2017-5-22 Temas de Investigacin; Ensayos, trabajos y otros de interes.

: CAPITULO III - MARCO METODOLOGICO

TemasdeInvestigacin
Ensayos,trabajosy
otrosdeinteres.
Temasdeinteressobreinvestigacinyotrosdeimportancia.

sbado,2deagostode2008

CAPITULOIIIMARCOMETODOLOGICO
Elmarcometodolgiconospresentalosprocedimientos,mtodosy
tcnicasconloscualesserealizarlainvestigacinparalograrde
unamaneraprecisalosobjetivospropuestos.
Debemostrarse,enformaorganizada,clarayprecisa,cmosealcanzarncadaunodelos
objetivosespecficospropuestos.Lametodologadebereflejarlaestructuralgicayelrigor
cientficodelprocesodeinvestigacindesdelaeleccindeunenfoquemetodolgicoespecfico
(preguntasconhiptesisfundamentadascorrespondientes,diseosdelamuestrao
experimentales)hastalaformacomosevanaanalizar,interpretarypresentarlosresultados.
Debendetallarse,losprocedimientos,tcnicas,actividadesydemsestrategiasmetodolgicos
requeridasparalainvestigacin.Deberindicarseelprocesoaseguirenlarecoleccindela
informacin,ascomoenlaorganizacin,sistematizacinyanlisisdelosdatos.
Eldiseometodolgicoeslabaseparaplanificartodaslasactividadesquedemandaelproyecto
yparadeterminarlosrecursoshumanosyfinancierosrequeridos.Unametodologavagao
imprecisanobrindaelementosparaevaluarlapertinenciadelosrecursossolicitados.

Pasosparalaformulacindelmarcometodolgico:

(a)Definireldiseo,tipoynivelesdelainvestigacin:
(b)Determinarlapoblacinylamuestradondeserrealizadalainvestigacin:
(c)Sistemadevariablesoperacionalizacindevariables
(d)Determinarlastcnicaseinstrumentosderecoleccindelainformacin
(e)Realizarlavalidacinyconfiabilidaddelinstrumento
(f)Sealarlosprocedimientosconlosquesellevaraacabolainvestigacin
(g)Sealarelprocedimientoparaelanalisisdelosdatos

(a)Diseodelainvestigacinserefierea:alaseleccindeltipodeestudioo
investigacinconelcualsevaarealizar,estodebidoaqueaquecadatipodeestudiotiene
diferentesestrategiasparasusprocedimientosmetodolgicos.Estospuedenser:El
diseoBibliogrfico,experimentalynoexperimental
http://rodecudemos.blogspot.com/2008/08/capitulo-iii-marco-metodologico.html 1/5
2017-5-22 Temas de Investigacin; Ensayos, trabajos y otros de interes.: CAPITULO III - MARCO METODOLOGICO

(SegnTulioRamrezComohacerunproyectodeinvestigacin)

TIPODEINVESTIGACIN

TipodeInvestigacinDocumental:Unavariantedelainvestigacincientfica,
cuyoobjetivofundamentaleselanlisisdediferentesfenmenos(deordenhistrico,
psicolgico,sociolgico,otros)delarealidadatravsdelaindagacinexhaustiva,sistemticay
riguroso,utilizandotcnicasmuyprecisas,deladocumentacinexistente,quedirectao
indirectamente,aportelainformacinatinentealfenmenoqueseestudia.(Ramrez,Mndezy
Bravo1987p.21)

TipodeInvestigacindecampo:Esaqueltipodeinvestigacinatravsdelcualse
estudianlosfenmenossocialesensuambientenatural,sellamatambininvestigacinsobre
elterreno.

