Informe de E-learning en los procesos educativos.

Definicin: E-learning Proceso formativo, de naturaleza intencional o no intencional, orientado a la

adquisicin de una serie de competencias y destrezas en un contexto social, que se desarrolla en
un ecosistema tecnolgico en el que interactan diferentes perfiles de usuarios que comparten
contenidos, actividades y experiencias y que, en situaciones de aprendizaje formal, debe ser
tutelado por actores docentes cuya actividad contribuya a garantizar la calidad de todos los
factores involucrados. (Seoane-Pardo, 2014)

Caractersticas: El e - learning es un entorno formativo que posee tres caractersticas bsicas: (1)
es una formacin a distancia, que est basada en el uso de las Tics y que son apoyadas por
Internet; (2)se trata de un proceso de enseanza- aprendizaje que se lleva a cabo a travs de
Internet, caracterizado por una separacin fsica entre profesorado y estudiantes, pero con el
predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a
cabo una interaccin didctica continuada y (3) el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al
tener que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros. (Cabero, 2008).

Ventajas: Podemos encontrar los siguientes aspectos: Elimina distancias fsicas, Flexibilidad
horaria, Acceso instantneo e ilimitado a recursos, Construccin de nuevos conocimientos de
forma inmediata, Promueve mltiples perspectivas sobre el empleo de la informacin obtenida,
Facilita la interaccin entre diferentes reas de conocimiento, Diferentes formas de comunicacin
(sincrnica y asincrnica) Registro continuado del progreso formativo. (Muoz, 2004; Cebrin,
2004; Cabero, 2005, 2006; Pryer y Bitter, 2008; Revuelta y Prez, 2009)

Desventajas: Dificultad en la resolucin de problemas, conexin Complejidad en las condiciones de

privacidad Escasa cooperacin por parte de los docentes, Ausencia de contacto directo, Falta de
motivacin, Falta de formacin por parte de los usuarios, Escasa calidad de los cursos y
contenidos, Escasa existencia de tutores virtuales Mayor dedicacin por parte del docente Soledad
Disminucin de la calidad de la formacin Elevada ratio profesor-alumno. Alonso (2007, 215)

SEOANE-PARDO A (2014). Una revisin actualizada del concepto de e Learning. Dcimo

Aniversario.Education in the Knowledge Society (EKS) consultado abril 2015 vol.16 n 1.
https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/126062/1/DIA_GarciaSeoane_ConceptoeLearning.pdf

Cabero J (2008) Elearning y la educacin postmoderna: trayectorias y experiencias del

estudiantado virtual consultado 31/05/2013 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5144571.pdf

Vernica Marn Daz; Elosa Reche Urbano y Guadalupe A. Maldonado Berea VENTAJAS E
INCONVENIENTES DE LA FORMACIN Consultado 03/11/2013
http://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/download/185/141