reanimacin cardiopulmonar (RCP) que, realizadas pronta y apropiadamente permiten
dar a las vctimas tiempo suficiente para que el personal de emergencias profesional le
brinde tratamiento especializado posterior, resulta de gran relevancia.

Elegimos trabajar con este tema, despus de que nacieran todos los interrogantes en la
clase de ciencias, sobre el corazn, sus funciones y las maniobras de reanimacin
cardiopulmonar.A partir de entonces, la inquietud por recolectar informacin y trabajar
con el tema; es por ello que nos hemos informado que la realizacin de la reanimacin
cardiopulmonar bsica realizada a tiempo puede salvar vidas. En la actualidad por
diversos factores que influyen tanto en la vida emocional, laboral y hbitos alimentarios
del hombre, provocan desequilibrios peligrosos que afectan directamente el
funcionamiento de nuestro organismo y sobre todo de nuestro corazn.

El presente trabajo informativo, est destinado a indagar sobre dao que producen los
desequilibrios en nuestro corazn; cmo actuar en una situacin de primeros auxilios
donde se manifiesta un paro cardiaco, como as la importancia de conocer el
procedimiento para realizar reanimacin cardiopulmonar. Tambin trataremos sobre la
responsabilidad social, ante la situacin de emergencia y el acto de solidaridad para con
nuestros semejantes

La temtica apunta que a travs de la indagacin nos llenemos de conocimiento

cientfico, a creernos capaces no solo de aprender, sino tambin de facilitar y multiplicar
conocimientos, prepararlos ante eventuales casos y que a la vez lo trasmitan a familiares
y amigos, puede convertirse en el elemento primordial para que victimas de PCR sean
asistidas correctamente hasta la llegada del sistema medico de emergencia.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 4

El escaso conocimiento sobre el tema nos lleva a realizar acciones, como campaas de
concientizacin para capacitarse en las tcnicas, folletera y cortos publicitarios para
fomentar la participacin en posibles situaciones donde una vida est en nuestras
manos.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 5

Introduccin:

Este trabajo es una investigacin de carcter interdisciplinario que se llev a cabo en el

tercer ciclo, precisamente en 7 grado. Se realiz una investigacin de campo, que
consisti en realizar encuestas con el propsito de conocer, cuanto sabe la gente acerca
de la Reanimacin cardiopulmonar y su inters por capacitarse, las encuestas se
aplicaron en grupos de personas mayores.

Cuando nos referimos a la frase mi vida en tus manos , hacemos mencin a una
realidad que est al alcance de todos mediante la formacin en RCP bsica. Si tenemos
en cuenta que las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en el
mundo, que no slo las personas de edad avanzada o con problemas cardacos son
propensas a estos accidentes, que cualquier individuo como consecuencia de algn
traumatismo puede terminar en estado de shock y posterior paro cardiorrespiratorio,
que de no tratarse en los primeros minutos, termina con su vida; todo esto nos lleva a
ver la importancia y necesidad de poseer el conocimiento para poder salvarlos.

Solemos encontrarnos a diario, an sin saberlo, en contacto con lo que se llama

Poblacin de Riesgo, es decir, individuos que tienen cierta potencialidad de sufrir una
alteracin cardiorrespiratoria; ante esta situacin es indispensable poder asistir a esta
persona con Reanimacin Cardiopulmonar bsica de forma inmediata, porque entre los
7 a 10 minutos que transcurren en el arribo de la asistencia medica pueden ser letales y
las posibilidades de vida de esta persona aumentan si, mientras la ambulancia est en
camino, se asiste al individuo con Reanimacin Cardiopulmonar.

Por ello la necesidad de generar consciencia colectiva sobre la informacin y el

aprendizaje de tcnicas de primeros auxilios, resaltando nuestro compromiso como
ciudadanos, forjando responsabilidad, participacin e inters por la temtica.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 6

