Preparatoria Estatal NO.

Carlos Castillo Peraza

Asignatura: Informtica II

BLOQUE 3

Ada 1

Equipo Negro

Integrantes del equipo:

- Avalos Ruiz Candy Estefana.

-Buenfil Briceo Mariana Alejandra.

-Canul Fernndez Marianna Alejandra

-Cervantes Loeza Daniel Antonio

-Soberanis Rosales Dafne Paola

Profesor: ISC. Mara del Rosario Raygoza Velzquez Grado: 1-G

Tabla de contenido

Contenido
Matemticas II....................................................................................................................3
Tema:...............................................................................................................................3
Actividad de aprendizaje.................................................................................................9
Reflexiones personales.................................................................................................10
Qumica II.........................................................................................................................11
Tema:.............................................................................................................................11
Actividad de aprendizaje:..............................................................................................17
Reflexin personal:.......................................................................................................18
Etimologas griegas..........................................................................................................19
TEMA:...........................................................................................................................19
Actividad de aprendizaje: 5 Y Cmo se lee?..............................................................24
Reflexin.......................................................................................................................25
Ingls ll.............................................................................................................................26
Tema..............................................................................................................................26
Actividad de aprendizaje...............................................................................................32
Reflexin Personal........................................................................................................34
Lectura y redaccin ll:......................................................................................................35
Tema:.............................................................................................................................35
Actividad de aprendizaje:..............................................................................................40
Reflexin personal:.......................................................................................................41
Conclusiones finales........................................................................................................42
Tablas de grficos............................................................................................................43
Tabla de imgenes...........................................................................................................44
ndice................................................................................................................................45
Bibliografa........................................................................................................................46
Bibliografa........................................................................................................................46
Trabajos citados...............................................................................................................46

Matemticas II
Tema:

Propiedades de los tringulos

La suma de sus ngulos internos es igual a

La suma de los ngulos agudos en un ngulo rectngulo es igual a

 La medida de un ngulo externo es igual a la suma de los ngulos internos no

adyacentes a l.

La medida de un ngulo externo es siempre mayor a la de cualquier ngulo interno no

adyacente.

La suma de los ngulos externos es igual a

Para cualquier tringulo, su permetro es igual a la suma de sus lados.

 rea de un tringulo
Para un tringulo equiltero, el rea es igual a , siendo la medida de su lado (recordemos
que un tringulo equiltero tiene sus tres lados de igual medida). Para los otros tipos de tringulo
se usa la clsica frmula

Tringulo escaleno

Clasificacin de tringulos segn sus ngulos

Tringulo Rectngulo.
Tringulo obtusngulo

Tringulo acutngulo

Cuando sus tres ngulos son menores a el tringulo equiltero es un caso particular
de tringulo acutngulo.

Tringulo equingulo

Normalmente se llama Tringulo equiltero y ya se ha comentado anteriormente.

(Guzmn, 2012)

Podemos ver en el esquema anterior que las clasificaciones comentadas en el

apartado anterior se pueden combinar de dos a dos (una de cada apartado).

As, tenemos las siguientes caractersticas:

Tringulo acutngulo issceles: con todos los ngulos agudos, siendo dos
iguales, y el otro distinto, este tringulo es simtrico respecto de su altura
diferente.
Tringulo acutngulo escaleno: con todos sus ngulos agudos y todos
diferentes, no tiene ejes de simetra.

Los tringulos rectngulos pueden ser:

 Tringulo rectngulo issceles: con un ngulo recto y dos agudos iguales
(de cada uno), dos lados son iguales y el otro diferente, naturalmente los
lados iguales son los catetos, y el diferente es la hipotenusa, es simtrico
respecto a la altura que pasa por el ngulo recto hasta la hipotenusa.
Tringulo rectngulo escaleno: tiene un ngulo recto y todos sus lados y
ngulos son diferentes.

Los tringulos obtusngulos son:

Tringulo obtusngulo issceles: tiene un ngulo obtuso, y dos lados iguales

que son los que parten del ngulo obtuso, el otro lado es mayor que estos
dos.
Tringulo obtusngulo escaleno: tiene un ngulo obtuso y todos sus lados
son diferentes.
Tipos de tringulos segn sus ngulos (Imgenes con su descripcin)

Tringulo rectngulo: uno de sus ngulos es de 90. Los otros dos

son agudos (menores de 90).
Tringulo acutngulo: los tres ngulos son agudos (menores de 90).
Tringulo obtusngulo: uno de sus ngulos es mayor a 90. Los otros
dos son agudos (menores de 90).
Actividad de aprendizaje
Marca con una x si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

AFIRMACIN VERDADERO FALSO

Dos tringulos son
congruentes si tienen sus x
ngulos respectivamente
congruentes.
Dos tringulos que tienen
un lado congruente y las
alturas trazadas a esos x
lados congruentes, son
congruentes.
LLA siempre se cumple en
la congruencia de x
tringulos.
Si los catetos de un
tringulo rectngulo son
congruentes a los catetos x
de otro tringulo
rectngulo, entonces los
tringulos son congruentes
Dos tringulos equilteros
son congruentes si un lado
de uno de ellos es x
congruente a un lado del
otro.
Si los lados congruentes de
un tringulo issceles son
congruentes a los lados
congruentes de otro x
tringulo issceles
entonces los tringulos son
congruentes
Ningn par de ngulos de
un tringulo escaleno son x
congruentes
Dos tringulos equilteros
son congruentes x
Tabla 1. Actividad de Aprendizaje 6

Reflexiones personales
Este tema es muy importante por que te puede ayudar en muchos aspectos en tu vida
cotidiana e incluso tu carrera(Arquitectura, Mecatronica,etc) o simplemente ayudando a
tu hijo/a en su tarea escolar y/o proyecto.