Enlainvestigacindecampoelniveles:

Exploratorio:
Descriptivo
Explicativo
Evaluativo

ModalidadProyectofactible:Consisteenlaelaboracinydesarrollodeunapropuesta
deunmodelooperativoviableparasolucionarproblemas,requerimientosonecesidadesde
organizacionesogrupossociales:puedereferirsealaformulacindepolticas,programas,
tecnologas,mtodosoprocesos.Elproyectodebetenerapoyoenunainvestigacindetipo
documental,decampooundiseoqueincluyaambasmodalidades.(UPEL1998p.7)

ModalidadProyectoespecial:Sontrabajosquellevenalacreacintangible,susceptiblesdeser
utilizadascomosolucionesaproblemasdemostradosoquerespondananecesidadeseinters
detipoculturalseincluyeenestacategoralostrabajosdeelaboracindelibrosdetextoyde
materialesdeapoyoeducativo..(UPEL1998p.8)

NIVELESDELAINVESTIGACIN:

(SegnTulioRamrezCmohacerunProyectodeInvestigacin?)

NivelExploratorio:Cuandosupropsitoesindagaracercadeunarealidadpoco
estudiada.Enestoscasoselinvestigador,parafamiliarizarseconsuobjetodeestudio,debe
realizarunaexploracinpreviasobreelmismo.Setratadeefectuarunacercamientoafinde
poderconstatarsuscaractersticasgeneralesyconstitutivas.Estasinvestigacionessonmuy
tilesparalasciencias,permitensusavances,yaquedeestassedesprendensushiptesisose
formulanproblemasdeinvestigacinconmayorprecisin.

Lasinvestigacionesanivelexploratorioserealizanporejemplo,enaquelloscasoscuandoel
objetivofundamentalesdocumentarnosacercadeunproblemasobreelcualnotenemos
suficienteinformacinenelcasodeinvestigacionesdecampo,cuandoeintersesinvestigar
sobrecomunidadesnoestudiadasomuypocoestudiadas,paratalfinlosinvestigadoresrealizan
lasllamadasprospeccionesdecampooprimerlevantamientodeinformacin,bienseaatravs
delosdocumentosexistentesoatravsdevisitas,pararealizarlasprimerasobservacionesy
contactarconposiblesinformantesdelapropiacomunidad.

Niveldescriptivo:Describecaractersticasdeunconjuntodesujetosoreasdeinters.
Seinteresaendescribirnoestainteresadaenexplicar.Aquellosestudioscuyoobjetivoesla
descripcin,conmayorprecisin,delascaractersticasdeunindividuo,situacionesogrupos,
conosinespecificacindehiptesisinicialesacercadelanaturalezadetalescaractersticas..
Sonlasinvestigacionesquepodramosdenominardecortefotogrfico.Sudiferenciaconlos
estudiosexploratoriosescomopodemosvermuysutil.Diramosmasbienquesesolapanlos
estudiosanivelexploratorioconestosestudiosque,segnlosautores,sepodranubicarenun
primerescalndeloquevendranaserlosintentosdedescripcindelarealidadsocial.
Unasegundamodalidaddeinvestigacinaniveldescriptivosonlosestudioscuyoalcancese
extiendehastaladeterminacindefrecuenciasconquealgoocurreoconlaquealgosehalla

http://rodecudemos.blogspot.com/2008/08/capitulo-iii-marco-metodologico.html 2/5
2017-5-22 Temas de Investigacin; Ensayos, trabajos y otros de interes.: CAPITULO III - MARCO METODOLOGICO
asociadoorelacionadoconotrofactor.Estosestudiosnospermitendetectarregularidades
empricasdelavariableenestudio.

Nivelexplicativo:Sonaquellosestudioscuyosobjetivosestnconcentradosala
comprobacindehiptesisderelacincausalentrevariables,vanmuchomasalldela
bsquedadeunaciertarelacinoasociacinentrefactoresycircunstancias.

LaPoblacinymuestraserefierea:

Poblacin:escualquieraconjuntodeunidadesoelementoscomopersonas,instituciones,
empresas,uotros,relacionadasconelobjetodeestudio,claramentedefinidas,paraelcualse
calculanlasestimacionesosebuscalainformacin.Debenestardefinidaslasunidades,su
contenidoyextensin.Cuandoesimposibleobtenerdatosdetodoeluniversoesconveniente
extraerunamuestra,subconjuntodeluniverso,quesearepresentativa.Enelproyectosedebe
especificareltamaoytipodemuestreoautilizar:estratificado,simplealazar,deconglomerado,
proporcional,polietpico,sistemtico,otros.