 Marco terico

Reanimacin cardiopulmonar
Desde tiempos inmemorables la humanidad ha hecho esfuerzos por intentar revivir a las
personas que dejaban de respirar. En 1901 fue cuando se llev a cabo la primera
reanimacin por paro cardiaco con trax abierto en Noruega. Y en el ao 1950 naci la
reanimacin cardiopulmonar (RCP) bsica como la conocemos ahora.La Federacin
Mundial de Cardiologa, afirma que es un procedimiento de emergencia para salvar
vidas, se utiliza cuando la persona ha dejado de respirar o el corazn ha cesado de
palpitar.Las maniobras de RCP bsico tienen un protocolo internacional, liderada por la
Asociacin Amrica del Corazn (AHA), y para que este protocolo sea vlido en
nuestro pas, se cre el Consejo Peruano de Reanimacin (CPR), para cumplir con el
protocolo que va acorde a nuestra realidad.Esto puede suceder despus de una descarga
elctrica, un ataque cardaco o ahogamiento. En la reanimacin cardiopulmonar (RCP)
se utiliza una combinacin de respiracin de salvamento y compresiones pectorales para
crear un marco de tiempo en el que una vctima de un ataque cardaco pueda sobrevivir
sin desfibrilacin. Un ataque cardaco significa que el corazn de la persona deja de
bombear sangre, por lo que una apropiada RCP puede suministrar un pequeo flujo de
sangre al corazn y al cerebro. No obstante, sigue requirindose atencin mdica
profesional aun cuando se ha realizado exitosamente una RCP.

Para llevar a cabo de manera efectiva la reanimacin cardiopulmonar, hay unos pasos
que debemos seguir con un orden concreto. Si se realizan correctamente las
probabilidades de supervivencia de la vctima subirn de manera espectacular. Por todo
ello conviene que cualquier ciudadano sepa realizarla:

1) Verifica el estado de la vctima

El primer paso es estimular a la vctima para comprobar si est inconsciente. Para ello
se le colocar boca arriba, y podemos darle unos golpes en los hombros y hablarle al
odo para ver si con ello se mueve, abre los ojos o emite algn sonido que nos indique
que recupera la consciencia. Si no responde es posible que est en parada
cardiorrespiratoria, pero antes de confirmarlo deberemos pedir ayuda.

2) Pide ayuda

Una persona inconsciente es motivo de alarma, por lo que buscaremos en los

alrededores alguien que nos pueda ayudar. Puede ser gritando o llamando a una casa si
estamos en la calle. Eso s, no hay que abandonar nunca a la vctima. Una vez
confirmemos la ausencia de respiracin se llamar a los servicios sanitarios.

3) Liberar la va area (maniobra frente-mentn):

La vctima durante una parada tiene todos los msculos relajados, lo que provoca que la
lengua caiga hacia atrs tapando la trquea e impidiendo que entre o salga el aire. Por
ello, el tercer paso es asegurar la va area, es decir, que la garganta quede libre para que

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 7

pueda entrar y salir el aire fcilmente de los pulmones. Para ello se tomar a la persona
con una mano en la frente y la otra en el mentn, y se le mover la cabeza
completamente hacia atrs de manera que el mentn suba. Con esta maniobra
conseguiremos despejar la garganta.

4) Buscar respiracin (ver, or y sentir)

Con la maniobra frente mentn, el reanimador debe acercar el odo a la boca de la

vctima. De esta manera se involucran tres sentidos (vista, odo y tacto) para comprobar
si respira:

Se observa si el pecho de la vctima sube y baja al respirar.

Se escucha en busca de sonidos respiratorios, el aire al entrar y salir.

Se siente el calor del aire al ser expulsado por la boca de la vctima.

No hace falta comprobar el pulso, si el fallo est en el corazn no tendr latido, y esa
habr sido la causa de la ausencia de respiracin. Si el fallo ha sido respiratorio y la
persona no ventila, al cabo de unos minutos se le parar el pulso. Desde el principio, si
no hay respiraciones, actuaremos como si tampoco tuviera latidos.

5) Llamar a emergencias

Por lo tanto, si la persona est inconsciente y sin respiracin, automticamente se ha de

llamar a los servicios de emergencia (107) y comunicar la situacin de manera clara y
simple, explicar la ubicacin de forma que puedan encontraros fcilmente. Ahora es
cuando realmente se comienza la reanimacin cardiopulmonar: el reanimador debe
iniciar la reanimacin con 30 compresiones torcicas externas seguidas de dos
ventilaciones artificiales.

6) Realizar compresiones torcicas

Para llevarlas a cabo colocamos las manos de la siguiente manera: la mano dominante
(sea la zurda o diestra) abierta y la otra encima, con los dedos entrelazados, y se colocan
en el pecho aproximadamente entre los pezones (en el centro del trax). A continuacin
el reanimador, con los codos completamente extendidos, deja caer todo su peso sobre
las manos en un movimiento intenso y rpido.