Usted como persona digame Cada cundo ve un tringulo? . . .La respuesta es simple
pues siempre ves algun tipo de figura geomtrica en la calle, el parque, la estacin de
autobus. La gasolineria,etc.En especfico un tringulo y un claro ejemplo es cuando
compras un pizza, las rebanadas son 12 tringulos issceles divididos en partes iguales
que forman un circulo, entonces no puedes decir que nunca ves uno en la calle, que no
te das cuenta es otra cosa.

Pero basemonos en algo simple como el hogar un hogar tiene bastantes figuras
geomtricas como: cuadrados, rectngulos, crculos, trapecios, etc. Y es donde viene la
pregunta . . . Y los tringulos?. . . Pues muy sencillo, los tringulos casi no los vemos
en nuestro alrededor pero si adentro de otras figuras por ejemplo: una mesa es un
rectngulo pero si le pasamos una semirrecta que parte del vrtice de un ngulo y lo
divide en dos partes iguales(bisectriz) tenemos 2 tringulos.Otro ejemplo puede ser un
cesto de ropa donde la boca del cesto es un crculo, pero si lo partimos en 4 partes
tenemos 4 tringulos y as nos podemos pasar con cada una de las figuras que
tenemos en nustro hogar.

Otro uso que tienen los tringulos como ya haba mencionado anteriormente es en
cuestin de la carrera de arquitectura que los utilizan como bases para la construccin
de muchas cosas como:

Pirmides

Seales de transito

Puentes

Veleros

Puertas

Ventanas.

En conclusin esto es algo que si lo aprendes lo vas a utilizar toda tu vida en todos los
aspectos de tu vida as sean laborales o familiares entre otros
Qumica II
Tema: Hidrocarburos con enlaces dobles, olefinas o alquenos.

Son hidrocarburos que presentan uno o ms enlaces dobles, tambin llamados

insaturaciones, entre los tomos de carbono. Para compuestos con solo un enlace
doble la formula general es CnH2n.

EJEMPLO

1-penteno

Se caracterizan por:

Presentar insaturaciones (dobles enlaces en su cadena)

Se pueden presentar de una a mas dobles enlaces en las cadenas.

Cuando son de dos a mas dobles enlaces se ponen terminaciones adieno, atrieno,
chetraeno, opteno, etc.

Se colocan el nmero del carbono donde se localiza la instauracin o doble enlace.

Se toman en cuenta las insaturaciones para numerar la cadena principal en los

alquenos.

Terminacin ENO.

Ejemplo:

CH2=CH2 ETENO

CH2=CH-CH3 PROPENO

CH2=CH-CH2-CH3 1-BUTENO

CH2=CH-CH2-CH2-CH3 1-PENTENO

CH3-CH=C=CH-CH2-CH3 2,3-HEXADIENO

Nomenclatura de alquenos con solo un enlace doble:

Los Alquenos se nombran aadiendo la terminacin "-eno":

eteno
propeno

El n de tomos de C determina el prefijo del Alqueno:

Los cuatro primeros reciben los prefijos met-, et-, prop- y

but-: meteno, eteno, propeno, buteno

Los siguientes reciben prefijos griegos pent-, hex-, hept-,

oct-...: penteno, hexeno, hepteno...

La posicin del doble enlace se indica mediante un localizador, procurando que su

nmero sea lo ms bajo posible:

CH3-CH2-CH=CH2 1-buteno

CH3-CH=CH-CH3 2-buteno

CH3-CH=CH-CH2-CH3 2-penteno

CH3-CH2-CH=CH-CH2-CH3 3-hexeno

Si existen varios dobles enlaces se indica aadiendo un prefijo (di, tri, tetra...):

CH2=CH-CH2-CH2-CH2-CH3 1-hexeno

CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3 1,3-hexadieno

CH2=CH-CH=CH-CH=CH2 1,3,5-hexatrieno

Si existen enlaces dobles y triples se indica primero el doble con el localizador lo ms

bajo posible:

CH=CH-CCH 1-buten-3-ino

CHC-CH=CH-CH=CH2 1,3-hexadien-5-ino

CHC-CH2-CH=CH2 1-penten-4-ino

Los radicales de los Alquenos o Radicales Alquenilos se nombran sustituyendo el

sufijo "-eno" por el sufijo "-enilo":

-CH=CH-CH3 1-propenilo

-CH=CH-CH=CH-CH3 1,3-pentadienilo

-CH=CH-CH2-CH=CH2 1,4-pentadienilo

Existen unos pocos radicales que tienen nombres particulares:

-CH=CH2 Etenilo o Vinilo

-CH2-CH=CH2 2-propenilo o Alilo

Los Alquenos Ramificados se nombran de la siguiente manera:

Primero se elige la cadena de carbono ms larga que contenga el doble enlace

la cadena ms larga contiene 8 carbonos, por lo tanto, se trata de un octano 1

Se numeran los tomos de carbono de la cadena principal empezando por el extremo

que tenga ms prximo el doble enlace

Se nombra cada sustituyente precedido por un

nmero (localizador) que indica su posicin en el alcano principal, de manera que:

Los localizadores deben tener el nmero ms bajo posible

Los localizadores se separan mediante guiones del sustituyente

Si existen varios sustituyentes sobre un mismo carbono, se repite el localizador

Si un mismo sustituyente se repite, se nombra aadiendo el prefijo "di", "tri", "tetra"...

