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Los pasados

Contenidos:
Preterito perfecto, indefinido e imperfecto. Contrastes de pasado.

El pretrito perfecto
se utiliza para acciones ya realizadas, pero que de alguna forma siguen vinculadas con el presente.
Esta semana Antonio ha ordenado su oficina.
Ha planeado mantener el orden en el futuro.

Uso
1. accin pasada reciente realizada en un momento que en espaol an pertenece al
presente(esta , hoy)

Ejemplo:
Esta semana Antonio ha ordenado su oficina.
2. accin realizada con consecuencias presentes o futuras
Ejemplo:
Ha planeado mantener el orden en el futuro.
Formacin
Se necesita el auxiliar haber conjugado en presente y el participio del verbo principal.
persona haber participio
yo he
t has
l/ella/Usted ha
hablado
hemo aprendid
nosotros/-as
s o
habi vivido
vosotros/-as
s
ellos/ellas/Ustede
han
s

Participio
El participio se obtiene quitando la terminacin del infinitivo y aadiendo -ado (para los verbos en
-ar) o -ido (para los verbos en -er/-ir).
Ejemplo:
hablar hablado
aprender aprendido
vivir vivido
Excepciones:
Cuando la raz acaba en vocal, habr que aadir una tilde a la i de la terminacin, para
indicar que cada vocal debe ser pronunciada independientemente de la otra (no es un
diptongo).
Ejemplo:
leer ledo
traer trado
Algunos verbos tienen un participio irregular y/o un participio regular. Otros verbos pueden
tener adems dos participios irregulares. Los verbos ms importantes con este tipo de
irregulares son:
participio participio
verbo
irregular regular
Abrir abierto
Decir dicho
escribir escrito
Hacer hecho
Frer frito fredo
imprim
impreso imprimido
ir
Morir muerto
Poner puesto
proveer provisto provedo
suscribi suscrito/suscript
r o
Ver visto
vuelto
volver

Colocar el participio adecuado

1. COMER - 16. CONDUCIR -


2. JUGAR - 17. ABURRIR -
3. AMAR - 18. SATISFACER -
4. VIVIR - 19. VOLVER -
5. MORIR - 20. CUBRIR -
6. SER - 21. COMPONER -
7. DORMIR - 22. IMPONER -
8 DISPONER - 23. DESHACER -
9. PONER - 24. BESAR -
10. VOLVER - 25. ADHERIR -
11. IMPRIMIR - 26. MOVER -
12. CUBRIR - 27. ROMPER -
13. ABRIR - 28. PREVER -
14. HACER - 29. PROVEER -
15. OPONER - 30. TRABAJAR -
31. FRER -

Verbos regulares. Conjugar los verbos entre parntesis en pretrito perfecto.


(jugar/nosotros) al tenis.
Qu nota (sacar/t) en el examen?
(comer/vosotros) ya?
Me (tocar) unas entradas de cine.
El rbitro (pitar) el final del primer tiempo.
Verbos irregulares. Conjugar los verbos entre parntesis en pretrito perfecto.
1. El grupo (volver) de su gira americana.
2. Te (decir/yo) cien veces que vengas.
3. Esta maana no (hacer/nosotros) las camas.
4. Los comercios (abrir) a las diez.
5. Alberto (imprimir) sus apuntes esta tarde.
Todo tipo de verbos. Conjugar los verbos entre parntesis en pretrito perfecto.
1. Esta maana (desayunar/yo) un caf y una tostada.
2. Todava no (poner/t) la mesa?
3. Nunca (escribir/vosotros) un poema.
4. Todos los peridicos (publicar) la misma noticia.
5. En el accidente (morir) decenas de personas.

PRETERITO INDEFINIDO

Uso

o accin que tiene lugar en un determinado momento del pasado


Ejemplo:
El ao pasado lleg una chica nueva a clase. Con un mapa, nos explic todo sobre su
pas y su ciudad.
Me encant conocerla,
Fue una verdadera lstima.
Me qued muy triste cuando tuvo que irse.
o nueva accin del pasado que tiene lugar en mitad de otra accin
Ejemplo: Justo cuando empezbamos a ser amigos de verdad, tuvo que marcharse.

