FO M EN TA R EN LO S ED U C A N D O S Y PA D R ES D E

FA M ILIA D E LA IN EB A H A B ITO S D E ES TU D IO
D ES D E EL D O M IN IO D E LA S TIC C O M O
ES TR ATEG IA H A C IA LA EX C ELEN C IA
A C A D M IC A .

P O N EN TE:

Lic. R A FA EL V ER G A R A R O S A LES
P ed ag og o - FU N LA M
A d m in istrad or d e Em p resas C EC A R
Esp ecialista en G eren cia d e S ervicios S ociales
C M O M EJO R A R H A B ITO S D E
ES TU D IO ?.

A u tor:Lic. R A FA EL V ER G A R A R O S A LES
P ed ag og o - FU N LA M
A d m in istrad or d e Em p resas C EC A R
Esp ecialista en G eren cia d e S ervicios S ociales
REFLEXIO N EM O S:
El m ejor educador no es el que habla m as,
sino el que obliga a hablar a sus alum nos y en
su actuar sabiam ente lo corrige.
En los procedim ientos prefi era el dialogo bien
dirigido al discurso m ejor hablado, no se canse
de sensibilizar las cosas, hacindolas pasar por
la vida, vivindolas; por las m anos, tocndolas.
El m ejor titulo de gloria de los padres es
educar bien a los hijos (s. Jos G ras).
D ETR S D E C A D A ES TU D IA N TE EX ITO S O
S E EN C U EN TR A U N PA D R E IN V O LU C R A D O
O U N A D U LTO D ED IC A D O
O BSERVEM O S U N PO CO
N U ESTRA RALID AD ESCO LAR
Desmotivacin de estudiantes y
padres de familia.
Existe muy poco acompaamiento
de los padres/acudientes en el
proceso acadmico de sus
hijos/acudidos.
Los ni@s no tienen sus tiles
escolares disponibles.
Los ni@s no llegan bien
alimentados a la institucin,
reflejndose casos de desnutricin.
Nuestros ni@s provienen en su
gran mayora del estrato
socioeconmico I (pobreza
extrema)
O BSERVEM O S U N PO CO
N U ESTRA RALID AD ESCO LAR
La falta de empleo u
oportunidades de trabajos en los
padres de familia/acudientes.
Hogares disfuncionales, familias
extensas, hacinamiento.
Abandono del estado.
Esquema de pobreza o miseria
personalizado.
Indisciplina, falta de tolerancia,
problemas de convivencia en el
aula.
MALOS HBITOS DE ESTUDIO.
N U ESTRO ID EAL
Padres responsables y
motivadores en los procesos
de formacin de los ni@s .

Ni@s sanos y felices.

Ni@s que aplican buenos

hbitos de estudio lo que
permitir, buen rendimiento
acadmico.

UN MEJOR MAANA!
 TIPS PARA AUM EN TAR LA EFICACIA AL
ESTU D IAR
1.
1- M otivacin.Busca m otivos
que te anim en a estudiar:

Piensa en tu
futuro, en tus
logros. Cul es
el motivo por el
que debes
estudiar?
Mantn una
meta y ve a ella
2.Voluntad para estudiar:

Nada se logra sin

voluntad propia.
Aun cuando te
obliguen a
hacerlo, si tu no
ests dispuesto a
concentrarte y a
aprender, no lo
hars.
3-Planifi
ca todo:

Antes de empezar, tomate

algunos minutos para planificar
todo lo que hars.
4-Aprovecha eltiem po:

No te
distraigas, si
dedicaste
tiempo al
estudio
Aprovecha
cada minuto!
5-Estudia en un lugar cm odo:

Estudia en
una
habitacin
silenciosa,
fresca e
iluminada. No
debe haber
nada que
 6-Encuentra tu m ejor tcnica
de estudio:
Cada persona tiene una mentalidad
diferente. Prueba diferentes tcnicas de
estudio y qudate con la que te sea mas
eficaz.
7-Em pezar por lo m s fcil:

Haz todo lo ms
fcil primero y
luego, el tiempo
que te queda
ocpate de
resolver aquellos
problemas y
cuestiones mas
complicados
 8- Analiza,com prende:
Lee detenidamente
los textos y
comprende cada
una de sus palabras.
Si hay algo que no
entiendes, vuelve a
leerlo, pero recuerda
que lo importante es
comprenderlo.
9- esquem atiza
Selecciona y
extrae las ideas
que se consideren
ms importantes y
organzalas en un
cuadro sinptico,
mapa conceptual,
esquema o
grfica. Como te
sea mas fcil.
10.U tiliza la m em oria
fotogrfi ca
Son las imgenes que traemos a nuestra mente
mientras estamos leyendo un texto, cuento,
fabula, otro.
La asociacin o relacin de ideas es un recurso
muy til para guardar informacin.
11-Ten siem pre tu anotador:

Anota y anota todos aquellos pensamientos que no debes olvidarte. Se cuidadoso para no confundirte.
Tenlo siempre contigo.
12-Preprate para los
exm enes:

Estudia con mucha

anticipacin y si es
muy extenso, hazlo
por partes.
No podrs aprender
todo junto el ltimo
da, solo te
confundirs ms.
13-M onologar

Esta tcnica consiste

en formularnos
preguntas de lo
estudiado, es una
especie de autoexamen
para verificar que tanto
se asimilaron los
conceptos o contextos
estudiados.
Debe realizarse antes
de dejar de cerrar la
sesin de estudio.
14-Atencin en elaula

Es importante:
asistir diariamente
a clases
Llevar todos tiles
necesarios
Tomar apuntes de
todo lo aprendido
Prestar mucha
atencin a las
clases
A M EJO RAR!!!!

HOY ES EL
MOMENTO
PARA INICIAR EL
CAMINO HACIA
EL XITO.

TU PUEDES!!!
G RACIAS