Por lo tanto, el compuesto se llamar: 3,7-dimetil-4-etil-3-octeno

Si existen Esteroismeros, se nombran de la siguiente manera

Ismero Cis: cuando hay sustituyentes iguales a un lado del enlace

1 si hubiera dos cadenas de igual longitud, se elegira la que tuviera

ms sustituyentes
Cis-2-Buteno

Ismero Trans: cuando los sustituyentes iguales estn en lados distintos

Trans-2-Buteno

Si entre los sustituyentes se encuentra un Grupo Hidroxilo (OH), se le da prioridad sobre

el doble enlace:

CH2=CH-CH2OH 2-propen-1-ol

Propiedades de los Alquenos:

Puntos de Fusin y Ebullicin: son similares a los de los Alcanos

Polaridad: el doble enlace est ligeramente polarizado por lo que el doble enlace es
atrayente de electrones

Acidez: debido a la ligera polaridad de los alquenos, estos son ms cidos que los
alcanos.

Estabilidad: los dobles enlaces internos son ms estables que los que se sitan en el
extremo los ismeros trans son ms estables que los ismeros cis

Enlace molecular: el doble enlace carbono-carbono est compuesto por la unin de

un enlace sigma () y un enlace pi () entre los orbitales atmicos 2p y sp3

Usos:

(Flores, 2011)

Los primeros tres compuestos, eteno (etileno), propeno y buteno, son gaseosos a
temperatura ambiente; los siguientes son lquidos hasta los que tienen ms de 16
carbonos que son slidos.

Son relativamente poco solubles en agua, pero solubles en cido sulfrico concentrado
y en solventes no polares.
Su densidad, punto de fusin y de ebullicin se elevan conforme aumenta el peso
molecular.

El uso ms importante de los alquenos es como materia prima para la elaboracin de

plsticos.

CLICK AQUI PARA VER EN DRIVE

https://youtu.be/rd078Dc_Elo
 Es la rama y la qumica orgnica que estudia las

NOTA modificaciones que surgen en las molculas. (En la

luz, como en las reacciones qumicas) nmero de
tomos unidos en la misma secuencia, pero con

AL distinta disposicin espacial. (Conocimiento de la

estructura de una molcula).
Existen dos tipos de estereoismeros: los ismeros

FINAL geomtricos y los ismeros pticos.

Ismeros geomtricos: son estereoismeros que no

pueden convertirse uno en otro sin que se rompa un enlace qumico. Son
diastereomeros (no son especulares uno del otro), estos ismeros se presentan
en pares. Para diferenciar los ismeros geomtricos en un compuesto, se utilizan
los trminos cis y trans.
Actividad de aprendizaje:
Alquenos y la forma de nombrarlos

De manera individual realiza la siguiente actividad nombrando desarrollando la frmula

de los alquenos que se solicitan.

Formula semidesarrollada Nombre del compuesto

CH3
|
CH3-CH=CH-CH=CH-C-CH=CH-CH3 6-metil-6-propil-2,4,7- nonatrieno
|
CH2
|
CH2
|
CH3

CH2-CH3
|
CH2=C-CH2-C=CH-CH3 4-etil-2-metil-1,4-hexadieno
|
CH3

CH3
|
CH2=C-C=CH2 2,3-dimetil-1,3-butadieno
|
CH3

CH3-CH=CH-CH2-CH3 2-penteno

CH2=CH-CH-CH2 3-metil-buteno
|
CH3
Reflexin personal:
Primero que nada, es muy importante este tema en la vida cotidiana ya que nos ayuda
mucho a saber cmo calibrar los compuestos de los productos y sus diferentes
elementos; En esto es muy importante emplearlo en la informtica ya que nos ayuda a
recibir mucha informacin y estructura que har que se lleve a una formalidad mejor en
el aspecto formal y laboral. Esto ser de gran ayuda en diferentes aspectos como por
ejemplo sacar la estructura un poco ms entendible en la letra y la formacin. Es
tambin de gran ayuda para llegar a poder entender nuestro tema que nos podr
ayudar a lograr entenderlo y desarrollarlo ms a fondo este tema es uno de los que ms
me llamo la atencin en particular por la forma en que est desarrollado y como
desarrollemos su estructura. Tambin es importante recordar la importancia en el medio
ambiente de este tema como por ejemplo los productos que esta estructura puede
llegar a desarrollar como, por ejemplo:

Los alcoholes pueden ser primarios, secundarios, o terciarios, en funcin del nmero de
tomos de hidrgeno sustituidos en el tomo de carbono al que se encuentran enlazado
el grupo hidroxilo.
Una cetona es un compuesto orgnico caracterizado por poseer un grupo funcional
carbonilo. Cuando el grupo funcional carbonilo es el de mayor relevancia en dicho
compuesto orgnico, las cetonas se nombran agregando el sufijo -ona al hidrocarburo
del cual provienen (hexano, hexanona; heptano, heptanona; etc.). Tambin se puede
nombrar anteponiendo cetona a los radicales a los cuales est unido (por ejemplo:
metileno cetona). Cuando el grupo carbonilo no es el grupo prioritario, se utiliza el
prefijo Oxo- (ejemplo: 2-oxopropanal).

