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rea Educativa

JUSTIFICACIN: CONTEXTO: PRODUCTOS:


Recoge la importancia Personal, familiar, Evidencias de los
MODELO UDI social que tiene el escolar y social. aprendizajes
aprendizaje y el adquiridos.
producto final para la
vida del alumnado. Suelen ser medios para
la evaluacin

Qu ensear y Cmo ensear Cmo evaluar


ACTIVIDADES: METODOLOGA: RECURSOS: MEDIOS DE EVALUACIN:
- Enunciadas desde - Describe el rol del - Libro de texto - Todos los criterios/indicadores
CRITERIOS DE el punto de vista de profesor. utilizado con criterio. tienen asociado un medio.
EVALUACIN los procesos - Describe el rol del - Variados. - Son diversos.
cognitivos del alumnado. - Recursos digitales. - Son significativos en relacin
INDICADORES DE - Recursos generados a los aprendizajes de la UDI.
EVALUACIN (EP) alumnado. - Variedad de
por el alumnado.
- Diversas. agrupamientos.
CONTENIDOS - Bien secuenciadas: - Utiliza las TIC
Motivacin-ideas como herramienta INSTRUMENTOS DE
- Adecuados en nmero a las ESCENARIOS: EVALUACIN:
previas-nueva de aprendizaje.
actividades programadas. informacin- - Variados. - Rbrica, lista de control o escala
conclusiones. - Vinculados con la de valoracin.
- Solo aquellos que vamos a
vida del alumnado. - Asociados a medios y
calificar en una UDI y que tienen
criterios/indicadores de evaluacin.

ALUMNADO NEAE, en una


escuela inclusiva:
- Apartado planificado entre el
profesor de aula y el especialista
- Adaptacin de alguno/s de los
elementos de la UDI.