Si las compresiones se hacen correctamente, una pequea cantidad de oxgeno llega al

cerebro y al corazn, lo suficiente para mantener el cuerpo hasta la intervencin del
equipo sanitario. Para que sean efectivas, las compresiones deben cumplir ciertos
requisitos:

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 8

 Que la frecuencia sea superior a 100 pulsaciones por minuto.

Que el pecho de la vctima se hunda entre 4 y 5 centmetros.

Una vez terminada una compresin hay que dejar al trax volver a expandirse
antes de la siguiente compresin.

No parar la reanimacin, excepto que la vctima se recupere, los servicios

sanitarios se hagan cargo, o el reanimador (si se encuentra solo) quede totalmente
agotado y le sea imposible continuar.

Despus de las 30 compresiones torcicas, se dan dos ventilaciones artificiales.

Siempre es esa proporcin: 30 compresiones 2 ventilaciones, independientemente de
los reanimadores que haya. Si son ms de uno lo ideal es que se turnen.

7) Ventilacin boca a boca

Las ventilaciones artificiales se realizan con la maniobra frente mentn para abrir la va
area, y tapando la nariz para que el aire que se insufle no escape. El reanimador hace
una inspiracin normal y coloca su boca en la de la vctima, cuidando de sellarla
completamente, y expulsa el aire para que le llegue a los pulmones. A la vez que realiza
la ventilacin, observa si el pecho de la vctima se eleva. Si el pecho se hincha, las
insuflaciones son efectivas. Se hacen dos ventilaciones por cada 30 compresiones
torcicas.

QU NO HACER

No interrumpir la tcnica. Lo recomendable si hay ms de un reanimador es que

cambien cada dos minutos para evitar la fatiga.
Nunca abandonar a la vctima.
Es posible que la vctima haya vomitado, o se observe poca higiene bucal. En
estos casos se contina nicamente con las compresiones torcicas, aunque siempre
que se pueda se deben realizar las ventilaciones.
Si al realizar el boca a boca no entra todo el aire (puede ser que los labios no
estn completamente sellados), no volver a realizarlo, seguir con el ritmo 30
compresiones 2 ventilaciones.

CADENA DE SUPERVIVENCIA

La AHA ha postulado cinco eslabones de la llamada Cadena de Supervivencia, que

comprende los pasos para atender con xito a un paciente que entra en paro
cardiopulmonar: pedir ayuda, iniciar compresiones torcicas, desfibrilacin precoz,
reanimacin avanzada y cuidados pos paro (AHA, 1992 y 2000)Basado en Consenso
2010 sobre Ciencia y Recomendaciones de Tratamiento del International Liaison
Committeeon Resuscitation (ILCOR), que rene a todas las organizaciones nacionales y
regionales dedicadas a la RCP y la Emergencia Cardiovascular con las que revisa cada 5

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 9

aos criterios de diagnstico y tratamiento y produce las recomendaciones. El ILCOR
recomienda que cada Consejo de Resucitacin Nacional o Regional elabore sus propias
normas adaptadas a su realidad.

La cadena de supervivencia resume las estrategias a realizar en la asistencia a una

parada cardiorrespiratoria (PCR). Est formada por 5 eslabones secuenciales
interrelacionados entre s:

Identificacin de la PCR y aviso al sistema de emergencias

Reanimacin cardiopulmonar (RCP) bsica precoz
Desfibrilacin precoz
RCP avanzada eficaz y precoz
Cuidados hospitalarios postparada.

Desfibrilador Externo Semiautomtico

Su nombre completo es Desfibrilador Externo Semi Automtico (DESA) y es un
aparato electrnico porttil que enva impulsos de corriente elctrica al corazn de
forma sincronizada y con una intensidad determinada. Se emplea para interrumpir un
tipo de arritmia cardiaca, o cuando el corazn deja de funcionar.

Esta aplicacin de electricidad sobre el paciente es ms comnmente conocida como un

"electro-shock", trmino que resulta mucho ms familiar para la mayora de personas.
Es en este caso que se utiliza el Desfibrilador Externo Automtico. Este produce un
choque elctrico que detiene la fibrilacin ventricular y restablece el ritmo normal,
dando como resultado un latido coordinado y eficiente del corazn.