Los aldehdos son compuestos orgnicos caracterizados por poseer el grupo funcional
-C

Aunque de igual manera siempre nos ayudara en conclusin este tema siento que se
puede desarrollar ms a fondo con la estructura de la informtica con sus smbolos
enlaces, etc. Tambin por medio de escritura, pero como ya dije es importante
entenderlo muy bien y con la ayuda de la computadora se puede llegar a tener un poco
ms de elaboracin y presentacin al igual que su inters de como cada uno de su
enlace puede formar un enlace o elemento. Y en su utilidad como podra explicarse el
tema ms completo con sus diferentes formas de estrategias de elaborarlo por medio
 Etimologas griegas
TEMA: El alfabeto griego

Alfabeto es una palabra de origen griego que deriva su

nombre de las primeras letras del alfabeto griego:
alpha y beta. El alfabeto ms antiguo que se conoce
surgi en la zona de las actuales Siria y Palestina,
entre los aos 1700 y 1500 a. C.: se le denomina
semtico o septentrional, est formado a partir de la Imagen 1. Alfabeto griego

combinacin de signos de la escritura cuneiforme-sistema de escritura empleado en

Mesopotamia y en la que los caracteres tenan forma de cuas o clavos- y jeroglfica
(sobre todo egipcia), en la que los signos no representan el sonido de las palabras, sino
su significado; contaba con 22 signos, todos ellos consonantes.

Los griegos, entre los aos 1000 y 900 a. C., adoptaron este alfabeto semtico, en su
variante fenicia. Fueron los rodios quienes lo utilizaron por primera vez cerca del ao
900 a. C. Al adaptarlo, los griegos aadieron a los 22 signos otros dos y utilizaron
algunos de los signos para las vocales, creando una escritura alfabtica en vez de un
silabario (que era lo que realmente tenan los fenicios).

El alfabeto anterior es jnico, de Mileto, que Atenas adopto en el ao 403 a. C. Los

nombres de las letras son los semticos originales, sin apenas modificaciones.
 El alfabeto griego consta de las siguientes 24 letras:

Imagen 2. Caractersticas del alfabeto griego

Observaciones del alfabeto griego:

Consta de 24 letras, de las cuales siete son vocales y las dems consonantes.
Las letras , , , se denominan guturales
, Suele emplearse al principio de la palabra y Betabel
en los dems casos.
, se usa solamente a fin de la palabra, se = campo
emplea al principio y en medio de la palabra. =terremoto
, Pasa al espaol como t. () = ortos
En las silabas ti, tei, tia pasa al espaol como = teocracia
c.
Suena fuerte y pasa al espaol como c. (ciclos) =circulo
Pasa al espaol como c y q. = quirrgico
= arcasmo
Pasa como j al inicio de la palabra. = jifoides
En medio de la palabra pasa como x (ks). = jifias
Al final de la palabra pasa como ce, ge, que. = ortodoxia
= laringe
 Cuando la letra se repite, cada una se (al-los)
pronuncia separadamente como en el latn.
Suena suave ga, gue, gui, go, gu. = gala
Ante una gutural (, , , ) suena como n. = guelos
= encfalo
= ornitorrinco
La iota (i) se llama suscrita, cuando forma
diptongo con la , la o la , porque entonces
se escribe debajo de ellas ( ). Si dichas
vocales son maysculas, la iota se escribe a
continuacin y se llama iota adscrita (, , )
Tabla 2. Observaciones del alfabeto griego

Las vocales

(blgestbibl, 2012)

En griego las vocales son siete (, , , , , , ) y pueden clasificarse de acuerdo a su

cantidad o cualidad.

, , , , , ,
Segn su cantidad Segn su cualidad
Largas: , (dos tiempos prosdicos) speras o fuertes: , , , ,
Breves: , (un tiempo prosdico) Suaves o dbiles: ,
Indiferentes o comunes: ,,
Tabla 3. Vocales en griego

Diptongos

Los diptongos se forman de la unin de una vocal spera con una suave. De las dos
vocales de un diptongo, la primera se llama prepositiva y la segunda propositiva.

Se dividen en propios e impropios. Los diptongos propios son ocho: , , , , ,

, , . De ellos, los cuatro primeros llevan como vocal propositiva la ; los otros
cuatro, la . Se denominan propios porque solo entonces se oyen dos sonidos en uno
solo. La precedida de vocal fuerte se pronuncia u. Los diptongos impropios son tres:
, , . Estn formados por la , la y la , cuando se juntan con la . En tales
diptongos, por la demasiada intensidad del primer elemento y la mnima del segundo,
se percibe un solo sonido, el de la vocal spera: La vocal i queda absorbida por la
spera precedente, se escribe debajo (iota suscrita) y no se pronuncia, en caso de
minscula; en caso de mayscula se escriben a un lado (iota adscrita) y tampoco se
pronuncia la i.

Propios Impropios
Se pronuncia Ejemplo Se pronuncia Ejemplo
E A
Av ante vocal E
Au ante O, oe
consonante
I
Ev ante vocal
Eu ante
consonante
E
U
Tabla 4. Clasificacin de los diptongos

Signos ortogrficos y de acentuacin

Espritu spero (). Corresponde a una h aspirada, denota que la vocal inicial debe
pronunciarse con cierta aspiracin y las palabras que llevan este signo se traducen con
h al espaol.

