II. Son poco soadores.

I EVALUACION DE LOGROS DE APRENDIZAJE 2017

III. Indecisin
PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS
FECHA: 15 DE MAYO 2C
FASE: PROCESO
APELLIDOS Y NOMBRES:
_____________________________________
NO CORRESPONDE A LA
ADOLESCENCIA:

I. Al llegar a la adolescencia aparece IV. Centrarse en s mismos

una revisin de la imagen corporal. V. Muy seguros de s mismo
II. Aparece una mayor curiosidad por
conocer el mundo que lo rodea. a) Solo I y III
III. La persona puede diferenciar lo b) Solo III y IV
real de lo posible, comienza a c) Solo II y IV
poner en tela de juicio todo aquello d) Solo I y III y IV
que hasta ahora era inamovible. e) Solo I
IV. Por lo general, ocurre entre los 10 y
INDICA VERDADERO O FALSO
14 para las nias y los 12 y 16 para
los varones. I. Expresado de forma sencilla, la
autoestima es la forma en que nos
a) Solo I y II percibimos y nos sentimos.
b) Solo I y IV II. Al llegar la pubertad, el cerebro
c) Solo III
indica a los testculos que
d) Solo IV
e) Todos produzcan testosterona y as
comienza la produccin de
SUBRAYA LA ALTERNATIVA espermatozoides.
CORRECTA: III. El periodo de la pubertad en ambos
sexos dura unos cuatro aos,
_____________________________ es la forma aunque las chicas empiezan a
en que percibimos nuestra apariencia desarrollarse unos dos aos antes
fsica, de nuestra presencia personal; que que los chicos
tambin es percibida y valorada por IV. Durante la adolescencia se
otras personas. Como ya te habrs dado producen pocos cambios en muy
cuenta, t puedes tener una imagen de ti poco tiempo.
que, a veces, no coincide para nada con a) VVVF
la de otras personas. b) FFVV
c) FFFV
a) La autoestima d) VFVF
b) La imagen corporal e) VVFF
c) la identidad cultural
d) ninguna de las anteriores INDICA:

INFIERE: CUALES NO SON RASGOS

ADOLESCENTES?
CARACTERSTICAS TPICAS DEL
PENSAMIENTO DE LOS I. Se preocupan mucho por su
ADOLESCENTES apariencia fsica
I. Miedo al ridculo
 II. La opinin de sus amigos se vuelve
muy importante a) vida identidad jvenes - familia
III. No desea que respeten sus b) forma ideas - objetivo - propiedad
opiniones c) bienestar identidad desarrollo
IV. Ser escuchados no es importante cultura
para ellos d) experiencia conductas adultos
V. Buscarn pasar largo tiempo en las propenso
redes sociales e) poltica ideas desarrollo - crianza
a) Solo I, II y III
COMPLETA:
b) Solo III y IV
c) Solo IV y VI _____________________, es la imagen que
d) Solo V y VI
cada uno tiene de s mismo; es la
e) Solo I y V
organizacin de nuestras creencias, que
OBSERVA LA IMAGEN E INDICA aprendemos a travs de nuestra
QUE CONCEPTO REFLEJA: experiencia personal, con personas
significativas - padres, hermanos,
a) La abuelos, profesores, etc.- y que tambin
aprendemos de cosas o personas que no
planeamos - un libro, una pelcula, una
entrevista de alguien... -.

a) La conciencia
b) El ego
c) El autoconcepto
d) El yo personal
e) Ninguna de las anteriores

conciencia ARGUMENTA
b) Dialogo Interior
c) Autoestima POR QUE ES IMPORTANTE CULTIVAR UNA
d) Identidad personal OPINION PROPIA DE LAS COSAS.
e) Ninguna de las anteriores

COMPLETA EL SIGUIENTE TEXTO:

Los adolescentes suelen creer que ellos

son especiales, que su _________ es nica
y que no estn sujetos a las mismas
leyes que rigen el mundo. Esto puede
llevarlos a asumir ________ de riesgo,
porque piensan que nada malo va a
pasarles a ellos. Por ejemplo, una ELABORA UN ESQUEMA CON EL
adolescente puede pensar que ella no va TEMA:
a quedarse embarazada, o que no va a
acabar enganchada a las drogas, aunque EL DIALOGO INTERNO
tenga comportamientos de riesgo en
ambos sentidos. No obstante, hay que
tener en cuenta que este "optimismo
ingenuo" puede darse en ________ en la
misma medida. La diferencia es que el
adulto aplica este modo de pensar en la
prctica y el adolescente es ms
___________ a no hacerlo
Prof. Omar Cubillas Luyo