LEGISLACION EN ARGENTINA

En nuestro pas existen leyes en relacin a este tema: Ley 26.835 sancionada el 29 de
noviembre de 2012 Para la inclusin del aprendizaje de tcnicas de reanimacin
cardiopulmonar en los programas educativos, promulgada el enero 8 de 2013 por el
senado y cmara de diputados de la nacin argentina. La Ley Nacional N 27.159 que
exige la instalacin de desfibriladores automticos en espacios pblicos y en aquellos
lugares cerrados donde se concentren o circulen por da mil personas o ms y la Ley de
la Ciudad de Buenos Aires N 4.077 que exige que todos los lugares de concurrencia
de pblico tengan capacitado a su personal en reanimacin cardiopulmonar y cuenten
con desfibriladores externos automticos. Y las leyes provinciales de adhesin a la ley
nacional de aprendizaje de tcnicas de RCP.

Ley 26.835.

Sancionada: Noviembre 29 de 2012

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 10

Promulgada de Hecho: Enero 8 de 2013

El Senado y Cmara de Diputados de la Nacin Argentina reunidos en Congreso, etc.

Sancionan con fuerza de Ley:

LEY DE PROMOCION Y CAPACITACION EN LAS TECNICAS DE

REANIMACION CARDIOPULMONAR (RCP) BASICAS

ARTCULO 1 Objeto. El Ministerio de Educacin, en acuerdo con el Consejo

Federal de Educacin, deber promover acciones para la toma de conciencia sobre la

relevancia social de difundir y aprender las Tcnicas de Reanimacin Cardiopulmonar
(RCP) bsicas con carcter voluntario, altruista, desinteresado y solidario.

ARTCULO 2 Finalidad. La presente ley tiene por finalidad capacitar en la atencin

primaria bsica del paro cardiorrespiratorio para prevenir el acontecimiento de muertes
evitables en el mbito extrahospitalario a los estudiantes del nivel medio y del nivel
superior.

ARTCULO 3 Autoridad de aplicacin. Ser autoridad de aplicacin el Ministerio

de Educacin en acuerdo con el Consejo Federal de Educacin y en coordinacin con el
Ministerio de Salud en acuerdo con el Consejo Federal de Salud.

ARTCULO 4 Asesoramiento. Crase la Comisin RCP - Argentina, con carcter

consultivo, en el mbito del Ministerio de Educacin.

ARTCULO 5 Integracin de la Comisin RCP - Argentina. La Comisin RCP -

Argentina estar integrada por un (1) representante del Ministerio de Educacin, un (1)
representante del Ministerio de Salud, un (1) representante del Consejo Federal de
Educacin y un (1) representante del Consejo Federal de Salud, los que sern
designados en carcter ad honrem.

ARTICULO 6 Funciones. Sern funciones de la Comisin RCP - Argentina:

1. Formular el programa de capacitacin en RCP en base a las normativas vigentes en el

mbito nacional.

2. Recomendar a las jurisdicciones los contenidos actualizados de reanimacin

cardiopulmonar.

3. Difundir las normativas actualizadas sobre las Tcnicas de

ReanimacinCardiopulmonar.

4. Recomendar los requisitos para la habilitacin de instituciones responsables de la

formacin de instructores.

5. Confeccionar un registro nico de las instituciones habilitadas para la formacin de

instructores.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 11

6. Difundir novedades cientficas sobre el sndrome de muerte sbita y las tcnicas
relacionadas con la RCP.

ARTICULO 7 Comunquese al Poder Ejecutivo nacional.

DADA EN LA SALA DE SESIONES DEL CONGRESO ARGENTINO, EN BUENOS

AIRES, A LOS VEINTINUEVE DIAS DEL MES DE NOVIEMBRE DEL AO DOS
MIL DOCE.

REGISTRADA BAJO EL N 26.835

AMADO BOUDOU. JULIAN A. DOMINGUEZ. Gervasio Bozzano. Juan H.

Estrada.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 12

Planteamiento del problema:

El Desconocimiento de maniobras de reanimacin cardiopulmonar bsica, acrecienta

la probabilidad de muerte ante un paro cardiorrespiratorio.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 13

Hiptesis:

Si ante un paro cardiorrespiratorio la asistencia tiene que ser inmediata, entonces los
conocimientos de Reanimacin Cardiopulmonar bsica y realizados a tiempo puede
salvar vidas.

Objetivos generales:

Reconocer las principales causantes de muerte producidas por problemas

coronarios.
Valorar la importancia de la adquisicin de conocimientos y tcnicas bsicas de
primeros auxilios.
Capacitar a la poblacin sobre tcnicas de Reanimacin Cardiopulmonar Bsica.