= da (hematologa) = historia

Espritu suave (`). Denota que al pronunciar la palabra la vocal inicial debe pronunciarse
sin aspiracin, no se traduce al espaol.

= varn = academia

Los espritus se utilizan siempre en vocal inicial. Si es minscula se escribe sobre ella;
si es mayscula se coloca delante en la parte superior. En los diptongos el espritu se
coloca sobre la segunda vocal. La inicial de palabra y la del diptongo inicial lleva
siempre espritu spero. Entre las consonantes, la inicial es la nica que lleva espritu
y siempre es spero.
Acento agudo (). Indica una elevacin del tono del timbre. Puede ir en una de las tres
ltimas silabas (no ira en la antepenltima si la ltima es larga)

Acento grave (`). Indica un tono ms bajo, la supresin del acento agudo. Solo puede ir
en la ltima silaba, siempre que anteceda a una palabra y no a una encltica o signo de
puntuacin.

Acento circunflejo (). Seala el tiempo prolongado con que debe pronunciarse la vocal
sobre la cual halla. Puede recaer solo en vocal larga o diptongo de las dos ltimas
silabas.

Cuando el espritu y el acento coinciden en una misma vocal, el primero se escribe

antes del acento, y si este fuera circunflejo se escribe debajo. Cuando la lera inicial este
escrita con mayscula el espritu se escribe al costado izquierdo al igual que el acento.

Clasificacin de las palabras por su acento

Oxtonas (agudas): se acentan e la ltima silaba: sof, bal

Paroxtonas (graves): se acentan en la penltima silaba

Proparoxtonas (esdrjulas): se acentan en la antepenltima silaba

Segn el acento circunflejo

Perispomenas: Llevan el acento sobre la ltima silaba

Properispomenas: Llevan el acento en la penltima silaba

Actividad de aprendizaje: 5 Y Cmo se lee?

Completa llenando los espacios en blanco, segn el alfabeto griego.

1. La letra se usa al principio y en medio de la palabra griega.

2. La letra se usa se usa al final, en las palabras griegas.
3. La letra se usa al principio de la palabra griega.
4. La letra se usa en medio en las palabras griegas
 5. La letra , pasa al espaol como t.
6. La letra pasa al espaol como z, delante de a, o, u, y como ce delante
de e, i.
7. La letra pasa al espaol como c y q.
8. La letra pasa como j al inicio de la palabra; en medio, pasa como x (cs), y
al final de las palabras pasa como ce, ge, que.
9. La letra suena fuerte: ka, ke, ki, y pasa al espaol como c .
10. La letra ante otra gutural, como kappa, con ji o xi, suena como n en los dems
casos suena fuerte
11. Dos letras juntas en una palabra se pronuncian separado
12. Las vocales largas son , y , .
13. Las vocales breves son , y , .
14. Las comunes ,; , ,; ,

Reflexin
Al abecedario griego es de gran utilidad en nuestra vida cotidiana, ya que la mayora de
las palabras que utilizamos en el espaol derivan de estas, y conocerlo es de suma
importancia para cuando se del estudio de las palabras se pueda conocer la correcta
traduccin y pronunciacin de estas.

De igual manera en esta materia no solo se nos ensean definiciones, sino que
adems nos ensean muchas otras cosas, tales como, los dioses de la mitologa
griega; sus historias, sus equivalencia en la mitologa romana y lo que representaban
para los habitantes de esa poca, tambin con ella aprendemos las caractersticas las
races griegas que son presentadas en nuestras guas de estudio, entre otros datos.
Adems podemos obtener conocimientos culturales e histricos; tambin podemos
notar y conocer el desarrollo que ha tenido la escritura a lo largo del tiempo hasta
nuestros das.

Otro beneficio que obtenemos gracias a las etimologas griegas es el poder de conocer
el significado o definicin de las palabras con solo conocer las races de las que
proviene sin necesidad de un diccionario. Tambin nos permite un mejor uso de nuestro
lenguaje y el aprendizaje de palabras tecnicas que no habamos escuchado o
habamos olvidado y nos da la oportunidad de ampliar nuestro conocimiento.

Ingls ll

Tema
Past Simple(Pasado simple)
Hay muchas maneras de hablar del pasado en ingls, pero el pasado simple es la
forma ms comn. El pasado simple en ingls es equivalente al pretrito imperfecto y
pretrito indefinido del espaol. Usamos el pasado simple para acciones completas en
el pasado. El perodo de tiempo de estas acciones no es importante como en el
espaol. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

Form (Forma)
Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y aadimos la
terminacin -ed. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we,
they).

Ejemplos:

want wanted

learn learned

stay stayed

walk walked

show showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una e, slo aadimos -d.

Ejemplos:

change changed

believe believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto y o w),

doblamos la consonante final.

Ejemplos:

stop stopped

commit committed

3. Con verbos que terminan en una consonante y una y, se cambia la y por una i.

Ejemplos:
 study studied

try tried

Verbos auxiliares.
Verb Past simple
Be was (I, he, she, it)

Were (you, we, they)

Do Did

Have Had

Pronunciation (Pronunciacin)

Pronunciamos la terminacin -ed de forma diferente dependiendo de la letra que va al

final del infinitivo. En general la e es muda.

1. Con los infinitivos que terminan en p, f, k o s (consonantes sordas, excepto t)

pronunciamos la terminacin -ed como una t.

