1 / 29

ACOUSTIQUE PHYSIQUE
Science qui tudie les problmes physiques, physiologiques et psychologiques, lis lmission,
la propagation et la rception des sons.
(du latin sonus (sonner) et du grec akouein (entendre))

1. SOURCE SONORE
1A Puissance(s) et Niveau de puissance acoustique dune source
La source consomme une puissance lectrique ou mcanique P.
Elle communique chaque instant au milieu de propagation une nergie vibratoire qui se propage de
proche en proche dans le milieu.
A cette nergie transmise correspond une puissance acoustique Pa.
La source rayonne cette puissance acoustique avec un certain rendement acoustique .
La source est caractrise par son niveau de puissance acoustique Nw (ou Lw).
P : puissance consomme (W)
Pa : puissance acoustique (W)
P
= a
P
Nw : niveau de puissance acoustique (dB)
P
Nw = 10 log a
P0
Pa = P0. 100,1. N w
P0 = 10-12W puissance de rfrence

1B Caractristiques dune source

La source rayonne des ondes sphriques de rayon R.
R reprsente la distance entre la source considre comme ponctuelle et le rcepteur.
La source est omnidirectionnelle (ou isotrope*) en gnral, elle met alors sa puissance dans toutes les
directions de lespace de manire uniforme dans langle solide = 4 stradians.
(*du grec : isos: semblable et treph: je fais tourner)
Certaines sources sont directives, elles rayonnent une quantit dnergie variable avec la direction.
(par exemple le porte-voix, permet de concentrer toute lnergie dans une direction donne mais ne lamplifie pas).

Exercice 1 :
1) Un haut-parleur consomme une puissance lectrique P = 20W.
Sachant que son rendement est = 13/100, calculer la puissance acoustique de ce haut-parleur.
2) Pour la voix ou un instrument de musique, le rendement acoustique nest que de 1/1000, car le son est
produit par des procds mcaniques.
Calculer la puissance mcanique P dpense si une voix a une puissance acoustique Pa = 10-5W.
3) Sur la notice dune alarme lectronique on trouve :
puissance lectrique absorbe P = 25W et puissance acoustique Pa = 5W
Calculer le rendement acoustique de la source.

Exercice 2 : Calculer les valeurs manquantes du tableau :

source sonore puissance acoustique Pa (W) niveau de puissance acoustique Nw (dB)
voix 10-6 10-3
piano
110 120
orchestre 5 100
quadrimoteur
160
haut-parleur 0,2 1
 2 / 29

2. QUALITES dun SON (hauteur, timbre, intensit)

2A Hauteur
Elle indique si un son est plus on moins aigu.
Elle dpend de la frquence de la vibration.
(cest un paramtre subjectif de la sensation auditive)

Mthode exprimentale pour visualiser une onde sonore :

La vibration sonore transmise par lair un microphone (reli un oscillographe) impose la
membrane sensible de celui-ci une vibration de mme frquence et de mme forme, y = f(t), dont
le graphe apparat sur lcran.
Le micro fait correspondre aux vibrations de lair,
des vibrations lectriques.

2B Timbre

2B1 caractristiques
Il ne se mesure pas.
Il donne la coloration du son.
Il dpend de la forme du signal (modes de production : corde pince, frappe, gratte... ; point dattaque)

2B2 deux sons peuvent avoir une mme frquence f, mais un timbre diffrent.
Exemple : f = 440Hz

Diapason
Son simple (pur) sinusodal
Il comporte une seule frquence f

440Hz N(dB)

Flte
Son complexe priodique
Ensemble de sons purs
Il comporte le fondamental de frquence f et des
harmoniques
f (Hz)
f 2f 3f 4f 5f 6f 7f 8f
400
 3 / 29

2B3 une belle voix est riche en harmoniques

spectre de Fourier
Voix de soprano

(chelle logarithmique)

2B4 exemples danalyse de sons

(transforme de Fourier)

Son pur de frquence f

Son complexe mis par une flte

Son complexe mis par un saxophone

Son complexe mis par un basson

2B5 autres exemples

4 / 29
 5 / 29
2C Intensit

2C1 caractristiques
Lintensit indique si le son est plus ou moins fort.
Elle relve de lnergie dpense lors de la vibration du tympan de loreille.
Elle se traduit par lamplitude plus ou moins grande des dformations du tympan.
La valeur efficace de la pression peff exerce sur le tympan donne une mesure de lintensit.

2C2 intensit acoustique, puissance acoustique , pression acoustique

I : intensit acoustique (W.m-2).du champ direct.

