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I. DATOS
INFORMATIVOS:
1.1.Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2. Unidad de Gestin Educativa Local : Huanta
1.3. Institucin Educativa Pblica : Mara Auxiliadora
1.4.Nivel : Secundaria
1.5.Turno : ..
1.6. Grado y Seccin :Primero ...
1.7. Profesor :
II. PRESENTACI
N.
El presente es un instrumento de planificacin que tiene por finalidad
normar las actividades en el rea de Tutora, que es un servicio de
acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico a los
estudiantes, que debe ser parte del desarrollo curricular que aporte al
logro de los aprendizajes y la formacin integral de los estudiantes que
lograra sus objetivos solo si existe el compromiso de los agentes de la
educacin.
III. OBJETIVOS
:
III.1 OBJETIVO GENERAL:
Conocer nuestra individualidad humana y la prctica de los
valores, para as regular la conducta social de las personas.
Fortalecer a las familias en habilidades para la prevencin del
consumo de drogas.
Desarrollar y fortalecen en los estudiantes sus habilidades
psicosociales para prevenir el consumo de drogas.
IV. CARACTERIZACIN DE LA
PROBLEMTICA.
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS
(TEMAS O
ACTIVIDADES)
BAJA AUTOESTIMA Los estudiantes Depresin y Me comunico con
DE LOS tienen baja tendencia al mis padres.
autoestima debido a suicidio. Soy como soy o
situacin de Falta de proyecto como dicen que
violencia familiar y de vida. soy?
por provenir en Desvo al consumo Bullying.
ADOLESCENTES Y algunos casos de de drogas Buscando la
TENDENCIA A LA familias Formacin de profesin
DEPRESIN. desintegradas, pandillas optimista.
adems porque sus (Anlisis)
padres muestran Hemos nacido
poco inters por para cosas
ellos. grandes.
No se logra en los Bajas El buen trato en
alumnos calificaciones. la escuela, la
aprendizajes Repitencia escolar. familia y la
significativos, sino Desercin escolar. comunidad.
son repetitivos y
Organizando
memorsticos.
Algunos docentes nuestro tiempo
siguen aplicando de estudio con
BAJO RENDIMIENTO
mtodos un horario
ACADMICO DE LOS
tradicionales en el inteligente.
ESTUDIANTES.
Proceso de la Mejorando mi
enseanza- plan de
aprendizaje. estudio.
Los educandos Previendo del
desconocen los
fracaso escolar:
mtodos y tcnicas
de estudio. causas.
V. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
PROGRAM REAS TEMAS Y/O ACTIVIDADES RESPONSA M A M J J A S O N D
AS BLE
- Tengo derechos y X
deberes.
- Me comunico con X
mis padres. Tutor
PERSONAL
- Estoy cambiando. X
SOCIAL - Soy como soy o x
como dicen que soy?
- Aprendiendo elaborar
DERECHOS normas de x
HUMANOS, convivencia en el Tutor
CONVIVENC aula. X
IA Y - El buen trato en la
CONVIVEN
DISCIPLINA escuela, la familia
CIA Y X
ESCOLAR
DISCIPLIN y la comunidad. X
DEMOCRTI - Bullying
CA / A X
- Responsabilidades
ESCOLAR
del peatn.
EDUCACACI X
N EN
- Importancia de los
SEGURIDAD seales de trnsito.
- Si tomas no manejes X
VIAL
- Organizando
nuestro tiempo de X
estudio con un
ACADMIC horario inteligente. Tutor
- Mejorando mi plan x
A
de estudio.
- Previendo del fracaso X
escolar: causas.
- Aprendiendo a
EDUCACI reconocer X
N PARA LA situaciones de
PREVENCI riesgo. Tutor X
N DE
SALUD - Informndonos de X
INFECCION abuso sexual.
CORPORA
ES DE - La historia de
TRANSMISI LY
Pedro
N MENTAL - Reflexionadnos
SEXUAL, sobres las pandillas
VIH Y SIDA juveniles
VIII. ESTRATEGIAS
METODOLGICAS:
MTODOS: Explicativa, audiovisual, reflexiva, narrativa, expositiva,
individual y grupal.
TCNICAS: Escucha activa, sociodrama, estudiantes monitores,
ambiente motivador, la entrevista, observacin, entrevista y reuniones
con los padres.
INSTRUMENTOS DE CONTROL: ficha de observacin, registro de
incidencias, anecdotario.