Ejemplos:
 looked [lukt]

kissed [kisst]

2. Con los infinitivos que terminan en b, g, l, m, n, v, z (consonantes sonoras,

excepto d) o una vocal, pronunciamos slo la d.

Ejemplos:

yelled [jeld]

cleaned [klind]

3. Con los infinitivos que terminan en d o t, pronunciamos la e como una i.

Ejemplos:

ended [endid]

waited [weitid]

Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal

Ejemplos:

She was a doctor. (Era doctora.)

 The keys were in the drawer. (Las llaves estaban en el cajn.)

I wanted to dance. (Quera bailar.)

They learned English. (Aprendieron ingls.)

We believed him. (Le cremos.)

I bought a blue car. (Compr un coche azul.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

To be:

Sujeto + to be + not

Ejemplos:

She wasnt a doctor. (Ella no era doctora.)

The keys werent in the drawer. (Las llaves no estaban en el cajn.)

Uses (Usos)

1. El pasado simple se utiliza para hablar de una accin concreta que comenz y acab
en el pasado. En este caso equivale al pretrito indefinido espaol. Generalmente, lo
usamos con adverbios de tiempo como last year, yesterday, last night

Ejemplos:

Tom stayed at home last night. (Tom se qued en casa anoche.)

Kate worked last Saturday. (Kate trabaj el sbado pasado.)

I didnt go to the party yesterday. (No fui a la fiesta ayer.)

 Did they walk to school this morning? (Han andado a la escuela esta maana?)

2. Se usa el pasado simple para un serie de acciones en el pasado.

Ejemplos:

I received the good news and immediately called my husband. (Recib la buena
noticia y llam de inmediato a mi marido.)

He studied for an hour in the morning, worked all afternoon and didnt return
home until 10 at night. (Estudi durante una hora por la maana, trabaj toda la tarde y
no regres a casa hasta las 10 de la noche.)

3. Tambin lo usamos para acciones repetidas o habituales en el pasado, como se usa

el pretrito imperfecto espaol.

Ejemplos:

We always traveled to Cancun for vacation when we were young. (Siempre

viajbamos a Cancun durante las vacaciones cuando ramos jvenes.)

He walked 5 kilometers every day to work. (Caminaba 5 kilmetros hasta el

trabajo cada da.)

4. Lo usamos para narraciones o acciones de perodos de largo tiempo en el pasado,

como el pretrito imperfecto espaol.

Ejemplos:

I worked for many years in a museum. (Trabajaba en un museo durante muchos

aos.)

She didnt eat meat for years. (No coma carne durante aos.)

5. Se utiliza para hablar de generalidades o hechos del pasado.

Ejemplos:

The Aztec lived in Mexico. (Los aztecas vivan en Mxico)

I played the guitar when I was a child. (Tocaba la guitarra cuando era nio.)
(Gaspar, 2011)
Actividad de aprendizaje
Ex.

Last night we ____ (walk) to the cinema.

R= Walked

Q1 of 10

Sam ____ (stop) the car to take a picture.

R= Stoped

Q2 of 10

I ____ (study) for the exam for three hours.

R= Studier
Q3 of 10

They ____ (be) happy to be home.

R= Was

Q4 of 10

Sally _____ (be) disappointed she _____ (miss) the party.

R= Were, Missed

Q5 of 10

When I was young, we always ____ (go) to Florida for the summer.
R= Went

Q6 of 10

Dan ____ (not/work) last week.

R= Doesnt work

Q7 of 10

_____ you _____ (wash) the dishes?

R= Washed

Q8 of 10

I ____ (dream) I could fly last night.

R= Dreamed

Q9 of 10

We ____ (meet) them at the restaurant.

R= Met

Q10 of 10

_____ you _____ (find) your book?

R= Found
Reflexin Personal

Bueno para empezar el ingls en la antiguedad era un lujo ahora es una necesidad por
que si no sabes ingls es una puerta menos a mejores trabajos en empresas de
renombre.

Actualmente la lengua o el idioma ingls es muy fcil de aprender por que hay bastas
escuelas en cualquier pas del mundo incluyendo Mxico e inclusive escuelas
internacionales basado su trabajo no solo en el idioma ingls si no en otros idiomas
como el alemn, italiano, frances, portugus,etc.

Normalmente la gente tiende a hablar el ingls de manera fluida, algunos pueden

hablarlo y no escribirlo, otros escribirlo pero no hablarlo y algunos entenderlo pero no
saber pronunciarlo pero no saben en s la estructura del idioma ingls como por ejemplo
el Presente Simple o el Presente Participio pero en este caso el tema fue Pasado
Simple unos podrn decir que es muy sencillo pero la realidad es otra.

El Pasado simple es la parte fcil y dficil del ingls por que en el hay verbos regulares e
irregulares pero Qu quiere decir?. Esto quiere decir que hay verbos que no modifican
su forma de escribir y solo se le agrega la terminacin ed pero hay otros verbos que son
los irregulares que cambia completamente su forma de escritura en el idioma as sea
una letra o la palabra completa.

Esto es muy complicado ya que requiere la memorizacin de algunas o todas las

palabras del idioma y eso no es lo complicado de este idioma sino que da con da,
semana tras semana, mes tras mes y ao con ao salen nuevas palabras del idioma
as sean regulares o irregulares.