(elle reprsente la puissance par unit de surface laquelle lnergie
acoustique est rayonne)

S : surface donde (m2)

: angle solide dmission de la source (sr)
R : distance entre la source et le rcepteur (m)
: masse volumique de lair (kg.m-3)
C : clrit de londe (m.s-1)

peff : pression efficace de la pression acoustique instantane (Pa)

Pa : puissance acoustique
Pa peff 2
I= et I =
S .C
2
S = .R
2
S = 4.R , surface donde sphrique

Exercice 3 :
Une source sonore ponctuelle met uniformment dans toutes les directions.
Labsorption par lair est ngligeable, la puissance acoustique de la source est Pa = 10-2W.
1) Donner lexpression littrale de lintensit acoustique I en un point en fonction de la puissance
acoustique de la source et de la distance R du point la source.
2) Calculer I en un point situ 5m de la source.
3) Calculer la pression acoustique efficace peff, sachant qu 20C, la masse volumique de lair est
= 1,15 kg.m-3 et la clrit du son dans lair C = 340 m.s-1.

Exercice 4 :
Au seuil daudibilit dun son, de frquence 1000Hz, la pression efficace de rfrence est p0 = 2.10-5 Pa.
1) Calculer lintensit acoustique de rfrence I0 en un point o existe une pression p0.
(C = 340 m.s-1 et = 1,15 kg.m-3)
2) Sachant que cette intensit I0 est reue en un point dune onde sphrique, situ 1m dune source
ponctuelle, calculer la puissance acoustique de cette source.

Exercice 5 :
La plus faible puissance acoustique pour une source tant P0 = 10-12 W (puissance de rfrence),
calculer la distance R la source dun point M dune onde sphrique, point ou lintensit acoustique
est I0 = 10-12 W.m-2, I0 tant lintensit de rfrence.
 6 / 29

Exercice 6 :
Un son est mis dans un angle solide = 1,57 sr.
Calculer lintensit acoustique en un point de la calotte sphrique distant de 2,5 m de la source de
puissance acoustique 5.10-2 W.

2C3 intensit sonore et distance la source

Exercice 7 :
Si on suppose que la puissance acoustique se rpartit de manire uniforme sur toute la surface donde
sphrique et si on suppose quil ny a aucun phnomne dabsorption et de frottements, lintensit sonore
dcroit (I2 < I1) car la puissance acoustique Pa = 4.R2 se conserve au cours de la propagation.

2
4.R12.I1 = 4.R2 .I2
R 12. I1 = R22.I2

2
I1 R22 R2
= =
I 2 R12 R1

Exprimer I2 en fonction de I1 quand la distance est multiplie :

1) par 2 (R2 = 2 R1).
2) par 10 (R2 = 10 R1).
Application : I1 = 10-7 W.m-2 et R1 = 3 m.

3. ANALYSE du SON
3A Dfinition
Analyser un son cest chercher la rpartition sonore dans les diffrentes frquences, par bande de frquences.

3B Intervalle

3B1 dfinition
Lintervalle de deux sons indique la diffrence de hauteur de ces sons.
(rapport de leur frquence)
f2
=i
f1
f1 f2
3B2 exemples Gammes musicales :
5 3 4 Sries de hauteur de sons
sixte: i = ; quinte: i = ; quarte: i =
3 2 3 particulirement agrables
loreille, correspondant
3C Octave des intervalles bien dfinis.
octave i = 2 (f , 2f) (2f , 4f) (4f , 8f) (8f , 16f)

3D Centre dune octave

Une bande doctave est reprsente par sa frquence centrale f0

f1 f0 f2
1
f2
f0 = f1. 2 = f1. 2 ou
2
2
fminimum = f1 = f0 / 2 et f0. 2 = 2.f1 = f2 = fmaximum
 7 / 29

3E Demie-octaves
Une bande doctave est constitu de deux demie-octaves : f1 - f0 et f0 - f2.

3F Bandes doctave dans le btiment

Dans le btiment le spectre sonore est sectionn en 6 bandes doctaves centres sur :
125, 250, 500, 1000, 2000, 4000 Hz
On rajoute parfois (atelier dimprimerie,...) 2 bandes centres sur 62,5 et 8000 Hz.
Exercice 8 :
1) Calculer pour chaque octave prcdente la frquence minimum f1 et la frquence maximum f2.
2) Reporter ces 8 bandes doctaves (f1, f0, f2) sur une chelle logarithmique.

3G Tiers doctaves
Une bande doctave peut aussi tre dcoupe par tiers de bande doctave :

f1 f1 3 2 f1 ( 3 2 )2 2f1
1 1 2
f1. 2 3 f1 ( 2 3 )2 = f1. 2 3
Exercice 9 :
Dcomposer la bande doctave centre sur f0 = 2000 Hz par tiers de bande doctave.

4. TROIS NIVEAUX
4A Niveau de puissance acoustique Nw (source)
La source acoustique considre ponctuelle, possde une puissance acoustique Pa et un niveau de puissance acoustique
Pa
Nw = 10 log .
P0
P0 = 10-12 W tant la puissance de rfrence
Elle rayonne de manire uniforme dans lespace dans un cne dangle solide .