Formacin
Quitamos las terminaciones ar/er/ir y aadimos las siguientes:

-ar -er -ir


persona
hablar aprender vivir
Yo habl aprend viv
T hablaste aprendiste viviste
el/ella/usted habl aprendi vivi
hablamo aprendimo vivimo
nosotros/-as
s s s
hablastei aprendiste vivistei
vosotros/-as
s is s
ellos/- aprendiero viviero
hablaron
as/ustedes n n

Ejercicio:
A.
1. La semana pasada ________________ (comprar) un juego que me encanta.
2. Me ________________ (gustar) mucho la conversacin de la semana pasada.
3. No me ________________ (parecer) muy interesante el partido del pasado sbado.
4. ________________ (Encontrar) el mes pasado el libro de un autor que a Marta le apasiona.
5. ________________ (Disfrutar) con las clases de espaol esta semana? Yo lo
________________ (pasar) genial este mes.
6. Hace dos das ________________ (soar) que viajaba a Brasil de vacaciones y hoy
________________ (mirar) dos ofertas en una agencia de viaje.
7. El ao pasado no ________________ (cantar) en el coro de la escuela y me
________________ (arrepentirse); pero este mes puedo presentarme y ya ________________
(decidir) que quiero cantar.
8. Todava no ________________ (ver) esa pelcula, pero quiero verla porque ayer
________________ (escuchar) que acta mi actriz favorita.

Excepciones
Por razones ortogrficas, en ocasiones es necesario cambiar la consonante final de
la raz en la primera persona del singular de los verbos terminados en ar.
Ejemplo:
de c a qu atracar atraqu
de g a gu colgar colgu
de gu a g averiguar averig
de z a c empezar empec
En algunos verbos acabados en vocal + er/ir, la i del final se convierte en y en la
tercera persona del singular/plural.
Ejemplo:
leer le, leiste, ley, leimos, leisteis, leyeron
distribuir distribu, distribuiste, distribuy, distribuimos, distribuisteis, distribuyeron
Algunos verbos acabados en ir cambian la vocal de la raz (e i, o u) en la
tercera persona singular/plural (ver lista de verbos irregulares).
Ejemplo:
pedir ped, pediste, pidi, pedimos, pedisteis, pidieron ( sentir, medir, vestir etc)
dormir dorm, dormiste, durmi, dormimos, dormisteis, durmieron.
Verbos acabados en ucir , tienen la terminacin irregular uje
Ejemplo: traducir traduje, tradujiste, tradujo, tradujimos, tradujisteis, tradujeron
(conducir, producir, introducir, deducir, etc)
Principales verbos irregulares:

infinitivo Pretrito indefinido


anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis,
andar
anduvieron

caber cupe, cupiste, cupo, cupimos, cupisteis, cupieron

dar di, diste, dio, dimos, disteis, dieron

decir dije, dijiste, dijo, dijimos, dijisteis, dijeron

estar estuve, estuviste, estuvo, estuvimos, estuvisteis, estuvieron

haber hube, hubiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron

hacer hice, hiciste, hizo, hicimos, hicisteis, hicieron

Ir/ser fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron

or o, oste, oy, omos, osteis, oyeron

poder pude, pudiste, pudo, pudimos, pudisteis, pudieron

poner puse, pusiste, puso, pusimos, pusisteis, pusieron

querer quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron

saber supe, supiste, supo, supimos, supisteis, supieron

tener tuve, tuviste, tuvo, tuvimos, tuvisteis, tuvieron

traer traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron

venir vine, viniste, vino, vinimos, vinisteis, vinieron

ver vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron

Ejercicios:
B. Verbos irregulares. Conjugar los verbos entre parntesis en pretrito indefinido.

1. Mis padres (tener) _________ que abandonar sus estudios.

2. (andar/yo) _____________ dos kilmetros para encontrar una fuente.

3. Lo que (hacer/vosotros) _____________es imperdonable.

4. T no (traer) ____________ nada a la fiesta.

5. Nunca (saber/nosotros) ____________ la verdad.


C. Todo tipo de verbos. Conjugar los verbos entre parntesis en pretrito indefinido.

1. La pelcula (comenzar) con media hora de retraso.

2. La semana pasada (colgar/yo) unas fotos en la red.

3. (pedir/ella) un montn de regalos para su cumpleaos.