Objetivos especficos:

Conocer la cadena de supervivencia.

Conocer el uso correcto del nmero 107 y de los servicios de emergencias.
Aprender y ejercitar la tcnica de reanimacin cardiopulmonar bsica.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 14

Desarrollo:

Comenzaremos la investigacin con la introduccin al tema, mediante la proyeccin de

videos, la cual resulta de gran atractivo para los estudiantes, ya que en ellos se pueden
observar diversas situaciones cotidianas en las cuales se producen paros
cardiorrespiratorios y se precisa la intervencin inmediata con la actuacin de
Reanimacin Cardiopulmonar. Luego la bsqueda de informacin en distintos soportes
tecnolgicos como as tambin en diarios, revistas etc. sobre qu es el RCP-B y
cuando debe realizarse.

Para acercarnos al campo de investigacin se realizarn entrevistas a las familias y

comunidad en general, donde a travs de preguntas puntuales sobre el funcionamiento
del corazn y del RCP, recabaremos informacin sobre el conocimiento que poseen
sobre la reanimacin cardiopulmonar; para valorar la informacin recaudada se
expresar en grficos porcentuales y aproximar el conocimiento de la comunidad.

Se ampliar y reforzar la informacin obtenida mediante una charla con el facultativo

mdico, donde pondremos en prcticas las tcnicas de reanimacin asimilada lo cual
nos ayudara a contrarrestar el margen de error al realizarlas. Adems, el profesional,
realizara grandes aportes a la investigacin y nos despejara dudas.

Teniendo en cuenta la importancia de conocer las tcnicas de reanimacin, los alumnos

confeccionarn folletos, concientizando a la poblacin sobre la importancia de conocer
y saber actuar en situaciones que demanden la intervencin mediante RCP, las visitas a
instituciones pblicas donde circula diariamente personas con riesgos de PCR, para
informarles sobre la importancia dela misma y el protocolo a seguir en caso que se
presente la situacin. Como acciones generales se recurrir a los medios de informacin
locales para difundir en la comunidad la temtica, instndolos a informarse y
participar. Se brindarn charlas intercolegiales y articularias con el nivel medio para
concientizar y crear multiplicadores sobre la importancia del RCP para salvar vidas y
las tcnicas para realizarlas correctamente.

Se construirn soporte audio-visual, para generar conciencia a la comunidad sobre la

Reanimacin Cardiopulmonar Bsica.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 15

Conclusin:

Cuando alguien a nuestro alrededor sufre un accidente, un atragantamiento con prdida

de consciencia, o cualquier otro evento que le deje sin respiracin o pulso conviene
saber cmo realizar una reanimacin cardiopulmonar.

La participacin, el aumento del aprendizaje en conocimientos y habilidades, la toma de

conciencia respecto a actitudes de vida saludables y relacionar emocionalmente
situaciones de urgencia, ayuda a salvar vidas.

MI VIDA EN TUS MANOS ESC.N24 PROVINCIADEL NEUQUEN PGINA 16

Bibliografa:

Manual ciencias naturales 8- ediciones puerto de palos-2005

Ciencia y tecnologa-conocimiento aplicado
Sociedad argentina de cardiologa
www.fundacioncardiologica.org/fca/sociedad-argentina-de-cardiologia/
Fundacin Favalorohttp://www.fundacionfavaloro.org/cardiologia_clinica.html
Fundacin Cardiolgica Argentina www.fundacioncardiologica.org
Diarios locales nacionales y revistas.
Ley 26.835 - Ministerio de Educacin
www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/15739.pdf

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 Agradecimientos:

A la seorita directora Aida Sleiman y cuerpo directivo, por su amplia

colaboracin.
A los seores padres de los alumnos de sptimo grado.
Al Dr. Mario Humberto Asato, por su gran predisposicin e informacin
brindada
Al personal directivo, administrativo, profesional y de servicios generales del
Hospital Osvaldo Polo de los Robles.
Al seor propietario de empresa de transporte San Blas don Miguel Olima
Director Radio San Blas Sr Ariel Rodrguez
Equipo de conduccin colegio parroquial Jos Manuel Estrada de los Robles.
Director Radio FM Horizonte don Vctor Nacuzi.
Al referente institucional de Feria de Ciencias Prof. Susana Pez.

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