Lapoblacineslaquereneapersonas,objetosuotrosquepertenecenaunamismaclasepor
poseercaractersticassimilares,serefiereaunconjuntolimitadoporelmbitodelestudioa
realizar.

Estadsticamente,lapoblacinsedefinecomounconjuntodeindividuosodeobjetosque
poseenunaovariascaractersticascomunes.Noserefiereestadefinicinnicamentealos
seresvivientesunapoblacinpuedeestarconstituidaporloshabitantesdeunpasoporlos
pecesdeunestanque,ascomoporlosestablecimientoscomercialesdeunbarrioolas
unidadesdeviviendadeunaciudad.

Existendesdeelpuntodevistadesumanejabilidadpoblacionesfinitaseinfinitas.Aquel
trminoinfinitonoestsiendotomadoconelrigorsemnticodelapalabraporejemplo,los
pecesdentrodeunestanquesonunconjuntofinitosinembargo,entrminosestadsticos,
puedeserconsideradocomoinfinito.

Muestra

Esunsubconjuntodelapoblacinalacualseleefectalamedicinconelfindeestudiarlas
propiedadesdelconjuntodelcualesobtenida.

Enlaprctica,estudiartodosycadaunodeloselementosqueconformanlapoblacinnoes
aconsejable,yaseaporlapocadisponibilidadderecursos,porlahomogeneidaddesus
elementos,porqueavecesesnecesariodestruirloqueseestmidiendo,porserdemasiado
grandeelnmerodesuscomponentesonosepuedencontrolarporesoserecurrealanlisis
deloselementosdeunamuestraconelfindehacerinferenciasrespectoaltotaldelapoblacin.
Existendiversosmtodosparacalculareltamaodelamuestraytambinparatomarlos
elementosquelaconforman,peronoeselobjetivodeestecursoestudiarlos.Diremos
solamentequelamuestradebeserrepresentativadelapoblacinysuselementosescogidosal
azarparaasegurarlaobjetividaddelainvestigacinCrtica,clasificacinyordenacindelos
resultados

SistemadeVariables

Serefierea:

Lasvariablesrepresentanaloselementos,factoresotrminosquepuedenasumirdiferentes
valorescadavezquesonexaminados,oquereflejandistintasmanifestacionessegnseael
contextoenelquesepresentan.SegnRamrez(1998)enlostrabajosdeinvestigacinlas
variablesconstituyenelcentrodelestudioysepresentanincorporadasenlosobjetivos
especficos,correspondeenestapartedeltrabajoidentificarlasydesernecesarioclasificarlas
segnsealarelacinqueguardenentres(p.38).

SegnRamrez(1998)Variableesenprincipiounadimensindeunobjeto,unatributoque
puedevariardeunaomsmanerasyquesintetizaconceptualmenteloquesequiereconocer

http://rodecudemos.blogspot.com/2008/08/capitulo-iii-marco-metodologico.html 3/5
2017-5-22 Temas de Investigacin; Ensayos, trabajos y otros de interes.: CAPITULO III - MARCO METODOLOGICO
acercadelasunidadesdeanlisis(p.38).
Igualmente,Seijas(1996),diceque:Variableesunaspectoquesedebeestudiarenuna
investigacin,quecambiadeacuerdoalasinterrogantesyobjetivosprevistosenla
investigacin.

Segnlasdefinicionesanteriores,estosautorescoincidenenquecualquiercaractersticao
cualidaddelarealidadqueessusceptibledeasumirdiferentespuedeconsiderarseunavariable.
Lasvariablesconstituyenelcentrodeestudioysepresentanincorporadasenlosobjetivos
especficos.Unavezidentificadaslasvariablescadaunadebeserdefinidaconceptualmente.
Laoperacionalizacindelavariablerepresentaeldesglosamientodelamismaenaspectocada
vezmssencillosquepermitalamximaaproximacinparapodermedirla,aloquellamaremos
dimensiones.

