Babies

En la pelcula babies se pudo ver el desarrollo de cuatros bebes, de cuatro diferentes lugares
del mundo y nos demuestra como su contexto influye en su desarrollo. Cada bebe tiene una
estimulacin tanto por parte de sus cuidadores como de su contexto, por medio del cual
cada bebe se adapta; se habita a los estmulos que recibe constantemente y se pueden
observar las diferencias entre los bebs con respecto a esta adaptacin al ambiente en que
se encuentran a medida que se acercan al ao de vida.
A medida que van creciendo inician a existir diferencias que marcan su desarrollo, y es
debido a la estimulacin que reciben, todos los bebs la reciben en mayor o menor medida
y en formas muy diferentes dependiendo de su contexto social, pero todos los bebs son
estimulados. Todas sus madres se encuentran en constante contacto fsico con su beb, les
brindan su alimentacin, todas le conversan y les brindan una sonrisa, lo cual es
fundamental para que el beb inicie a interaccionar con su ambiente y desarrollar procesos
cognitivos como lo es el lenguaje, llevndolo a desarrollar su inicio a la comunicacin y
primordialmente el dilogo. Sus estmulos inician a variar debido al contexto en el cual se
encuentran como lo es en el caso de Ponijao que es de Nambia, se puede ver cmo en su
tribu las madres tienen de a dos o tres hijos, y sin una figura paternal y deben alimentarlos
al mismo tiempo, por lo cual cuando su madre le da la alimentacin en ocasiones se frustra
al ver que adems de l ah otro individuo en el otro pecho robndosele la atencin de su
madre, y que algunas veces tiene hambre pero su madre se encuentra ausente, entonces
hace un desplazamiento del seno de su madre al estmago de uno de los nios de la tribu.
Se puede ver que vive en un entorno menos desarrollado y menos poblado; la interaccin
del nio con su ambiente se da solamente con las personas de su tribu, en la cual se
encuentran nios tambin con los que se comunica. Cuando aprende a gatear este inicia a
experimentar todo lo que tiene a su alrededor por su cuenta, desprendindose as un poco de
su madre; debido al modo de crianza este no experimenta tener juguetes, por lo cual todo lo
que se encuentre en el camino se vuelve su distraccin y juega con los animales que se
encuentran en la tribu; inicia a desarrollarse an ms cognitiva y fsicamente conociendo un
poco de todo aquello que lo rodea, hasta el punto de hacer un reconocimiento de su cuerpo.
Cuando aprende a caminar se ve la gratificacin que genera en l ese evento y ms an
cuando su madre lo incentiva a hacerlo con un pequeo cilindro sobre su cabeza; se puede
ver como Ponijao desarrolla ms rpido su desarrollo fsico que los dems nios.
En el caso de Bayarjargal que es de Mongolia se puede observar como su madre cuando l
estaba recin nacido, si se encontraba siempre al pendiente de l, pero muy rpido inicia a
estar ausente debido al trabajo que tiene que hacer en la granja para mantenerla y hay una
muy poca atencin por parte de su padre. Viven en un contexto tambin menos desarrollado
y de muy escasa poblacin, la nica interaccin que tiene en su entorno es con su hermano
mayor por unos cuantos aos; surge frustracin en el beb cuando su hermano inicia a
molestarlo y no tiene quien le brinde un sentimiento de proteccin. Cuando inicia a gatear
vaga casi con total libertad en las inmediaciones de su casa e inicia a interactuar con los
animales que se encuentran en la granja, volvindose totalmente independiente de su madre
y es evidente que Bayarjargal es el ltimo en aprender a caminar a comparacin de los
dems nios.
En el caso de Mari la cual es de Japn, desde muy beb inici a ser estimulada por parte de
su madre y de su padre; su madre la saca al parque, le cantan y llevan a grupos de
estimulacin con otros tantos nios y sus madres. Vive en un entorno ms desarrollado y
ms densamente poblado y por tal motivo crece habituada a las multitudes, al ruido y a
ciertos estndares alimenticios, de salud y de higiene, mientras que los nios de Nambia y
Mongolia vivan en un entorno rodeados de bacterias. Constantemente se encuentra
acompaada de sus padres pero en una ocasin ella se encuentra jugando sola con sus
juguetes y all se produce una frustracin ya que ella no consigue encajar dos piezas de un
juguete y no tiene quien le produzca gratificacin al hacerlo por ella, inicia a llorar pero
intenta volverlo a hacer, y al darse cuenta de que no puede hacerlo, vuelve y llora
desesperada, demostrando as una dependencia.
Y el cuarto caso es el de Hattie que es la nia de San Francisco, donde sus padres inician a
brindarle amor y atencin desde el momento de su nacimiento, su madre desde das de
nacida inicia a hablarle, a leerle cuentos, a nombrarle colores, baarse con ella en la tina,
pero la alimentacin que le brindan no es directamente desde el pecho de su madre, lo
hacen por medio del tetero. Hattie y Mari viven en un entorno muy desarrollado, lo cual se
podra llegar a pensar que por vivir en entorno avanzado se desarrollaran rpidamente con
mayor disposicin pero realmente se encuentran un tanto ms limitadas debido al entorno
en el que vive, debido a que pasan mucho tiempo en brazos de sus padres, en aparatos para
que no se alejen o jugando con sofisticados juguetes para bebs, teniendo un menor manejo
de sus movimientos. Por parte de Hattie no surge en ningn momento frustracin, debido a
que sus padres siempre estuvieron al pendiente de ella, hacindola sentir en todo momento
gratificacin.
Se puede observar como los nios se fueron desarrollando tanto cognitiva como
fsicamente; se evidenci a todos los nios conociendo un poco de todo su contexto, de
todo aquello que lo rodeaba y ponindose de pie solos y dar sus pasos unos ms
rpidamente que otros, como lo hizo Ponijao, quien a la edad de un ao ya tena un
desarrollo cognitivo y fsico un poco ms avanzado que los dems, y recordando que las
nias de San Francisco y Japn se encontraban en un ambiente ms desarrollado y que
contaban con los medios, actividades e instrumentos con los cuales Ponijao no contaba.