Portada

Contenido
Capitulo I............................................................................................................. 3
EL CINE ANTIGUO................................................................................................ 3
1.1 DEFINICIN............................................................................................. 3
1.2 HISTORIA................................................................................................ 3
1.2.1 SDSDS.............................................................................................. 3
1.2.2 Gestin de riesgo............................................................................. 3
1.2.3............................................................................................................. 3
CAPITULO II......................................................................................................... 4
CINE MODERNO................................................................................................... 4
2.1 SUBTITULO............................................................................................. 4
2.2 SUBTITULO............................................................................................. 4
2.3 SD........................................................................................................... 4
CAPITULO III........................................................................................................ 5
GESTIN DE RIESGO........................................................................................... 5
3.1 El riesgo..................................................................................................... 5
3.2 La Gestin.................................................................................................. 5
BLIOGRAFIABI...................................................................................................... 6
Bibliografa.......................................................................................................... 6
Capitulo I

EL CINE ANTIGUO

1.1DEFINICIN
El cine ha reemplazado a la televisin en muchos aspectos, aunque En los ltimos aos, la
televisin mundial ha experimentado un fenmeno sin precedentes: la aparicin y apogeo de
la programacin de tipo formato (Yarango, 2013).

1.2 HISTORIA

Sobre este tema Yarango (2013) sea la que:

En los ltimos aos, la televisin mundial ha experimentado un fenmeno sin precedentes: la

aparicin y apogeo de la programacin de tipo formato. En los ltimos aos, la televisin
mundial ha experimentado un fenmeno sin precedentes: la aparicin y apogeo de la
programacin de tipo formato. En los ltimos aos, la televisin mundial ha experimentado un
fenmeno sin precedentes: la aparicin y apogeo de la programacin de tipo formato.

1.2.1 SDSDS
1.2.2 Gestin de riesgo
1.2.3
CAPITULO II

CINE MODERNO

2.1ESTRATEGIAS
Las estrategias posibilitan el desarrollo de competencias, pero cada docente
debe adaptar nuestro quehacer pedaggico, sobre todo, en la seleccin de
estrategias para que estas se conviertan en un conjunto de acciones que le
posibiliten al estudiante resolver diversas situaciones (Arango, 2015, pg. 45).
2.2SUBTITULO
Las estrategias posibilitan el desarrollo de competencias, Arango (2012),
seala que cada docente debe adaptar nuestro quehacer pedaggico, sobre
todo, en la seleccin de estrategias para que estas se conviertan en un
conjunto de acciones que le posibiliten al estudiante resolver diversas
situaciones (pg. 54).

2.3ESTRATEGIAS DE MATEMTICA
Sobre las estrategias para la matemtica Arango(2012) propone:
Los aprendizajes matemticos tienen un fuerte grado de jerarquizacin.
Esto favorece la adecuada secuenciacin de los respectivos contenidos.
Sin embargo, en las aulas no todos los estudiantes aprenden el curso al
mismo ritmo, es decir, cada uno autorregula la forma en que va
aprendiendo y en esto influyen variables extraindividuales como, por
ejemplo, el contexto y variables personales (pg. 89).

2.4DIDCTICA
CAPITULO III

GESTIN DE RIESGO

3.1 El riesgo
3.2 La Gestin
Bibliografa
Arango, M. (2015). La competencia matemtica en la escuela. Obtenido de
Revista Digital Educacin en Accin de la Pontificia Universidad Catlica
del Per: http://revista-fae-pucp-1.weebly.com/la-competencia-
matemaacutetica-en-la-escuela
Martnez-Salanova, E. (2002). Aprender con el Cine. Aprender de pelcula.
Huelva: Grupo Comunicar.
Pimienta, J. (2012). Estrategias de enseanza aprendizaje. Docencia basada en
competencias. Mxico D.F.: Pearson.
Yarango, M. (2013). Espacios televisivos e identidad cultural. Obtenido de
Revista La Mirada de Telemo de la PUCP:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lamiradadetelemo/article/view/581
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