4. Anoche los nios se (dormir) en seguida.

5. El ao pasado, todos los alumnos (aprobar) los exmenes finales.

6. Justo (llamar/ellos) a la puerta mientras entraba en la ducha.

7. El otro da (encontrarse/yo) con Pedro por la calle.

8. Ayer Luis (conducir) por primera vez un camin.

9. La semana pasada (volver/nosostros) de nuestras vacaciones.

D.Transforma los verbos en pretrito


El sbado fue un da normal: Me ___________ (levantarse) temprano, _________ (ayudar, yo) a
mis padres a limpiar mi casa y _________(ordenar, yo) mi habitacin. ___ (ir , yo) al
supermercado con mis padres e_________(hacer, nosotros) la compra. __________ (volver,
nosotros) a casa. A las tres de la tarde _________ (llamar , yo) por telfono a mi amigo Pedro y
_________ (ir, nosotros) a pasear por el parque. _________ (decidir, nosotros) ir al centro
comercial. __________ (Entrar, nosotros) a un restaurante y __________ (pedir, yo ) un refresco y
unas patatas fritas. A las ocho de la tarde ___________ (regresar, yo) a casa en autobs. Cuando
________ (llegar yo), __________ ( ducharse, yo ) , ___________ (ponerse, yo) el pijama,
_________ (navegar, yo) por internet y _______ (leer, yo) un poco de mi novela preferida.
________( empezar, yo ) a ver una pelcula, pero _______ (tener, yo) mucho sueo y _______
(acostarse, yo). Fue un da normal!.
Qu conectores discursivos encuentras en este pequeo relato?

CONECTORES DISCURSIVOS TEMPORALES

PARA EMPEZAR UN TEXTO: Al principio/inicialmente/primeramente/en primer lugar/

PARA PRESENTAR HECHOS OCURRIDOS MS TARDE: a continuacin/despus/luego/ms

tarde/seguidamente/posteriormente/

despus de + cantidad de tiempo.: despus de dos horas de clases, fui a caminar

PARA TERMINAR UN TEXTO: al final/en conclusin/en fin/por ltimo/para/al terminar/


E.QU HICISTE EL SBADO?. Escribe tu pequea historia de lo que hiciste el sbado.
Escribe.
Contraste entre pretrito perfecto y pretrito indefinido
Pretrito perfecto Pretrito indefinido
- Accin pasada reciente realizada en un -Accin acometida en un determinado momento
momento que en espaol an pertenece al del pasado
presente(este , hoy, anoche, anteayer) Ejemplo:
Ejemplo: La semana pasada me apunt a unas clases de
La primera clase ha sido esta maana y me ha tenis.
encantado. Lo primero que hice fue comprarme una raqueta
-accin realizada con consecuencias en la tienda de deportes de la esquina.
presentes o futuras
Ejemplo:
Me ha encantado.
consecuencia: ahora s que me encanta el
tenis
He decidido comprar un bono anual de
entrenamiento.
consecuencia: quiero jugar con ms
frecuencia al tenis
-Est dentro de la unidad temporal: este ao -No est dentro de la unidad temporal: el ao
he estudiado mucho espaol. pasado estudi mucho espaol.

-Tiempo no preciso cerca del presente: Tiempo terminado: este fin de semana estuve en

ltimamente he ido a la playa con frecuencia la playa todo el tiempo.

Hace 10 aos/ en 1987 naci este gran

movimiento artstico.

- accin esperada y realizada: ya he de Relaciona dos momentos desde 1980 a 1983.

hacerlo De lunes al jueves realiz el curso.

- An no/ todava no: an no le he hecho. De 1440 a 1500

-Accin no realizada con intencin de futuro. 5 aos despus/antes

Cules son los marcadores temporales en cada tiempo verbal?


Pretrito perfecto:..
Pretrito indefinido:
F. Elige la forma correcta del verbo entre el pretrito perfecto y el pretrito indefinido.
El mes pasado (inscribirse/yo) en la secretara de la universidad. Como
no(recibir/yo) ninguna confirmacin, la semana pasada(llamar/yo)
por telfono para ver si mi inscripcin estaba en regla.
Entonces la secretaria (mirar) en el registro y me(decir) :
(introducir/yo) en el ordenador tus datos y de momento tu nombre
no (aparecer) . Ests seguro de que(registrarse) correctamente?
Yo (responder) : Claro que s. No (encontrar/t) a nadie en la
lista con el apellido Rebollo?
La secretaria (contestar) : No, slo (ver) alguien con el nombre de
Alberto Repollo. Quizs aquel da (escribir/ellos) mal tus datos en la base de datos.
T (nacer) el 3 de marzo de 1989?
Por fin (certificar/yo) que se trataba de un error.
Ayer (comenzar/yo) el curso en la universidad y(pensar) : Menos
mal que antes de venir (ponerse/yo) en contacto con la universidad, y hoy
no (tenerse/yo) que quedar en casa.

Pretrito imperfecto.
El pretrito imperfecto se utiliza para acciones pasadas y enfatiza el aspecto de repeticin
y continuidad en el tiempo.
A Rubn le encantaba el ftbol. Se pasaba el da corriendo detrs de la pelota. Entrenaba con su equipo los martes y
los jueves.
Su madre le rea constantemente porque siempre estaba dispuesto a jugar un partido con sus amigos, pero nunca
tena tiempo para hacer sus deberes.

