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CRITERIOS PARA EVALUAR ESCRITURA

QU SE DEBE REVISAR EN EL TEXTO REDACTADO?

EL CONTENIDO LA ORTOGRAFA LA ORGANIZACIN


GRFICA
Coherencia Lineal Uso de maysculas
Coherencia Global Uso de signos de puntuacin Segmentacin
Ortografa correcta de las palabras. Legibilidad

GUIA DE REVISIN DE LA PRODUCCIN ESCRITA


1.- Coherencia Lineal
Las ideas se presentan en un orden lgico?
Son adecuados el ttulo y los subttulos?
Hay alguna frase que se pueda expresar mejor de otra manera?
Hay alguna palabra o frase que se repita demasiado?

2.- Coherencia Global


Es claro el mensaje del texto?
Falta informacin? Hay ideas que quedan incompletas?
Es el tipo de texto apropiado para la situacin?
Las ideas estn ligadas entre s ?
Las ideas se presentan con claridad y sencillez o se presentan confusas,
rebuscadas, ambiguas? Existe ilacin entre prrafos?
3.- Uso de Maysculas.
Se utilizaron las letras maysculas al principio del texto, despus de cada punto y
en los nombres propios?
4.- Segmentacin
Las palabras renglones y prrafos se encuentran debidamente separados?
5.- Legibilidad
El escrito posee la estructura grfica adecuada segn el tipo de texto de que se
trate?
La letra es legible y de un tamao adecuado al material y tipo de texto en que se
est trabajando?
La verticalidad y la horizontalidad del trazo de las palabras y de los renglones es
aceptable?
Existe limpieza en la redaccin y en el trazo del texto?

6.- Uso de signos de puntuacin


Estn escritos los signos de admiracin y de interrogacin, las comillas y los
guiones largos en los lugares que es necesario?
Lean en voz alta el texto y chequen las pausas que se hacen, de acuerdo con este
ejercicio, revisen que las comas (pausas breves) y los puntos (pausas ms largas)
estn correctamente colocados.
7.- Ortografa correcta de las palabras.
Estn correctamente acentuadas las palabras que as lo requieren?
Usa adecuadamente las letras b-v, ll-y, s-c-z, g-j, c-q-k?
Utiliza y aplica adecuadamente las reglas gramaticales en la escritura de las
palabras?
NOTA: Para cada caso a revisar no deber excederse de 5 errores por cuartilla en
diferente palabra o regla.

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