ELEMENTOS BSICOS PARA EL TRABAJO COLEGIADO

TEMAS ESTRATGICOS PARA EL TRABAJO COLEGIADO EN LAS ACADEMIAS DISCIPLINARES

Semestre: 1, 3 , 5 Parcailes 1 y 2 Fecha: 6/Diciembre 2016
A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genricas y disciplinares establecidas en el Marco Curricular Comn (MCC)
Asignaturas Desarrollo de cada competencia
Cmo se lograr? Cundo se
Asignaturas del rea disciplinar que se impartirn durante el semestre: Algebr Geometra
Calculo (proyecto/actividad realizar? (en qu
a Analtica
especfica) parcial)
Competencias GENRICAS que deben desarrollarse en cada asignatura (para cada una especificar el/los atributo(s) especficos:
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante
la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
Algebra: mediante su portafolio de evidencias, se lograra desarrollar sus Durante el semestre.
competencias genrica y disciplinares, proponiendo diversas estrategias para 20/agosto/16 -
la adecuacin de problemas de la vida real.. 22/enero/17

Geometra Analtica: realizaron un Proyecto de un prototipo, donde

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
x x x desarrollan sus competencia disciplinares argumentando sus logros, y por
establecidos.
ende desarrollan sus competencia disciplinares

Calculo Integral: Se logra el desarrollo mediante una serie de actividades

propuestas de problemas reales de su entorno, indicando los diversos
caminos para llegar a su solucin.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. x x
Algebra, Geometra Analtica, Calculo Integral: Mediante equipos diversos Durante el semestre.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. x x x en las actividades, aclarando sus dudas y participaciones para enriquecer sus 20/agosto/16 -
conocimientos en cada tema. 22/enero/17

