Jos de Jess Barrera Nuez 6A T/M

Reporte de lectura 3:

La escuela clsica nos habla acerca de que se pude conseguir el equilibrio en la

sociedad ya que cada individuo al buscar su propio beneficio, beneficia a los
dems. Los seres humanos actan en su propio inters: el hombre de negocios
invierte para obtener beneficios, el trabajador se esfuerza para percibir un
salario, pero ese inters se ve frenado por la competencia para que nadie
abuse.

Una de las contribuciones de la teora Malthusiana fue que el poder de crecer

de la poblacin es infinitamente superior a la cantidad de recursos de
alimentos con los que contamos para alimentar a tantos habitantes en el
mundo por lo que llegara el da en el que no se pueda alimentar a todas las
personas, para Malthus la poblacin aumenta de forma geomtrica.

Para la escuela clsica jugo un papel importante la frase laissez faire,dejar

hacer, dejar pasar ya que Smith entiendo con esto como la no-intervencin
del estado en la vida econmica, principalmente en el campo de la produccin,
Smith alega que el estado es una mal administrador, ya que como el dinero
que este recauda no es suyo el estado no valora estos recursos por lo que se le
da una mal manej a estos fondos de una nacin. Por lo que Smith propona
que el estado solamente se dedicara solamente a la administracin de la
justicia, defensa del pas y promover y sostener instituciones que para la
iniciativa privada no sean lucrativas.

Una de las principales aportaciones de David Ricardo fue su principal obra en

donde nos platica a cerca de los principios de economa poltica y tributacin,
donde desarrolla sus principales aportaciones a la teora del valor y la
distribucin. Piensa que la economa debe determinar las leyes que rigen la
distribucin de la riqueza entre clases que contribuyen a formarla. El valor del
trabajo es superior a lo que el capitalista paga en forma de expresar la
plusvala.

La escuela marxista tambin llamado socialismo cientfico a este corriente, los

socialistas utpicos proponan soluciones para resolver el problema econmico
y social de pequeos grupos obreros, la clase trabajadora podra encontrar
aquellos recursos que le permitiran obtener su propia salvacin y la que
corresponde a la sociedad en general. El marxismo no es nada mas una crtica
del capitalismo, es adems una teora general, cuya estructura filosfica se la
del materialismo dialectico, que dice que el hombre es capaz de conocer la
realidad sin recurrir a explicaciones sobrenaturales y que dicha realidad no es
un objeto esttico, sino un proceso.
Durante la segunda mitad del siglo XIX se comenz a desarrollar en Europa la
llamada escuela Neoclsica, los neoclsicos se encargaron de refinar y
desarrollar todava ms los principios bsicos enunciados por los economistas
clsicos, alterando algunos de esos principios en proceso. En esta escuela se
llevaron a cabo distintas teoras entre ellas la teora subjetiva del valor basado
en la utilidad y escasez, abandonando as la concepcin clsica marxista del
valor(valor=trabajo),otra fue la de la formacin de los precios(oferta y
demanda),basada en la teora subjetiva del valor y al utilidad marginal y el
desarrollo de la teora del bienestar, la cual pretende demostrar que, al
aumentar la utilidad de cada individuo, logra mayor bienestar.