4B Niveaux acoustiques (ou niveaux sonores N) (Ni ou Np) (point dcoute)

En un point, distant de la source de R, de londe acoustique de surface S = .R2, o existe une pression efficace peff,
Pa peff 2
lintensit acoustique est I = ou I = ( est la masse volumique de lair et C la clrit du son dans lair)
S .C
I0 = 10-12 W.m-2 est lintensit acoustique de rfrence et p0 = 2.10-5 Pa est la pression acoustique de rfrence
p2
I0 = 0
.C
I
En ce point on dfinit le niveau acoustique N = 10 log
I0
peff 2
I .C peff 2 p peff peff
Et comme = 2
= 2
= ( eff )2 N = 10 log( )2 = 20 log
I0 p0 p0 p0 p0 p0
.C
 8 / 29
Source
Pa : puissance acoustique (W)
Nw : niveau de puissance acoustique (dB)
P
Nw = 10 log a et Pa = P0. 100,1. N w
P0

Onde sonore
I : intensit acoustique (W.m-2)
peff : pression acoustique (Pa)
P P p 2 eff
I= a ( a2 )=
S .R .C
Ni (ou Li) : niveau dintensit acoustique (dB)
Np (ou Lp) : niveau de pression acoustique (dB)
I peff
10 log = Ni = Np = 20 log
I0 p0
0,05. N p
I = I0. 100,1. Ni et peff = p0. 10

Valeurs de rfrence
P0 = 10-12 W
I0 = 10-12 W.m-2
p0 = 2.10-5 Pa
I0 : intensit sonore au seuil daudibilit par loreille humaine (f = 1000Hz).

4C Seuil de la douleur - Seuil daudibilit

Seuil de la douleur
N (Ni ou Np) = 120 dB ; I = 1 W.m-2 ; p (peff) = 20 Pa
Seuil daudibilit
N = 0 dB ; I0 = 10-12 W.m-2 ; p0 = 2.10-5 Pa

4D Loi de Wber-Fechner

4D1 les oreilles, les yeux et les muscles

Les oreilles ne mesurent pas les grandeurs de la mme faon que les yeux et les muscles.
Exemples
- une longueur de 20cm nous parait double de celle de 10cm
- une masse de 2kg nous parait double dune masse de 1kg
- le son de 2 violons ne donne pas limpression dun son 2 fois plus fort que celui dun violon seul

4D2 les oreilles et le cerveau

et pourtant lintensit sonore reue par les oreilles est double, mais le cerveau peroit une intensit
attnue et aux oreilles la sensation est la mme en passant de 1 violon 2 violons quen passant de 100
200 violons !

4D3loi
Loi de Wber Fechner : Wber Ernst 1795-1878
Nos impressions sonores (subjectives) varient comme Physiologique allemand
le logarithme des excitations physiques qui en sont la cause.
Fechner Gustav 1801-1887
(quand lintensit varie de 1 10 ; de 10 100 ; de 100 1000...
Physicien allemand
limpression sonore varie de 0 1 ; de 1 2 ; de 2 3...)
 9 / 29

4E Exemples de niveaux acoustiques N

Impression peff
Exemples I (W.m-2) Ni (dB) Conversation Exemples
subjective (Pa)
Explosion
102 140 (mlange tonnant)
Sirne 15m des Destruction 2.102
transatlantiques de loreille Atelier extrmement
10 130
Turboracteur bruyant (chaudronnerie
Impossible emboutissage)
Moteur davion Seuil de la 1 120 2.10 protection individuelle
6m douleur contre le bruit
Riveteuse 10-1 110
Bruit
Marteau-pilon insupportable En Atelier trs bruyant
Moteur dauto 10 -2 100 criant (raboteuse, scie bois
(douloureux) 2
sur presse dcouper)
banc dessai 10 -3 90
Bruit Atelier courant
Mtro trs
10-4 80 (tournage, ajustage)
Moto pnible 2.10-1 Difficile
Chute du Niagara
70 Appartement
Rue gros trafic Ambiance 10-5
Rfectoire En avec tlvision
supportable -6 60 -2
bruyant mais bruyante 10 2.10 parlant
Passage de fort Appartement
50 bruyant
voiture Bruit 10-7 (bureau demploy)
Grand magasin courant A
10-8 40
Rue anime 2.10-3 voix
Rue tranquille normale Appartement calme
10-9 30
Calme Classe
A Hpital
Jardin calme 10-10 20 -4 voix
Silencieux 2.10
(trs calme) basse Studio
Voilier 10-11 10
denregistrement
0 Laboratoire
Frmissement Silence 10-12 2.10-5
dacoustique
dune feuille (inhabituel)

Exercice 10 :
Une explosion de puissance sonore Pa = 1 kW se produit 500 m daltitude.
Le son se propage dans toutes les directions (source isotrope ou omnidirectionnelle) avec la clrit C = 340 m.s-1.
1) Combien de temps le son mettra-t-il pour arriver au sol ?
2) Calculer lintensit sonore et le niveau dintensit sonore au niveau du sol.