En conclusin uno nunca deja de aprender cosas nuevas incluso en tu idioma natal,
siempre hay cosas nuevas, nunca llegas a aprender un idioma al 100% por que siempre
salen cosas nuevas como: nuevas palabras, nuevas reglas gramaticales, etc.

Lectura y redaccin ll:

Tema:
Textos funcionales laborales

Son aquellos textos que cumplen funciones especficas dentro de un mbito especifico
en este tipo de textos una de sus cualidades como cualquier texto funcional es dar
rdenes o explicar algo.
Los textos laborales se pueden dividir en memorndum, solicitud, oficio, carta peticin y
la solicitud de empleo.
En los textos laborales nos ayudan a la mejor comunicacin entre trabajadores de
alguna empresa o asociacin, a darles indicaciones; no simplemente va dirigido hacia
los trabajadores si no tambin los trabajadores pueden hacer oficios solicitando algo a
los directores. Muchas veces esos textos ayudan a comunicar a personas internas y
externas a la empresa sin tener un contacto directo si no por medio de estoy textos. 2

caractersticas Externas: Est el registro del lugar, la fecha, enunciatario, cargo,

puesto que ostenta en la empresa, seguido de la palabra presente. Al termino del
documento, se anotan los datos del enunciador y firma.
Internas: Se distribuye la informacin en introduccin donde se realiza el saludo y se
plantea el asunto, en el desarrollo se presentan las particularidades del problema, o la
peticin y, en la conclusin, se puede manifestar que est en espera de una respuesta,
o simplemente se cierra con una despedida cordial.

Solicitud de empleo

La solicitud de empleo es una carta de contacto que se enviar a tu empresa deseada o

potencial. Por lo tanto, debera tener todas las caractersticas de una carta oficial -
buena calidad de papel, tus datos de contacto y los de la empresa, un tratamiento
adecuado, fecha, etc. Debera ser clara y estar bien estructurada, sin errores de
gramtica u ortografa.

El contenido de la solicitud debe ir dirigida hacia el asunto en cuestin, sin ser

exagerado ni muy modesto. Debe ser breve, porque los datos estn detallados en el CV
adjunto, o posiblemente en un impreso de solicitud que la empresa te enve. A pesar de
la brevedad, debe permitir al lector hacerse una idea de los ttulos y de las principales
capacidades que posees, as como de la experiencia que te hacen apto para el trabajo
solicitado - en otras palabras, debera hacer buena publicidad sobre ti.

El sujeto, de esta manera, se postula para una oportunidad laboral, expresndole a

una empresa su intencin de trabajar all. Por ejemplo: Ya he enviado una carta de

2 Los documentos de los que hablamos son: Solicitud de empleo, el recibo, pagar y
cheque.
solicitud de empleo a la compaa: espero que puedas ayudarme con tus contactos
para que mi pedido sea tenido en cuenta, Estoy harto de recibir cartas de solicitud de
empleo cuando apenas podemos pagar el salario de los actuales empleados.

A la hora de elaborar una carta de solicitud de empleo, es fundamental que se tengan

en cuenta los siguientes criterios para poder escribir una perfecta:
Debe presentarse en un papel de buena calidad.
Hay que cuidar especialmente la ortografa y la gramtica. De esta manera, se
evitarn errores garrafales que puedan hacer que la empresa no siga leyendo y
deniegue la solicitud.
Debe tener un encabezado, un cuerpo y un cierre, donde se incluyan los
agradecimientos y la correspondiente firma.
Es imprescindible que los datos de contacto estn perfectamente visibles para que as
la entidad en cuestin pueda rpidamente establecer comunicacin con el candidato
que la enva.
Lo correcto es que se establezcan los nombres y apellidos de la persona a la que va
dirigida en concreto dentro de la empresa.
No menos importante es que la carta de solicitud de empleo sea clara y concisa.
De la misma manera es fundamental que quien la redacte no exagere ni su
experiencia ni sus cualificaciones. Asimismo, tampoco debe ser modesto al respecto,
hay que reconocer la realidad de la capacidad profesional que se tiene.

En este sentido, tenemos que subrayar que tambin dentro del mbito laboral es
frecuente la realizacin de cartas de solicitud de prcticas. Ellas son redactadas por
jvenes que estn estudiando una carrera o acaban de terminar la misma y que desean
que una empresa les d la oportunidad de poder comenzar a entrar de lleno en su
profesin mediante las mencionadas prcticas donde aprendern el oficio de manos de
expertos cualificados

Recibo
(morales ojeda & vidales ripolli, 2015) Es el documento de carcter comercial que
acredita iel pago de una determinada cantidad de dinero o la entrega de alguna cosa
determinada que es emitido por la persona que recibe, dirigido a la persona que paga o
hace la entrega. En el medio comercial hay talonarios con recibos ya diseados y
elaborados, por lo que general, para la recepcin de un pago econmico.
Pagar
Es un ttulo de crdito que contiene la promesa incondicional, de que una persona
pagar a un beneficiario, una suma determinada de dinero en un determinado plazo de
tiempo. La persona que lo emite se conoce como suscriptora, se compromete a pagar a
un segundo individuo denominado beneficiario o tomador.

En muchas ocasiones suele confundirse el pagar con una la letra de cambio, pero son
elementos diferentes. La letra de cambio en cuanto a la prctica ha quedado en desuso;
en cambio el pagare es de gran importancia prctica porque es el documento que ms
acostumbran usar los bancos.

