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PLAN DE TRABAJO
PRCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGA REA EDUCATIVA
(PPP)
I. DATOS GENERALES:
A. Centro de prcticas:
Razn social: Parroquial
Direccin: Calle Aduana S.N
Actividad Econmica: Educacin
Aniversario Institucional 6 de setiembre
Representante: R.P Raymundo A, Claudio Delgado
Telfono: 437242
C. Practicante:
Nombre: Dolly Emilse Gutierrez Zavaleta
D.N.I: 45355527
Nacionalidad: Peruana
Situacin del
Practicante: Estudiante.
Ciclo: VIII
Semestre: I
Tfno. 987820198
Mail: mydolly8825@outlook.es
D. Plan de trabajo:
Duracin: 4 meses
Das:
Turno: Maana
Horario: Lunes, Martes y viernes de 8.00 am a 1.00 pm
Total Horas semanal: 15 horas.
rea donde realizar
Las prcticas: Psicologa Educativa
2.1.3. Organigrama
UGEL 4
PROMOTOR
ARZOBISPADO DE
TRUJILLO
ODEC
ADMINISTRADOR PARROQUIAL
DIRECCIN
CONS. EDUCATIVO
INSTITUCIONAL
AUXILIAR
TUTORIA
COMISIONES PAT
PER. SERV
DOCENTES DOCENTES
TALLERES
COMITES DE ASOCIACION
AULA DE
EXALUMNOS
Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos de la Escuela Acadmico Profesional de Psicologa, Universidad Csar Vallejo-Tr
1) DE LOS ESTMULOS:
Los estmulos que se otorgan a los alumnos sern concedidos previa evaluacin de
una comisin presidida por el director e integrada por los coordinadores de cada
nivel y coordinador del TOE y son:
Mencin honrosa en pblico por su participacin de la institucin educativa
y por su identificacin con la institucin.
Felicitacin escrita por su destacada participacin en las actividades
programadas en la institucin educativa, dentro o fuera del mismo; as
como por su buen comportamiento y recibir una bonificacin como factor
en la asignatura a fin.
Diploma al mrito por su participacin sobresaliente en concursos, desfiles
escolares, deportes y otros eventos.
Diploma de honor por participantes sobresalientes en concursos.
Diploma y medalla de excelencia al 1ro y 2do, puesto de la institucin
educativa.
Diploma de honor de aprovechamiento y conducta para el 1ro y 2do puesto
de sectores y grados de la institucin educativa.
2) PROHIBICIONES:
De las prohibiciones y faltas:
Evadirse de la I.E, en horas de clase y/o actividades cvicos culturales.
Faltar el respeto a su institucin educativa: director, docentes, compaeros,
padres y madres de familia.
Pelearse entre compaeros.
Coger materiales y utilizarlos sin autorizacin del docente.
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3) DE LAS SANCIONES:
Segn las faltas se harn acreedores a las siguientes sanciones:
Recomendaciones generales.
Consejos individuales.
Amonestaciones en privado.
Amonestaciones en pblico.
Advertencia al padre de familia o apoderado.
En caso de actos graves se llamar a reunin del equipo del equipo
docente para la aprobacin de la sancin correspondiente cuando se
considera una falta grave.
4) PERMISOS:
Aspecto F O D A
Profesional en Cuenta con la Se puede No se cuenta En el
Psicologa. interna de coordinar con el con transcurso del
psicologa rea de tutora profesional de ao no se
para realizar las psicologa.
diversas contar con
actividades profesional
programadas. encargado.
Infraestructura y Se cuenta Los alumnos se Los estantes Debido a las
Mobiliario. con un encuentran con la no son de uso lluvias los
espacio facilidad de exclusivo del materiales
propio para el acudir a un rea de dentro del
rea de espacio psicologa, es
psicolgico, para compartido consultorio no
psicologa.
ser atendido. con el rea de estn seguros.
El mobiliario
es lo tutora.
Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos de la Escuela Acadmico Profesional de Psicologa, Universidad Csar Vallejo-Tr
Aspecto F O D A
Docentes, Colaboracin de los Se puede Indisponibilida
alumnos, padres tutores de cada aula coordinar con d del rea de
de familia, de secundaria. el rea de multimedia
Los padres de tutora para para reproducir
familia asisten a los realizar las videos.
talleres diversas Los docentes
programados por el actividades no poseen
departamento programadas. estrategias
psicolgico. emocionales
Poseen un grupo de adecuadas
Boys scout, que para tratar al
promueve la alumnado.
participacin de
nios y
adolescentes.
3.1 GENERALES:
3.2 ESPECFICOS:
Procesos de Enseanza-Aprendizaje, Investigacin desarrollados en pregrado y el de Extensin y Proyeccin Universitaria ejecutado por alumnos de la Escuela Acadmico Profesional de Psicologa, Universidad Csar Vallejo-Tr
DOCUMENTOS DE
REA ACTIVIDAD OBJETIVO/ META ESTRATEGIAS PLAZO RESPONSABLE RECURSOS VERIFICACIN
MENSUAL
Orientacin y Brindar
rea de Evaluacin y Tratamiento
Programa (6 Ejecutar 01 programa Coordinacin con Abril a Julio Practicante de Costo de traslado Registro de asistencia de
y de rea de
1.1 Recursos:
5.1.1 Humanos:
Practicantes de psicologa (01)
Director (01)
Docentes (17)
Padres de familia ( )
Alumnos (320)
5.1.2 Materiales:
Papel (1 millar) s/. 35.00
Material de escritorio. s/. 30.00
5.1.3 Servicios:
Movilidad (15 pasajes en micro) . s/.240.00
Impresiones. s/.300.00
Tipeos . s/.200.00
Anillados s/. 50.00
Servicio de fotocopiado s/.150.00
1.2 Presupuesto:
s/. 940.00.
1.3 Financiamiento:
El presupuesto total asignado ser financiado por los practicantes de Psicologa,
El 30% del presupuesto ser financiado por el centro de prcticas y el 50% restante por los
practicantes de psicologa.
1.4 Cronograma:
MESES
REA ACTIVIDAD META
rea de Evaluacin y Tratamiento
16 Charlas
- Mis manos acarician
- Sentirse querido *
- Tcnicas de relajacin *
- Comunicacin asertiva
- Autoestima *
- El enamoramiento *
- Las emociones *
*
- Atencin
- Bullyng
- Resolucin de *
conflictos *
- Habilidades sociales *
*
- Roles de Gnero *
- Educacin sexual
- Cerebro emocional del *
nio
- Cerebro emocional *
*
adolescente *
- I Mltiples *
- Resolucin de
conflictos (manejo de
emociones
- Abuso sexual
1er taller: Inicial
Mencionar el ttulo del
taller Rescatando
la afectividad
como valor
fundamental en la
formacin del
nio
- Sesin 1: Mami, me
abrazas?
- Sesin 2: Sintiendo,
jugando, creando
- Sesin 3: Interactuando
con mi hijo
2do taller: Nios de 4to
grado de primaria
Aprendiendo a gestionar
mis emociones.
- Sesin 1: El mundo de
las emociones.
- Sesin 2: Interactuando
con las emociones.
- Sesin 3: Aceptando las
emociones de mis
compaeros
Escuela de padres:
Comunicacin afectiva.
01 Revisin bibliogrfica * *
bimensual de un tema de
Actualizacin especialidad.
Profesional 01 revisin bibliogrfica
grupal quincenal de alguna * * * * * * * *
problemtica que se
presente en el centro.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Capacitacin Asistencia a eventos
Profesional acadmicos.
* * * * * * * *
rea de prevencin
comunidad
Ejecucin de una Ejecutar un proyecto de * * * * * * * * * * * * * * *
Investigacin grupal. investigacin y elaborar un
Investigacin informe del mismo.
rea de
(Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)
Nombre Nombre
Nombre Asesor de prcticas Supervisor de prcticas
Practicante Pre Profesionales Pre Profesionales
Carrera de psicologa Universidad Csar Vallejo Universidad Csar Vallejo