Exercice 11 :
Une onde acoustique de surface S = 25 m2 transporte une puissance Pa = 1 mW.
Calculer :
1) lintensit acoustique.
2) le niveau dintensit.
3) la pression acoustique efficace.
 10 / 29
Exercice 12 :
Une source sonore omnidirectionnelle met dans toutes les directions.
Un sonomtre plac 5 m de la source indique un niveau sonore de 70 dB.
Exprimer littralement, puis calculer :
1) lintensit acoustique au niveau du sonomtre.
2) la puissance acoustique mise par la source.
3) le niveau de puissance de cette source.

Exercice 13 :
1) Calculer le niveau sonore 2 m dune source isotrope de puissance acoustique Pa = 0,04 W
mettant des ondes sphriques
2) On prend la mme source que prcdemment, mais on mesure 70 dB.
A quelle distance se trouve-t-on de la source ?

Exercice 14 :
Calculer :
1) le niveau acoustique correspondant une pression efficace de 0,5 Pa.
2) la pression efficace correspondant au seuil de la douleur.

Exercice 15 :
Une source sonore rayonne dans un demi-espace ( = 2 sr).
1) Exprimer littralement le niveau sonore N en fonction de la puissance acoustique Pa de la source,
de la distance R la source et de langle solide .
2) Calculer N pour Pa = 0,5 W et R = 20 cm.
Que devient ce niveau sonore quand la distance double (R = 40 cm) ?

Exercice 16 :
De combien chute un niveau acoustique quand lintensit acoustique I est divise par 10x ?
Application : x = 6

4F Intensits sonores, niveaux sonores et distance la source

I2 R
= ( 1 )2
I1 R2

Exercice 17 :
Une source sonore isotrope de puissance Pa, met dans un angle solide .
Aux distances R1 et R2 on relve les niveaux sonores N1 et N2.
R1
1) Etablir la relation littrale exprimant N2 en fonction de N1, R1 et R2 : N2 = N1 + 20 log
R2
 11 / 29
Applications :
a- montrer que si R2 = 2R1, le niveau chute de...6 dB.
b- de combien chute le niveau quand la distance est dcuple ?
2
R
2) Etablir une relation littrale entre R1, R2, N1 et N2 : 2 = 10( 1
0,1. N 0,1. N 2 )

R
1
Application
En un point situ 4,9 m de la source le niveau sonore est gal 73 dB.
On sloigne de la source dune distance x.
Le niveau chute de 3 dB.
Calculer x.

5. CHAMP DIRECT, relation entre Nw et N

Relation entre le niveau de puissance acoustique Nw de la source de puissance acoustique Pa et le
niveau acoustique N de londe mise par la source, la distance R et dans langle solide :
Pa
= 10 log .R = 10 log
I 2 Pa P 1 1
N = 10 log = 10 log a + 10 log = Nw + 10 log
I0 I0 I 0 ..R 2
I0 .R 2
.R 2
(I0 = P0 = 10-12)
Pa
N = 10 log
I 0 ..R 2

1
N = Nw + 10 log N = Nw + 10 log(.R2)-1 = Nw 10 log(.R2)
.R 2
1 1 1
Si = 4 ; N = Nw + 10 log = Nw + 10 log + 10 log 2
4 .R 2
4 R
N = Nw 11 20 logR
Exercice 18 :
La corne dune sirne a la forme dun cne dont langle douverture est de 30.
1) Calculer langle solide .
2) Quel est le niveau de puissance de cette source sonore, de puissance 0,214 W.
3) Calculer les niveaux dintensit 10 cm et 50 cm de la source.
En dduire de combien chute le niveau sonore quand la distance est quintuple.

Exercices 19 :
1) Calculer le niveau dintensit 3 m dune source isotrope, de puissance acoustique 0,03 W, qui rayonne
dans tout lespace.
2) Une chaudire est quivalente une source sonore qui met uniformment dans toutes les directions.
A 3 m de la source le niveau sonore est de 70 dB.
Calculer la puissance acoustique mise par la source.