Uso
o describir una situacin en el pasado. Ejemplo: A Rubn le encantaba el ftbol.
o una accin que se repiti en el pasado
Ejemplo:
Entrenaba con su equipo los martes y los jueves.
Su madre le rea constantemente porque siempre estaba dispuesto a jugar un partido con
sus amigos, pero nunca tena tiempo para hacer sus deberes.
o recalcar la prolongacin en el tiempo de una accin. Ejemplo: Se pasaba el da
corriendo detrs de la pelota.

Formacin
Quitamos las terminaciones ar/er/ir y aadimos las siguientes:
-ar -er -ir
persona
hablar aprender vivir
yo hablaba aprenda viva
t hablabas aprendas vivas
el/ella/usted hablaba aprenda viva
hablbam aprendam vivamo
nosotros/-as
os os s
vosotros/-as hablabais aprendais vivais
ellos/ellas/usted
hablaban aprendan vivan
es

Excepciones

Slo los siguientes verbos son irregulares en pretrito imperfecto:

persona ir ser ver


yo iba era vea
t ibas eras veas
l/ella/usted iba era vea
bamo ramo veamo
nosotros/-as
s s s
vosotros/-as ibais erais veais
ellos/ellas/usted
iban eran vean
es

G. Cuando era pequea


Cuando (SER, yo) ____________ pequea, (PODER, yo) ____________________ ver el mar y
disfrutar del sol. En verano (IR, nosotros) __________________ a la playa de la Malvarrosa. Mis
tos (TENER, ellos) __________________ una casa cerca de la costa y all (PASAR, nosotros)
________________ todas las vacaciones. Por las maanas (BAARSE, nosotros)
________________ en la playa, (TOMAR, nosotros) __________________ el sol y (HACER,
nosotros) ________________________ castillos de arena. Por las tardes (JUGAR, nosotros)
________________________ en la plaza con los otros nios y cuando mi ta (SALIR, ella)
___________________ de trabajar, (IR, nosotros) ______________ al paseo martimo a comprar
un helado.
-A qu jugabas cuando eras pequeos?, qu dibujos animados mirabas por la TV?, qu
juguetes tenas?, practicabas deportes?, Cul/es?
H. RECUERDOS DE LA INFANCIA. La abuela de Marta le cuenta cmo viva ella cuando era
pequea. Puedes completar los huecos vacos con el verbo correcto?
Vivamos, salan, contaminaban, tenamos (x3), necesitbamos, conoca, usaba,
encenda, eras, haba (x2), viajaba (x2), tena (x2), era (x3), podamos, sorprenda,
tenamos (x2), escriba, vivan, montaba, escuchbamos, podais, lean, viva,
bamos, hacais

MARTA: Abuela, y cmo (1) _______ la vida cuando t (2)_______ pequea?


ABUELA: Bueno, han cambiado muchas cosas! La vida (3) _________ ms
tranquila. Ahora la gente tiene mucha prisa y est muy ocupada. Creo que (4)
______________con ms calma En las ciudades no (5) ______________tantos
coches. La gente no (6)______________ tanto. Yo solamente (7) ________________
el autobs para ir a la capital, o (8) ____________ en tren para hacer un viaje
ms largo En los pueblos, mucha gente (9) __________ caballos y tambin se
(10)_____________ en bicicleta, pero no todo el mundo (11) ____________ .
MARTA: Entonces, no (12) _____________ casi contaminacin! ABUELA: Bueno,
es verdad que los transportes (13) ________________ mucho menos. MARTA: Y
cmo (14) _______________ para enteraros de las noticias? ABUELA: En mi
casa (15) ______________ una radio. Mi padre la (16) _____________ en el
desayuno y en la cena. La (17) _______________ todos juntos. La msica y la
voz (18) ________________ de esa caja, nos (19) ________________ mucho ese
aparato, (20) _________ algo mgico. Tambin se (21) ___________ los
peridicos. La tele no lleg hasta ms tarde MARTA: Y cmo (22)
__________________ vivir sin ordenadores, sin Internet, sin las redes sociales?
ABUELA: Ay, hija! Como no los (23) ________________, tampoco los (24)
________________. As de sencillo La gente (25) _______________ ms con los
vecinos, (26) ________________ ms cartas a los que (27) _____________ lejos. Al
principio no (28) __________________ telfono en las casas. Si (29)
_______________ que mandar un mensaje urgente (30) ______________ a la
alcalda y (31) ____________ enviar un telegrama. MARTA: Pues yo no podra
vivir sin el mvil ABUELA: Ya veo, estis todos los jvenes enganchados a
ese aparatito! Pero te aseguro que yo no lo (32) _________________ y (33)
______________muy feliz.

