ASSESSORIA PEDAGGICA DE

Aluno(a): SINOP NOTA:

ESCOLA ESTADUAL
PROFESSORA ZENI VIEIRA
Prova
Rua Augusta s/n Tel: do 3531-
(66) 4 Bimestre
DATAANO
Nde
Portugus 6

PROFESSOR:__________________________________

Como comecei a escrever

Fernando Sabino
Quando eu tinha 10 anos,
ao narrar a um amigo uma
histria que havia lido, inventei
para ela um fim diferente, que
me parecia melhor. Resolvi
ento escrever as minhas
prprias histrias.
Durante o meu curso de ginsio,
fui estimulado pelo fato de ser
sempre dos melhores em
portugus e dos piores em
matemtica o que, para mim,
significava que eu tinha jeito
para escritor.
Naquela poca os
programas de rdio faziam tanto
sucesso quanto os de televiso
hoje em dia, e uma revista
semanal do Rio, especializada em rdio, mantinha um concurso permanente de crnicas sob o titulo "O Que
Pensam Os Rdio-Ouvintes". Eu tinha 12, 13 anos, e no pensava grande coisa, mas minha irm Berenice me
animava a concorrer, passando mquina as minhas crnicas e mandando-as para o concurso. Mandava vrias
por semana, e era natural que volta e meia uma fosse premiada.
Passei a escrever contos policiais, influenciado pelas minhas leituras do gnero. Meu autor predileto era
Edgar Wallace. Pouco depois passaria a viver sob a influncia do livro mais sensacional que j li na minha vida,
que foi o Winnetou de Karl May, cujas aventuras procurava imitar nos meus escritos.
A partir dos 14 anos comecei a escrever histrias "mais srias", com pretenso literria. Muito me ajudou, neste
incio de carreira, ter aprendido datilografia na velha mquina Remington do escritrio de meu pai. E a mania
que passei a ter de estudar gramtica e conhecer bem a lngua me foi bastante til.
Mas nada se pode comparar ajuda que recebi nesta primeira fase dos escritores de minha terra
Guilhermino Csar, Joo Etienne filho e Murilo Rubio - e, um pouco mais tarde, de Marques Rebelo e Mrio
de Andrade, por ocasio da publicao do meu primeiro livro, aos 18 anos.
De tudo, o mais precioso minha formao, todavia, talvez tenha sido a amizade que me ligou desde ento
e pela vida afora a Hlio Pellegrino, Otto Lara Resende e Paulo Mendes Campos, tendo como inspirao
comum o culto Literatura.

Texto extrado do livro "Para Gostar de Ler - Volume 4 - Crnicas", Editora tica - So Paulo, 1980, pg. 8.

Agora que voc j leu o pequeno texto, responda as questes abaixo e lembre-se sempre de responder de
maneira completa e sem erros de Portugus.

1) O texto Como comecei a escrever narrador em 1 ou 3 pessoa? Justifique sua resposta com um
trecho do texto.
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2) Quando foi que o eu do texto Como comecei a escrever iniciou suas prprias produes textuais?
E o que motivou essa produo?
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3) Na escola:

a) Em qual disciplina o eu se considerava melhor? E pior?

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b) E por que ele achou que tinha jeito para escritor?

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4) Retire do texto elementos que mostram que a histria narrada aconteceu h muito tempo.

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5) Complete as frases:

1. Os pronomes pessoais que representam a pessoa que fala so ______e _______

2. Os pronomes pessoais que representam a pessoa com quem se fala so: ________ e _______
3. Os pronomes pessoais que representam a pessoa de quem se fala so:______, ______,_____ e _____

6) Identifique os pronomes demonstrativos existentes nas frases, circulando-os:

a) Este livro meu. De quem aquele?

b) Aquela bicicleta minha.
c) Isso seu?
d) Aquilo no foi correto.
e) Aquele menino filho da Lcia.
f) Aquelas rvores embelezam a rua.

7) Preencha as lacunas com o pronome demonstrativo adequado, de acordo com a situao em cada
frase:

a) Voc est estudando com outro colega e precisa usar a borracha que est com ele. Voc dir: empreste-me
________ borracha (esta, essa, aquela)

b) Voc est trabalhando com uma tesoura. Ao referir-se a ela, voc dir:_______ tesoura est enferrujada.
(esta, essa, aquela)
c) Voc e Lcia esto precisando consultar alguns livros que esto guardados em outra sala. Voc pede: Lcia,
por favor, v pegar ________ livros de Lngua Portuguesa. (estes, esses, aqueles)

d) Lcia volta com os livros, dizendo: _______ vo nos ajudar bastante. (estes, esses, aqueles)

8) Reescreva as frases, substituindo os pronomes indefinidos grifados por outros de sentido contrrio:

a) Pedi pouco acar, mas voc colocou muito.

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b) Na sala h muitas alunas.

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c) Nada me desanima.

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d) Algum me contou tudo.

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9) Leia o trecho abaixo, que apareceu na reportagem de uma revista:

L a boneca de pano de Narizinho, uma menina que vive no stio com a av, Dona Benta, ganha vida.

a) Sublinhe os verbos.
b) Em que tempo verbal esse trecho est escrito? __________________________________________________

c) Reescreva a frase, colocando os verbos no pretrito imperfeito.

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10)Complete corretamente as palavras do Treino Ortogrfico:

a) vez / reve___ar.
b) props / pu__ eram.
c) atrs / retra __ ado.
d) cafezinho/ blu __ inha.
e) esvaziar / e___ tender.
f) pran__a / en__er / __adrez.
g) fei__e / pi__ar / bre__a.
h) __utar / frou__o / mo__ila.
i) fle__a / en__arcar / li__ar.
j) me__erico / en__ame / bru__a.
PESSOAS GRANDES SO AQUELAS QUE LUTAM POR IDEAIS

Boa prova!