Exercice 20 :
Un haut-parleur dont le niveau de puissance est Nw = 90 dB met un son contenu dans un tridre.
(1/4 despace : = sr)
1) Quelle est la puissance du haut-parleur ?
2) Calculer le niveau dintensit 10 cm du haut-parleur.
3) A quelle distance du haut-parleur a-t-on :
a- N1 = 90 dB ?
b- N2 = 50 dB ?
 12 / 29

Exercice 21 :
Pa
N = 10 log
I 0 .R 2

A partir de cette relation exprimer littralement la variation du niveau N quand :

1) La puissance acoustique Pa de la source est multiplie par x ( et R gardant les mmes valeurs).
Application : x = 2
2) Langle solide par multipli par x (Pa et R gardant les mmes valeurs).
Application : x = 1/3
3) La distance R est multiplie par x (Pa et gardant les mmes valeurs).
Application : x = 10

Exercices 22 :
1) On multiplie par x la puissance acoustique Pa dune source.
Par combien doit-on multiplier la distance R la source pour que le niveau dintensit Ni reste le mme ?
2) Que fait le niveau de pression Np une distance R, quand lespace se rduit de moiti, pour une
source donne ?
3) Etablir la relation littrale entre et R pour que le niveau dintensit acoustique N soit gal au niveau
de puissance de la source.

6. PLUSIEURS SOURCES
6A Intensit acoustique totale (globale) et niveau acoustique total (global)
En labsence de tout phnomne dinterfrences, pour la superposition dondes (de frquences identiques ou
diffrentes) provenant dune ou plusieurs sources :
ITotale : intensit acoustique totale rsultant de la superposition des ondes.
peffTotale : valeur efficace de la pression acoustique rsultante de toutes les ondes.
NTotal : niveau dintensit acoustique total rsultant de toutes les ondes.
n n
Ii : intensit acoustique de chaque onde Itotale = Ii Itotale = I 0 .100,1. Ni
Ni : niveau sonore de chaque onde i =1 i =1

pression acoustique de chaque onde p 2 effTotal = pi =1

2
effi

ITotale I i I 0 .100,1. Ni n

n
100,1. Ni ITotal
I0
=
I0
=
I0
= NTotal = 10 log = 10 log 100,1. Ni
i =1 I0 i =1

Exercices 23 :
Une chaudire constitue une source sonore qui met uniformment dans toutes les directions.
On admet que le niveau sonore en un point M de lespace 3 m de la source est de 70dB.
On place une deuxime chaudire identique la prcdente 3 m du point M.
1) Calculer lintensit acoustique totale en M.
2) Calculer le niveau sonore total en M.
3) a- Quelle est laugmentation du niveau sonore ?
b- Vrifier le rsultat prcdent en utilisant labaque *suivant :
(la majoration est ajouter au niveau le plus lev N1, pour obtenir le niveau total).
 13 / 29

6B Abaque pour deux niveaux N1 et N2(*du latin abacus : table calcul)

Exercice 24 :
En un mme point, arrivent 3 sons de niveaux sonores : 60 dB, 65 dB et 70 dB.
1) Calculer lintensit acoustique totale.
2) Quel est le niveau acoustique total ?

Exercice 25 :
En un mme point, arrivent 2 sons dont le niveau dintensit rsultant est gal 85,7 dB.
Le niveau dun des 2 sons est 83 dB.
1) Calculer lintensit sonore totale, lintensit de chaque son.
2) Quelle est le niveau sonore du son manquant ?

Exercice 26 : A N

AB = 3 m
H M HM = AN = 4 m
AH = BH

B
Le haut-parleur A met seul 70 dB au point M.
Le haut-parleur B met seul 75 dB au point M.
Les surfaces dondes de chaque haut-parleur sont des demi-sphres.
Calculer :
1) la puissance acoustique de chaque haut-parleur.
2) le niveau acoustique total en M.
3) le niveau acoustique total en N.

7. MESURES ACOUSTIQUES
7A La courbe de rponse de loreille nest pas fidle
Loreille ne juge pas le son en proportion directe de son intensit, mais suivant une relation plus
complexe qui dpend de la frquence f, du niveau acoustique N.
N faibles : loreille a un maximum de sensibilit entre 500 et 5000Hz
elle est peu sensible aux sons graves
peu sensible aux sons aigus
N fort : loreille a une sensibilit indpendante de la frquence
Pour apprcier exprimentalement la sensibilit de loreille on utilise des sons purs de frquence f = 1000Hz
et de niveau dintensit acoustique ajustable.
 14 / 29
Cet aspect physiologique du fonctionnement de loreille est intgr par la pondration A (correction).

On transforme le spectre sonore (exprim en dB) qui traduit un son physique

en spectre sonore (exprim en dBA) qui traduit le mme son peru par loreille.
On tablit des courbes dgales sensations sonores de loreille quelque soit la frquence.
Courbes dgales sonies (chaque courbe dgale sonie est dsigne par le niveau sonore f = 1000Hz).
La sonie est exprime en phones
(du grec phone : voix)

7B AUDIOGRAMME (dB et dBA)

(CHAMP dAUDIBILITE) : rseau de courbes disosonie (diagramme de Fletcher)
Il se rfre des sons purs.
Il est inapplicable un individu donn (indicatif).
(loreille peut avoir des troubles auditifs : presbyacousie,...)
 15 / 29

Exemple : un son pur de frquence f = 1000Hz et de niveau dintensit acoustique N = 40dB

donne la mme sensation dintensit quun son pur de frquence f = 125Hz et de niveau N = 58dB.