Cheque
Es una orden de pago puesta por escrito que permite a la persona que lo recibe cobrar
una cierta cantidad de dinero que est estipulada en el documento y que debe estar
disponible en la cuenta bancaria de quien lo expide.

Es importante resaltar el hecho de que en sus orgenes los cheques fueron utilizados
como una medida para evitar fraudes en los bancos gracias a que en los mismos se
guardaban las firmas de quienes realizaban los distintos depsitos y estas se cotejaban
cuando alguien iba a efectuar el cobro de uno de esos cheques.
El cheque, por lo tanto, es un ttulo a travs del cual se autoriza a un individuo a realizar
una extraccin de dinero de una cuenta, sin necesidad de que este sujeto sea el titular
de dicha cuenta. Por tal motivo, el cheque se utiliza como medio de pago,
reemplazando al dinero en efectivo.

Por ejemplo: Te puedo pagar con un cheque? En este momento no tengo

efectivo, Maana tengo que ir al banco a cobrar el cheque por el ltimo trabajo que
realizamos, Estoy furioso: en el banco me dijeron que el cheque no tena fondos as
que no pude cobrar.

A nivel jurdico, el cheque se define como un ttulo valor mediante el cual el librador le
ordena a la entidad bancaria el pago de una cantidad de dinero determinada a favor de
un beneficiario.

Los cheques deben cumplir con distintos requisitos, como la inclusin de la fecha y el
sitio en que se emite, la orden de pagar una cantidad especfica de dinero, el nombre
de la organizacin de crdito y el lugar donde se desarrollar el pago, entre otros.

Entre los distintos tipos de cheques, pueden mencionarse al cheque nominativo (que
slo puede cobrar el sujeto indicado en el documento), el cheque a la orden (el
beneficiario puede cobrarlo o cederlo como pago a otra persona, para lo cual
debe endosarlo firmarlo) y el cheque al portador (puede ser cobrado por cualquier
persona).

Adems de los citados tenemos que exponer que existen otros tipos de cheques. As,
por ejemplo, est el conocido como cheque en blanco que es aquel documento que
expide alguien en beneficio de otra persona pero sin establecer la cantidad monetaria
que esta cobrar. Es habitual que aquel aparezca como un recurso en el cine cuando
se intenta mostrar que uno de los personajes intenta comprar el silencio o el trabajo de
otro. Para ello le da uno de estos cheques con los que deja patente que est dispuesto
a darle lo que quiera con tal de que acepte su propuesta.
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Actividad de aprendizaje:
Textos funcionales laborales: solicitud de empleo

A continuacin vamos a aplicar los contenidos vistos, para lo cual primero debers
conseguir un formato de solicitud de empleo en cualquier papelera para que puedas
cumplir con los siguientes pasos de esta actividad de aprendizaje:
Reflexin personal:

En este tema desarroll la forma de cmo nos puede facilitar tambin la informtica
hacer un breve power point del tema que abarca cuatro puntos y referenciarlos yo
mismo en que se basan y como nos dar una gran facilidad en la vida ya que este tema
nos ensaara a como llenar documentos de suma importancia en nuestra vida que algo
que este mal por un simple punto coma o cero en el caso de un cheque nos puede
llegar a crear un gran conflicto o confusin a la hora de que lo retire o lo pague, es muy
importante saber qu tipo de documento es cada uno conforme a como lo llenaremos y
que aplicaremos se puede manifestar que se est a la espera de una respuesta y se
cierra con una despedida cordial, tienen una estructura sencilla, no exagerada ni
modesta para no aburrir a nuestro receptor porque lo queremos hacer es llamar su
atencin y automticamente a nosotros.
En algunos de los documentos que estn dentro de los textos laborales, ms que nada
los oficios y peticiones del personal interno de la empresa como otros externos, pero de
que una manera u otra estn unidas; su lenguaje es de una manera un tanto apelativo y
conativo, pero no al grado de llamar la intencin o dar una orden directamente, teniendo
respeto al lector, como si nombre lo dice al ejercer una labor con seguridad consistencia
y pedido sin problemas. Se aplican en contextos empresariales, comerciales e
institucionales. Su intencin es comunicativa.

Esto nos ayudara tambin a hacer que se nos facilite en el momento de imprimirlo para
poder tramitar esta documentacin. En todo lo laboral y personal de tu vida a lo largo y
corto plazo.

Estos son usados da a da por empresas e instituciones por lo mismo de la formalidad

y orden. Tambin por se necesitan al momento de forman un acuerdo personal o laboral
al momento de comprar algo.

Tambin son muy solicitados y empleados en muchas empresas que a lo largo nosotros
solicitaremos o tendremos que entenderlo o hacerlo para poder tener un futuro bien.

Conclusiones finales
Tablas de grficos
Tabla de imgenes
ndice
Bibliografa

Bibliografa
blgestbibl. (15 de Agosto de 2012). Estudios Bblicos. Recuperado el 25 de Mayo de
2017, de Estudios Bblicos:
https://blogdeestudiosbiblicos.wordpress.com/2012/08/15/griego-vocales-
diptongos-iota-suscrita-espiritus/

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Gaspar, J. V. (27 de Noviembre de 2011). Curso-Ingls. Recuperado el 27 de Mayo de
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VIDA DIARIA. Recuperado el 26 de Mayo de 2017, de UTILIDAD DE LOS
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morales ojeda, l. c., & vidales ripolli, E. (2015). Taller de lectura y redaccion II. Mxico:
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