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DERECHO A LA EDUCACIN
A continuacin ofrecemos un modelo de demanda de accin de amparo por violacin del derecho a la
educacin (hacemos presente que la misma tiene un fin didctico y es propiedad exclusiva del autor Jos
Mara Pacori Cari, quien se reserva sus derechos):
EXPEDIENTE :
ESPECIALISTA LEGAL :
CUADERNO : Cautelar
ESCRITO : 01-2008
SUMILLA : Medida Cautelar de Innovar antes del
Proceso constitucional de Amparo
VI.- CONTRACAUTELA.-
Ofrecemos contracautela de carcter personal, por caucin juratoria.
Como se les inform en diciembre del ao pasado, no es posible que su hijo contine sus estudios
escolares en el Colegio XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, por lo tanto, NO RATIFICAMOS LA MATRICULA
2008 para su hijo XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
11.- En este sentido, se verifica que en la actualidad conforme a la evaluacin realizada en verano a mi hijo
en el Colegio XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX, el mismo cuenta con notas aprobatorias por lo que resulta
plenamente procedente su matricula para el presente ao Acadmico, siendo que el Colegio
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX acta arbitraria e inconstitucionalmente al negar la matrcula de nuestro
hijo.[2]
XI.- ANEXO.-
1-A Copia de nuestros Documentos nacionales de Identidad.
1-B Copia certificada de la LIBRETA DE INFORMACIN BIMESTRAL AO ACADMICO 2007.
1-C Copia Certificada de la Carta CSJ 155/2007 de Diciembre de 2007.
1-D Copia Certificada de la Carta de 20-12-2007
1-E Copia Certificada de la Carta de 03-01-2008
1-F Copia Certificada de la Carta de 04-01-2008
1-G Copia Certificada de la AUTORIZACIN SOBRE EVALUACIONES DE 28 DE ENERO DE 2008
1-H Copia Certificada del OFICIO 008-DIEPCH-08 de 18-02-2008.
1-I Copia Certificada del ACTA CONSOLIDADA DE EVALUACIN DE EDUCACIN BSICA REGULAR
DEL NIVEL DE EDUCACIN SECUNDARIA -2007 de 18-02-2008
1-J Copia Certificada de la CARTA de 26-02-2008
1-K Copia Certificada de la CARTA DE 26-02-2008
1-L Copia Certificada de la Partida de Nacimiento de nuestro menor Hijo
1-LL Copia certificada de nuestra Partida de matrimonio
POR LO EXPUESTO:
A UD.- pido conceder medida cautelar de innovar de conformidad con lo establecido en el Cdigo Procesal
Constitucional y Cdigo Procesal Civil.
PRIMER OTROSI.- Solicito que a la brevedad posible se curse oficios a los rganos de Auxilio Judicial antes
sealados.
[1] 9. Esta situacin, considera el Tribunal, viene sucediendo en el presente caso. Y es que,
independientemente de los diversos medios de prueba que la demandante ha actuado a lo largo del
proceso, con el objeto de acreditar que el demandado impide que el beneficiario del amparo pueda
continuar sus estudios primarios en el centro educativo que dirige, lo cierto es que, pese a las diversas
denuncias administrativas y penales presentadas por la demandante, e incluso la iniciacin de este proceso
de amparo, el demandado no ha probado haber tenido una conducta lo suficientemente diligente como para
probar que en realidad no es l quien impide que el beneficiario pueda seguir cursando sus estudios
primarios.
Esa exigencia derivada del artculo 3.1 de la Convencin de los Derechos del Nio, esto es, la de adoptar
medidas que atiendan al inters superior del nio, impona que el demandado, independientemente del
resultado de este proceso, e incluso de las denuncias a las que antes se ha hecho referencia, adoptara
todas aquellas medidas necesarias, oportunas y adecuadas para tratar de ratificar la matrcula
supuestamente negada. Sin embargo, no se ha actuado as. (Fundamento 9, EXP. N. 0052-2004-AA/TC)
[2] 3.- Merituados los argumentos de las partes, as como las instrumentales obrantes en el expediente,
este Tribunal considera que la demanda interpuesta resulta legtima en trminos constitucionales, pues: a) el
hecho de que la demandada haya cursado una carta al padre del menor Abelardo Caycho Ramis, en la que
lo invita a que su hijo contine sus estudios en otra institucin, sin precisar las razones o las circunstancias
que motivan dicha decisin, resulta un proceder notoriamente unilateral, adems de lesivo de las reglas
elementales de debido proceso, en este caso, de carcter corporativo particular; b) aunque, los padres del
citado menor conocan que su hijo atravesaba por ciertos problemas de comportamiento a raz del
Compromiso de Honor que ellos mismos suscribieron junto con l durante el ao 2003, tal documento
resulta notoriamente insuficiente, pues slo representa un instrumento de proteccin para el centro
educativo, mas no la garanta de que ha de emprender un conjunto de acciones tendientes a recuperar al
alumno que atraviesa por deficiencias en el aspecto psicolgico y moral. No debe olvidarse que los centros
educativos no slo constituyen instituciones de aprendizaje acadmico, sino de formacin personal y perfil
vocacional. Aunque en ellos la disciplina es un elemento esencial, los problemas de conducta no se
solucionan con la sola individualizacin de los responsables y su eventual exclusin, sino con la
determinacin del origen de los problemas y la aplicacin de soluciones razonables para los mismos, lo que,
no se agota con compromisos de tipo moral, como parece creerlo la demandada; c) la situacin del menor
es especialmente delicada, pues la institucin demandada no toma en cuenta que se encuentra en el ltimo
ao de educacin secundaria y resulta acentuadamente traumtico y perjudicial excluirlo del centro
educativo en el que ha recibido toda su educacin, incluso desde la etapa primaria. Por otra parte, es
desproporcionada e irrazonable, si se parte del supuesto de que la propia demandada reconoce que s ha
evidenciado recuperacin, aunque en forma lenta. Por lo mismo, es contradictorio que se tome una decisin
como la cuestionada; d) si en la prctica se impidi o no la matrcula del menor, no resulta lo esencial en el
presente caso, pues el solo hecho de haberle cursado una carta en los trminos en los que esta aparece
redactada y con los precedentes que aqu se han sealado, constituye, una vulneracin de sus derechos
constitucionales, no slo a escoger un centro de enseanza y a recibir educacin, sino a la proteccin
preferente del adolescente, reconocidos en los artculos 4 y 13 de la Constitucin Poltica del Estado.
(Fundamento 3, EXP. N. 3879-2004-AA/TC)