E (40dB)
G (60dB)
F (80dB)
Ces points produisent la mme sensation
sonore bien que leurs niveaux dintensit
acoustique respectifs soient diffrents.

Exercice 27 :
1) Un son pur de frquence f = 125 Hz et de niveau sonore N = 20 dB est-il peru par loreille ?
2) Au seuil daudibilit, pour certaines frquences au-del de 1000 Hz, pourquoi le niveau sonore
est-il ngatif ?
 16 / 29

Exercice 28 :
On considre 4 sons de frquences 63 Hz, 1000 Hz, 4000 Hz et 16000 Hz.
Sachant que leur niveau dintensit acoustique respectifs sont : 80 dB, 50 dB, 70 dB et 90 dB, calculer :
1) Le niveau du son rsultant...en dB.
2) Le niveau du son rsultant...en dB(A), en ayant au pralable pondr chaque son.

7C SONOMETRE
Transducteur qui transforme un signal mcanique (la vibration sonore) en signal lectrique.
Ce signal lectrique peut tre mesur, mis en mmoire, analys, trait de diffrentes manires.

Quand il sert mesurer des niveaux dintensit acoustique (en dB), sa rponse est linaire, sa sensibilit
est indpendante de la frquence.

Pour que le sonomtre puisse simuler la sensation subjective de loreille, il est muni de dispositifs de
pondration.
Il comporte un commutateur qui permet dintroduire trois rseaux lectriques correspondant aux niveaux
dintensit acoustique :
- Pondration A (N < 55dB)
La plus utilise dans le btiment, pour lisolation rglementaire, o lon sattache obtenir des bruits dambiance de
lordre de 30 40dB.
- Pondration B (55dB < N < 85dB)
- Pondration C (N > 85dB)
Les mesures corriges sont exprimes respectivement en dB(A), en dB(B) ou en dB(C).
(il existe une autre pondration (D), elle concerne les bruits provoqus par les avions et autres aronefs)
Les courbes de rponse des sonomtres et les courbes disosonie sont globalement analogues.

Les sonomtres sont munis de filtres passe-bandes permettant de mesurer le niveau dintensit
dans une bande de frquence choisie, ceci pour effectuer lanalyse dun bruit.
Ils fonctionnent alors en analyseurs de spectre :
- filtre doctave
- filtre de demie-octave
- filtre tiers doctave

8. BRUIT
8A Dfinition
Mlange de sons de frquences diffrentes
et de niveaux dintensit acoustiques diffrents
qui engendre une SENSATION AUDITIVE DESAGREABLE

8B Analyse
La hauteur dun bruit ne peut pas tre dfinie par une seule frquence, il faut lanalyser par bandes
de frquences avec un sonomtre ; lanalyse se traduit par une courbe :
<<spectre du bruit>>
 17 / 29

Exercice 29 :
Calculer le niveau total du bruit, dont le spectre sonore est donn ci-dessous :
 18 / 29

8C Niveau de bande
Exercice 30 :
Calcul dun niveau de bande dans le cas o chacune de ses frquences a le mme niveau Ns (niveau
spectral lmentaire).
I f
Nf = 10 log ; If = Is.f ; f = f2 f1
I0
If : intensit sonore de la bande
0,1. N s
Is = I0. 10 : intensit sonore spectrale pour chaque frquence

I s .f I
Nf = 10 log = 10 log s + 10 logf
I0 I0
Nf = Ns + 10 log(f2 f1)

Application :
Soit loctave centre sur la frquence f0 = 1000 Hz.
Chaque frquence de loctave a pour niveau spectral : 40 dB.
Calculer de trois faons diffrentes le niveau (total) de cette bande.
1) en considrant toute loctave.
2) en faisant lanalyse par demi-octave, puis en calculant le niveau total.
3) en faisant lanalyse par tiers doctave, puis en calculant le niveau total.

Exercice 31 : Dans un atelier le spectre du bruit, et le niveau sonore dans chaque bande doctave
(chaque octave tant repre par sa frquence centrale f0) sont donns par un tableau ou un graphe :
1) Calculer le niveau dintensit du bruit rsultant...en dB.
2) Calculer le niveau dintensit du bruit rsultant...en dB(A).

frquence centrale f0 (Hz) 63 125 250 500 1000 2000 4000 8000
niveau dintensit (dB) 60 58 56 41 35 39 48 57
pondration (dBA) -28 -16 -9 -3 0 +1 +1 -3
 19 / 29

Exercice 32 : Le casque antibruit.