Competencias DISCIPLINARES que deben desarrollarse en cada asignatura (especificar para cada asignatura:
Competencia 1 Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de Mediante lenguaje coloquial, interpretara en lenguaje algebraico y realizara Durante el semestre.
procedimientos aritmticos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de x tablas para obtener un resultado para analizarlo. 20/agosto/16 -
situaciones reales, hipotticas o formales 22/enero/17
Competencia 2 Formula y resuelve problemas matemticos, aplicando diferentes enfoques Resolviendo su problemario propuesto para desarrollar habilidades y Durante el semestre.
x destrezas. 20/agosto/16 -
22/enero/17
Competencia 3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos Argumentara sus soluciones en las diversas actividades desarrolladas durante Durante el semestre.
matemticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales x o posterior a sus sesiones. 20/agosto/16 -
22/enero/17
Competencia 4 Argumenta la solucin obtenida de un problema con mtodos numricos, Con apoyo de software educativo, argumentara su solucin en forma fsica y Durante el semestre.
grficos, analticos o variacionales, mediante lenguaje verbal, matemtico y el uso de las x comprobndola con la tecnologa. 20/agosto/16 -
tecnologas de la informacin y la comunicacin. 22/enero/17
Competencia 5 Analiza las relaciones entre dos o ms variables de un proceso social o natural Interpretar y analizara los contextos en que se proponen en problemas Durante el semestre.
para determinar o estimar su comportamiento x x reales. 20/agosto/16 -
22/enero/17
Competencia 6 Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente magnitudes Representa sus problemas e interpretara graficando, contrastndola con Durante el semestre.
del espacio que lo rodea x problemas reales de diversas reas del conocimiento. 20/agosto/16 -
22/enero/17
Competencia 7 Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o Durante el semestre.
fenmeno, y argumenta su pertinencia 20/agosto/16 -
22/enero/17
Competencia 8 Interpreta tablas, grficas, mapas, diagramas y textos con smbolos matemticos x x x Argumentara su interpretacin de los diferentes textos, tablas o modelos Durante el semestre.
y cientficos
Academia de: Matemticas
B) El seguimiento y atencin a los indicadores de logro acadmico de los estudiantes
Asignaturas del rea disciplinar que se Algebra
impartirn durante el semestre:
% de alumnos aprobados en todos los
grupos
% de alumnos reprobados en todos los
grupos
# de faltas totales en cada grupo
# de alumnos que abandonan la clase
Principales problemticas identificadas que
impiden a los alumnos lograr los aprendizajes
deseados y las competencias establecidas
en el MCC
Limitaciones en nuestra prctica docente que
impiden que nuestros alumnos logren los
aprendizajes deseados y las competencias
establecidas en el MCC.
Limitaciones en nuestro conocimiento de la
disciplina que impartimos que nos impide el
logro de las metas de aprendizajes y
desarrollo de competencias en nuestros
estudiantes:
Acciones especficas a realizar para
atender las limitaciones identificadas para
cada asignatura
Fecha en que se realizar:
matemticos. 20/agosto/16 -
22/enero/17
Temas Estratgicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares
Parciales: 1 y 2 Fecha: 6 /Diciembre /2016
Asignaturas
Geometra Analtica Calculo Integral
Metas para cada una de las asignaturas Acciones a Realizar
C) El desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedaggicas de los docentes
Falta de inters, distrados, problemas en casa, Falta de atencin a causa de la Falta de atencin a causa de la tecnologa, Solicitar dos horas mnimo par
falta de hbitos de estudio. tecnologa, factores intrapersonales. factores intrapersonales. asesoras acadmicas a los
alumnos que lo requieran
Falta de equipamiento y material didctico Falta de material didctico acorde a Falta de material didctico acorde a las nuevas Gestionar ante la instancia
suficiente. las nuevas tecnologas. tecnologas. correspondiente o realizar
un proyecto acadmico.
Tcnicas de aprendizaje para el desarrollo de Tcnicas de aprendizaje para el Tcnicas de aprendizaje para el desarrollo de Instruir con el personal de
competencias. desarrollo de competencias. competencias. experiencia y solventar las
carencias del personal de
nuevo ingreso.
Trabajo colectivo en el rea tcnica. Trabajo colectivo en el rea tcnica. Trabajo colectivo en el rea tcnica. Trabajar de manera
conjunta con el rea
tcnica.
Durante el semestre. Durante el semestre. Durante el semestre. Durante el semestre.
 Calendario de los Contenidos Temticos por Asignatura en las Academias Disciplinares
Academia de: Matemticas. Fecha:
Asignatura: Geometra Analtica
Temas que sern abordados en cada parcial y las competencias que a desarrollar Evidencias del logro de las competencias
Primer Parcial Proyecto/actividad especfica Cundo se realizar?
Segundo Parcial Tercer Parcial
a realizar (Fecha especfica)
1.1 Rectangulares
1.-Puntos en el plano Se realizar una revisin de
Periodos parciales 2.-Distancia entre dos puntos seguimiento en el 1 y 2
3.-Divisin de un segmento en una razn dada parcial y se entregara en
Elaborar un producto de acuerdo a
4.-Punto medio proyecto final en el 3,
5.-Permetros y reas su mdulo profesional
argumentando su validez y
1.2 Polares defendiendo la postura
1.-Elementos
temtica de la asignatura.
2.-Transformaciones
Competencias GENRICAS:
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda
problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos
que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e
interpretacin de sus expresiones en distintos
gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes
en distintos contextos mediante la utilizacin de
medios, cdigos y herramientas apropiadas.
5.4 Construye hiptesis y disea y aplica
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a
modelos para probar su validez.
problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de
inters y relevancia general, considerando otros
puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo
de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en 8.1 Propone maneras de solucionar un
equipos diversos. problema o desarrollar un proyecto en
equipo, definiendo un curso de accin con
pasos especficos.
8.2 Aporta puntos de vista con apertura y
considera los de otras personas de
manera reflexiva.
8.3 Asume una actitud constructiva,
congruente con los conocimientos y
 habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la
vida de su comunidad, regin, Mxico y el mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la
interculturalidad y la diversidad de creencias,
valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera
crtica, con acciones responsables
Competencias DISCIPLINARES:
Competencia 4
Competencia 5
Competencia n
Instrumentos de Evaluacin (cmo se evaluar): Cuestionario y rubrica
Fecha de la Evaluacin: Semana

Calendario de los Evaluaciones de las Asignaturas de cada Academia Disciplinar:

Academia de: Fecha
Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Final Trabajos Finales
Asignaturas: Instrumento de
Instrumento de Instrumento de Instrumento de Qu producto
Fecha de evaluacin Fecha de Fecha de Fecha de Fecha de
evaluacin evaluacin evaluacin elaborarn los
entrega (cmo se entrega entrega entrega entrega
(cmo se evaluar) (cmo se evaluar) (cmo se evaluar) alumnos
evaluar)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.