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SLABO
I. DATOS ADMINISTRATIVOS
El curso de Medios Inteligentes tiene un carcter terico-prctico y se concibe como asignatura electiva
dentro del Plan Curricular vigente de la Facultad de Ingeniera en la Escuela de Ingeniera Civil. Su desarrollo est
dirigido a lograr que el alumno tenga la capacidad de implementar esta tecnologa de automatizacin en ciertos
tipos de Infraestructura Industrial o de construccin permitiendo un manejo adecuado de los recursos naturales y una
proteccin del medio ambiente.
Para el logro de estos objetivos el curso abarca los contenidos siguientes: introduccin, implementacin de
proyecto de aplicacin y comunicaciones en sistemas inteligentes, y ejecucin del programa BMS para el manejo de
sistemas inteligentes.
1. Permite conocer la nueva aplicacin de la tecnologa inteligente en los edificios o estructuras que se
disee en proyectos de una nueva infraestructura.
2. El alumno de ingeniera civil tendr un conocimiento bsico de la aplicacin de los elementos de
seguridad, control, deteccin, comunicaciones y gestin del sistema inteligente cuando desarrolle un
proyecto que requiera elementos donde se aplique la tecnologa inteligente que es la integracin de estos
elementos.
3. Dentro del desarrollo del curso el alumno podr tener el conocimiento de las normas de seguridad de
la NFPA.
1- Desarrollar las habilidades, la creatividad, el trabajo en equipo y cientfico metodolgico en el desarrollo del
curso.
2- Aplicar los conocimientos del rea de automatizacin y comunicaciones en la tecnologa de medios inteligentes
que permita optimizar los procesos de ahorro energtico, mejorar la seguridad y agilizar la gestin de
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FACULTAD DE INGENIERA
V. RED DE APRENDIZAJE
UNIDAD TEMATICA N1
Logros de la unidad:
1. Interpretar el concepto de la tecnologa de seguridad, la importancia en el desarrollo de una
infraestructura inteligente.
2. Conocer las diferentes aplicaciones de elementos de seguridad como deteccin de incendios y extensin
de los mismos.
3. Conocer la aplicacin FNPA institucin que rige los diferentes accidentes originados por los incendios.
N de Horas: 20
Metodologa.- Se desarrollaran en esta unidad para cada uno de los contenidos, la forma de exposicin de temas,
discusin, ejercicios sobre el tema, taller, prcticas dirigidas, discusin grupal.
En la primera semana de clases se asigna el trabajo de curso a cada estudiante para que escoja un tema a desarrollar
en forma de exposicin con referente a los temas dictados en dicha unidad reforzando el desarrollo de la unidad.
N de Horas: 20
Metodologa.- Se desarrolla en esta unidad cada uno de los contenidos en forma de exposicin de temas de
discusin, ejercicios sobre el tema, taller, prcticas dirigidas, discusin grupal.
N de Horas: 20
Metodologa.- Se desarrolla en esta unidad cada uno de los contenidos en forma de exposicin de temas: de
discusin grupal, ejercicios sobre el tema, taller, prcticas dirigidas.
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FACULTAD DE INGENIERA
Metodologa.- En el curso se emplea un mtodo en el proceso enseanza-aprendizaje, en el que los alumnos tienen
participacin en todas las clases ya sea individualmente o en grupos de trabajo. El profesor emplea la exposicin y
ejemplificacin para complementar la actividad de los estudiantes utilizando las ayudas audiovisuales disponibles. El
trabajo en aula se complementa con trabajos domiciliarios que los estudiantes realizan por asignacin del profesor
Exposicin. Clase magistral del profesor. El profesor expone los fundamentos tericos del tema a tratar.
Interrogacin didctica con los alumnos. Se realizan preguntas a los alumnos para que el docente evalu el
grado de comprensin de los alumnos.
Exposicin de ejemplos aplicativos prcticos. Con los cuales el docente puede aclarar ciertas dudas que
hayan quedado luego de la explicacin.
Anlisis de los ejemplos presentados. El docente analizara los ejemplos y proporcionara el debate acerca
de los mismos.
Planteo de problemas de aplicacin. Se plantean problemas con los cuales el alumno puede encontrar
formas de aplicar la teora expuesta.
Solucin de los problemas planteados en forma grupal bajo la supervisin del profesor. Se forman grupos
de alumnos que discuten la forma de resolver los problemas planteados.
Exposicin de los alumnos, por grupos, de las soluciones encontradas a los problemas planteados. Los
grupos formados deben exponer ante el resto de la clase la solucin a determinados problemas.
Trabajo grupal en evaluaciones y talleres de proyectos de aplicacin de acuerdo al proceso de desarrollo
del curso. Los alumnos se dividen en grupos para desarrollar trabajos que se plantean como parte de la
evaluacin del curso, asimismo en los talleres propuestos en el curso.
9.1 Criterio
9.2. Formula
PF=EP+EF+((PR1+PR2+PR3)/3)+((TR1+TR2+TR3)/3)
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En la calificacin de los trabajos de talleres se tiene en cuenta la puntualidad, las exposiciones de los
trabajos, intervenciones orales, comportamiento, responsabilidad e iniciativa.