Un gnrateur de bruit fournit une puissance acoustique uniformment rpartie ; la mme puissance
acoustique Pa1 = 1.10-3 W est mise dans chacune des 8 bandes doctave.
Ce gnrateur de bruit (considr comme source sonore ponctuelle S), met de faon omnidirectionnelle.
On lutilise en champ libre (aucune rverbration).
On considre un point M situ d = 2 m de S.
1) Calculer pour cette source la puissance acoustique globale Pa dlivre, puis le niveau Lw de
puissance acoustique.
2) Dterminer le niveau dintensit acoustique au point M.
Une personne, au point M, est munie dun casque antibruit, dont lattnuation dpend des frquences :

bande numro : 1 2 3 4 5 6 7 8
frquence centrale f0 (Hz) 63 125 250 500 1000 2000 4000 8000
niveau acoustique non attnu (dB) 73 73 73 73 73 73 73 73
attnuation moyenne (dB) 12 14 18 23 36 31 35 34
niveau acoustique attnu (dB)

3) a- A partir du tableau retrouver le rsultat de la question 2).

b- Complter le tableau.
c- Calculer le niveau dintensit attnu total au point M.
d- Pour le bruit tudi, quelle attnuation globale (en dB) apporte ce casque ?
En ralit il faut tenir compte aussi de la pondration :
4) Sachant que celle-ci est denviron : -28, -16, -9, -3, 0, +1, +1 et -3...dB(A) respectivement pour les
octaves de 1 8.
a- En dduire le niveau acoustique attnu pondr pour chaque octave.
b- Calculer le niveau acoustique total au point M.
Comparer ce rsultat celui obtenu 3) c.

8D Bruits normaliss
Il existe des BRUITS NORMALISES qui modlisent des situations concrtes :
- le trafic routier
- le btiment
-...

8D1 bruit blanc

Il simule le sifflement (uniforme)

Chaque bande doctave ayant une largeur double de la prcdente contient deux fois plus dnergie :
Nf = Ns + 10 logf
N2f = Ns + 10 log2.f = Ns + 10 logf + 10 log2
N2f = Nf + 3dB
 20 / 29
8D2 bruit rose
Il simule les bruits ariens, ceux mis lintrieur des btiments (voix, musique...) et ceux du trafic arien.
Chaque bande doctave contient la mme nergie.

8D3 bruit routier

Il simule les bruits mis par le trafic routier.
Il est plus riche en sons graves que le bruit rose et moins riche en sons aigus.
Correction appliquer au bruit rose pour le transformer en bruit routier :
f0 (Hz) 125 250 500 1000 2000 4000
correction (dBA) +6 +5 +1 0 -2 -8

Exercice 33 : Complter le tableau pour chaque bande doctave.

frquence centrale (Hz) 500
bruit blanc (dB) 72
bruit rose (dB) 69
 21 / 29

9. ACOUSTIQUE MUSICALE
9A Piano
22 / 29
 23 / 29

9B Gamme tempre (ou chromatique)

Elle comporte 12 notes spares dun demi-ton.
Loctave est divise en 12 demi-tons quidistants.
f
Lintervalle entre deux notes successives est i = 2 = 12 2 1,06.
f1
Convention internationale : frquence du la4 = 440 Hz, ce qui impose toutes les autres notes de la gamme.
Cest sur ce principe de la gamme tempre que sont construits : pianos, orgues,...
(en ralit f (fa# lgrement suprieure f(sol b)).

9C La voix humaine
 24 / 29

10. Les CAPRICES du SON

10A Doppler-Fizeau

Phnomne ondulatoire familier.

Exemple :
Variation de la hauteur du son au passage dune sirne au passage dun camion de pompiers.
Tant que la source du son se rapproche de lobservateur, chaque compression est mise plus prs
que la prcdente.
En consquence, londe qui atteint lobservateur est elle-mme comprime, sa frquence semblant plus leve
au fur et mesure que la source se rapproche.
Le phnomne sinverse ds que lobservateur est dpass, et la hauteur du son diminue.
 25 / 29

10B Boom supersonique

La source du son se dplace plus vite que le son quelle produit.

Exemple
Les avions supersoniques, dont la vitesse de pointe dpasse celle du son.
Les compressions successives atteignent lobservateur quasiment en mme temps et sadditionnent
pour produire un bruit dexplosion.
Ce boom se produit de faon continue, et se dplace dans le sillage de la source sonore, tant que
celle-ci se dplace plus vite que le son.
 26 / 29

10C TONNERRE et foudre

Bruit impressionnant et intense entre tous.
Effet secondaire de la foudre.

Au centre du cumulo nimbus (1), les paillettes de glace sont stables. Globalement, la charge est neutre.

Dans la zone (2), la temprature est de 10C.

Les gouttelettes deau, en gelant, librent des lectrons qui forment la charge ngative, source de la foudre.

Il existe une trs grande diffrence de potentiel (plusieurs millions de volts) entre le sol et le nuage.