Lasdimensionesrepresentanelreaolasreasdelconocimientoqueintegranlasvariablesy
delacualsedesprendenlosindicadores.

Losindicadoressonlosaspectosquesesustraendeladimensin,loscualesvanaserobjeto
deanlisisenlainvestigacin.

VALIDEZYCONFIABILIDADDELINSTRUMENTO

Validez:

ConsiderandoelcriteriodeHernndez,Fernndez,yBaptista,(1998),losinstrumentosde
recoleccindedatossernevaluadosparaversicumpleconlosrequerimientosdeconfiabilidad
yvalidez.Laconfiabilidaddelosinstrumentosderecoleccindeinformacinsemediratravs
delgradoenquesuaplicacinrepetidaalmismosujetouobjetoproduzcaigualesresultados.
Porotrolado,lavalidezdelosinstrumentosderecoleccindeinformacin,entrminos
generales,serefierealgradoenqueuninstrumentorealmentemidelasvariablesal
operacionalizarlas,deacuerdoalosindicadoresdenrespuestaalosobjetivosplanteados.

SegnSabino(1992)Lavalidezindicalacapacidaddelaescalaparamedirlacualidadparalas
cualeshasidoconstruidoynootrasparecidas,igualmentemanifiestaquelaconfiabilidadse
refierealaconsistenciaanteriordelamismaasucapacidadparadiscriminarenformaconstante
entreunvaloryotro.Sepuededecirquelavalidezeselgrado,uninstrumentoquesirveparala
finalidaddelacualfuedestinado(p.68).

Lavalidezdelinstrumentosedeterminaatravsdeljuiciodetres(3)expertos,2enelreade
estudioyunoenmetodologia,loscualesaportanlasobservacionesyrecomendaciones
necesariasenrelacinaclaridad,congruencia,notendencisidad,contenidoyredaccindetem
paramejorarlos.Lassugerenciassecontrastanyseconsideranaquellasalternativasque
tuvieroncoincidenciaparacambiar.

Paradeterminarsielinstrumentoconducirresultadosconfiablesencuantoa:

Validezdecontenidolostemquelacomponensonunamuestrarepresentativadelasvariables
quesepretendenmedir.Serealizoatravsdeladefinicindelascaractersticasoeventosa
medir(operacionalizacindelasvariables)seprecisoelcontenidoolosaspectoshacialos
cualesestabadirigidalaactitudamedir,representandoentodoslostemeldominiodel
contenidodelasvariablesamedir.

Validezdeconstructoverificasitcnicamenteestnbienelaboradoslositemencuantoasu
redaccin,claridaddellenguajeyelaboracindeltipodereactivo.

Validezdecriterio,elinstrumentopronosticaloquedebepronosticar

Confiabilidad

ParaaplicarelprocesodeconfiabilidadsepuedeconsiderarelelcriteriodeHurtado(1998)
definidacomoelgradoenquelaaplicacinrepetidadelinstrumentoalasmismasunidadesde
estudio,enidnticascondicionesproduceigualesresultadosdandoporhechoqueelevento
medionohacambiado.(p.420)

Porloquelaconfiabilidadeselgradoenelcualuninstrumentomidealgoenformaconsistente.
Losresultadosobtenidosbajociertascondicionesdeberanserlosmismossisevolvieraamedir

http://rodecudemos.blogspot.com/2008/08/capitulo-iii-marco-metodologico.html 4/5
2017-5-22 Temas de Investigacin; Ensayos, trabajos y otros de interes.: CAPITULO III - MARCO METODOLOGICO
elmismorasgoencondicionesidnticas.

Paraverificarlaconfiabilidaddelinstrumento,seaplicaunapruebapiloto:enlaquese
seleccionaunamuestrapequeadediez(10)sujetosdiferentesdelapoblacin,queposeanlas
mismascaractersticasdelapoblacinseleccionadaparaelestudio.Estamuestranoser
consideradaalaplicarelinstrumentodefinitivo,paranodesviarelresultadodelainvestigacin.

http://rodecudemos.blogspot.com/2008/08/capitulo-iii-marco-metodologico.html 5/5