Como h sido tu infncia? Cuenta algn recuerdo que tengas.


Como ves las infancias hoy en relacin a tu infancia? (antes/ ahora)

I Verbos regulares e irregulares. Conjuga los verbos en pretrito indefinido.


3. Le (pedir/yo) a mi jefe poder salir antes de trabajar.
4. El otro da Guillermo y yo (ir) al cine del barrio.
5. Ayer (llover) tanto que se (inundar) el garaje.
6. Mi vecino (comprarse) su televisin nueva en la tienda de la esquina.
7. Los profesores ya te (decir) que estudiases ms.

J. Conjuga los verbos en pretrito imperfecto o pretrito indefinido.


El ao pasado mi hermano y yo (mudarse) a vivir a Noruega. Al
principio(ser) un poco difcil porque all nadie (hablar) espaol y la
cultura (ser) muy extraa para m.
Sin embargo, tras unos meses (conocer/yo) a nuevos amigos que
me(ayudar) mucho. Siempre (necesitar/yo) a alguien que me dijera
a dnde (tener) que ir o qu (deber) hacer.
Despus de medio ao ya (manejarse/yo) yo sola y(empezar) a
comprender como (funcionar) las cosas.Adems mi
hermano (encontrar) un trabajo donde(estar) todo el da conociendo
gente nueva y yo (abrir) una tienda de ropa. Poco a poco las
cosas (ir) funcionando. Ahora estamos completamente adaptados.

K. Caperucita roja. Completa la historia en pasado con el pret. Imperfecto (yo amaba) o
indefinido (yo am):
Erase una vez una nia muy buena que _______ (vivir) junto a su madre en el bosque. Ella
________ (soler) vestir con una capa roja y por eso, todos la _________ (llamar) Caperucita Roja.
Una maana _________ (irse) a ver a su abuelita con una deliciosa tarta de manzana que
________ (llevar) en una cesta roja y blanca. La nia _________ (caminar) alegre cuando, de
repente, _________ (cruzarse) en su camino un extrao personaje. _________ (ser) un lobo
delgado, que _________ (vestir) mal y que __________ (tener) mal aliento; pero Caperucita Roja,
que __________ (ser) una nia muy atenta con todo el mundo, no ____________ (asustarse). El
lobo ___________ (sorprenderse)al ver a una nia tan pequea por el bosque y le __________
(preguntar) con mucha atencin a dnde ____________ (dirigirse). Caperucita le ___________
(responder) que __________ (ir) a ver a su abuela y que _________ (tener) mucha prisa porque
__________ (querer) darle la tarta caliente y ya se __________ (estar) enfriando. El lobo le
__________ (decir) que l _________ (poder) ayudarla, que _________ (conocer) un camino
mucho ms corto y seguro. A Caperucita esto le __________ (parecer) una idea estupenda y le
____________ (hacer) caso.
Cuando ella __________ (irse), _________ (coger) el camino ms corto para ir a casa de la
abuela de Caperucita y en un momento _________ (llegar). _________ (entrar) por la ventana sin
hacer ruido, ___________ (encerrar) a la abuelita en el armario, ___________ (ponerse) su ropa y
___________(meterse) en la cama.
Caperucita Roja __________(llegar) un poco ms tarde y cuando __________ (entrar) en la casa,
___________ (ir) hasta la cama y ___________ (ver) que su abuelita ___________ (estar) muy
cambiada, por eso le ___________ (preguntar)
Abuelita, abuelita, qu ojos ms grandes que tienes y el lobo le ___________ (responder) son
para verte mejor.
Abuelita, abuelita, que orejas ms grandes que tienes y el lobo le ___________ (responder) son
para orte mejor.
Abuelita, abuelita, que boca ms grande que tienes y el lobo ya cansado le ___________
(responder) son para comerte mejor. _________ (saltar) de la cama e __________ (intentar)
atrapar a la nia para comrsela.
Afortunadamente, un cazador que _________ (estar) cerca, _________ (or) todo el escndalo y
___________ (acercarse) para ver qu _________ (pasar). Cuando _________ (ver) que el lobo
___________ (estar) haciendo otra vez de las suyas ___________ (entrar) en la casa y el lobo,
asustado, ___________ (huir) por la ventana.