Au moment de la dcharge lectrique (dplacement de charges lectriques), le courant qui passe entre
le nuage et le sol chauffe lair qui se comporte comme un filament de lampe incandescence.
Dans le canal de lclair, la temprature et la pression atteignent des valeurs extrmement leves :
30000C et jusqu 100 atmosphres.
Par chauffement, il y a compression des couches dair.
Il y a alors production dune onde de choc qui se transforme, en partie, en onde sonore.
En fait, chacun des traits constituant lclair il y en a de toutes les longueurs, mais lessentiel du bruit
est cr par la formation des traits de 5 100 m de long pet tre considr comme un gnrateur sonore.

Plac en A, un observateur reoit successivement des ondes sonores dont les trajets sont dingales longueurs,
il entend un roulement.
 27 / 29
Plac en B, un observateur reoit les sons mis par chaque trait au mme instant (les longueurs des trajets
sont sensiblement gales), il peroit un claquement sec et violent.
Quand au grondement que lon entend loin de lorage, il est le rsultat de multiples rflexions du son sur
le relief environnant.

Pour savoir quelle distance (en km) se trouve lorage, il suffit de compter le nombre de secondes sparant
lclair du tonnerre et de diviser par trois (vitesse du son : v 330 m.s-1).

Pour que la foudre puisse tomber, il faut quau pralable une petite dcharge ( traceur par bonds de
faible intensit ait pu tracer, en quelque sorte, le chemin que lclair principal empruntera.
Le canal conducteur ainsi cr va permettre le passage dun courant extrmement intense (100000 A).
Quand la foudre tombe, cest plusieurs billions de watts qui sont librs en une fraction de seconde.
Cest une puissance colossale aux effets souvent ravageurs.
Parfois la foudre se met en boule : ce serait, en fait, un plasma, c'est--dire un gaz compltement ionis
form dlectrons ngatifs et dions positifs.

Protection :
- se coucher sur le sol
- sabriter dans une voiture
- utiliser un paratonnerre (cable de cuivre) : il capte le feu du ciel .
Il ft invent par Benjamin Franklin (1706 1790), savant et homme politique amricain.
 28 / 29

11. LOREILLE et lOUE

11A Description et fonctionnement
Les sons se propagent aussi dans los crnien (os du rocher).
Son : sensation sonore engendre par une onde acoustique.
Bruit : mlange de sons, tout phnomne indsirable

Analogie

1.Pavillon
2.Conduit auditif externe
3.Tympan
Les vibrations de lair lui appliquent une suite de surpressions et de dpressions, par rapport la
pression atmosphrique qui correspond ltat dquilibre du tympan.
Cest une membrane circulaire non tendue qui subit une srie de dformations.
Ces dformations sont transmises lappareil o elles sont recueillies, labores, transformes en signaux
sensoriels.
4.Chane des osselets (marteau soud au tympan, enclume et trier)
Systme amplificateur de transmission solide.
Il amplifie de cinquante soixante fois.
Il est maintenu par des ligaments et des muscles.
Ces derniers ont la proprit de se contracter dune manire rflexe sous linfluence de bruits intenses et
protgent loreille, principalement aux basses et hautes frquences.
Le temps de rponse de ces muscles nest pas nul, les sons brusquement intenses sont donc les plus
dangereux pour loreille.
5.Trompe d Eustache
Conduit permettant lquilibre des pressions de part et dautre du tympan.
Elle fait communiquer loreille moyenne avec larrire gorge.
6.Vestibule
Partie rceptrice de lappareil dquilibration.
7.Organe de Corti
Dans le limaon, il recueille les signaux.
Les cellules nerveuses excites transforment londe sonore en nergie nerveuse (lectrique).
Cette dernire est transmise lcorce crbrale par le nerf auditif.
8.Nerf auditif
Il transforme cette nergie en sensation consciente.
 29 / 29
11B Action du bruit sur le systme nerveux
Si un silence excessif peut paratre insolite lhomme, lexcs de bruit finit par dsquilibrer son
systme nerveux.
- Le repos et le sommeil ne sont possibles que dans le calme.
- Leffet nocif du bruit se manifeste par des troubles de mmoire et des troubles de lactivit mentale,mais
aussi par lapparition de malaises, de contrarits,...
- Le rythme cardiaque se modifie sous linfluence du bruit.
- Les erreurs de fabrication, les accidents du travail, augmentent dans lindustrie avec lintensit sonore.
- La conversation entre deux personnes devient difficile, pnible et puisante dans un milieu bruyant.
- Les sons aigus (enfants, sifflets, avertisseurs sonores,...) perturbent lattention et gnent la concentration de
lesprit.
- Le bruit devient chez certains une habitude, un besoin, une drogue.
- Les ultrasons (f > 16000 Hz) provoquent des troubles physiques.
- Les infrasons (f < 20 Hz) causent : fatigue, oppression, nauses,...