IX. EVALUACIN:
Diagnstica: a travs de entrevistas y encuestas personales.
Proceso y permanente: a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Cuestionarios, tareas de investigacin, etc.
..
Tutor
I. DATOS
INFORMATIVOS:
1.1.Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2. Unidad de Gestin Educativa Local : Huanta
1.3. Institucin Educativa Pblica : Mara Auxiliadora
1.4.Nivel : Secundaria
1.5.Turno : .
1.6. Grado y Seccin : Segundo..
1.7. Profesor :
II.
PRESENTACI
N:
El presente es un instrumento de planificacin, tiene por finalidad
normar las actividades en el rea de Tutora, que es un servicio de
acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico a los
estudiantes que debe ser parte del desarrollo curricular que aporte al
logro de los aprendizajes y la formacin integral de los estudiantes que
lograra sus objetivos solo si existe el compromiso de los agentes de la
educacin.
III.
OBJETIVOS
:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Conocer nuestra individualidad humana y la prctica de los
valores, para as regular la conducta social de las personas.
Fortalecer a las familias en habilidades para la prevencin del
consumo de drogas.
Desarrollar y fortalecen en los estudiantes sus habilidades
psicosociales para prevenir el consumo de drogas.
IV. CARACTERIZACIN DE LA
PROBLEMTICA:
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
(TEMAS O
ACTIVIDADES)
Los estudiantes tienen Depresin y tendencia Me gusta cmo me
baja autoestima debido al suicidio. veo y como me
a situacin de violencia Falta de proyecto de ven los dems.
familiar y por provenir vida. Aprendo a
en algunos casos de manejar la presin
BAJA AUTOESTIMA DE
familias desintegradas, de grupo.
LOS ADOLESCENTES Y
adems porque sus Mi familia y yo
TENDENCIA A LA
padres muestran poco estamos
DEPRESIN.
inters por ellos. cambiando.
Buscando la felicidad
todos los das.
Reconociendo que
tengo 13 aos
No se logra en los Bajas calificaciones. Previndonos el
alumnos aprendizajes Repitencia escolar. fracaso escolar y
significativos, sino son Desercin escolar. consecuencias.
repetitivos y
Mis estudios en la
memorsticos.
Algunos docentes escuela y yo.
siguen aplicando
BAJO RENDIMIENTO mtodos tradicionales
ACADMICO DE LOS en el Proceso de la
ESTUDIANTES. enseanza-
aprendizaje.
Los educandos
desconocen los
mtodos y tcnicas de
estudio.
V. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
RESPONS
PROGRAM
REA TEMAS Y/O ACTIVIDADES ABLE M A M J J A S O N D
A
- Me gusta cmo me X
CULTURA PERSONAL veo y como me ven
DE PAZ SOCIAL los dems.
DERECHOS - Aprendo a manejar la X
HUMANOS presin de grupo. Tutor
Y - Mi familia y yo x
CONVIVENC estamos cambiando.
IA - Contribuyendo a reducir
ESCOLAR CONVIVENC los castigos. X
IA Y - Previendo la conducta Tutor X
DISCIPLINA antisocial en la escuela.
ESCOLAR - Si bebes no manejes X
- Espacios libres de
X
humo de tabaco.
- Bullying
X
- Previndonos el fracaso
ACADMIC escolar y X
A consecuencias.
- Mis estudios en la Tutor X
escuela y yo.
- Contribuyendo a reducir
EDUCACI SALUD stress en el adolescente
N SEXUAL CORPORAL y situaciones de X
Y MENTAL suicidio.
- Previndonos sobre el Tutor X
abuso sexual. X
- Lo que siento lo
expreso y busco
alternativas.
- Fomentando
AYUDA superacin constante. X
SOCIAL - Reconociendo los nios Tutor
trabajadores. X
- Una vida libre de X
PROMOCI CULTURA Y tabaco.
N PARA ACTUALIDA - Conociendo ms X
UNA VIDA sobre los efectos del Tutor
SIN alcoholismo en el
DROGAS organismo. X
- Consecuencias del
abuso del alcohol. X
- Fortalezas y
debilidades frente al
X
consumo de drogas.
- Mitos y creencias
sobre el consumo de
alcohol y tabaco
- Buscando la felicidad x
VOCACION todos los das.
AL - Reconociendo solo Tutor X
tengo 17 aos
VIII.ESTRATEGIASMETODOLOGA:
MTODOS: Explicativa, audiovisual, reflexiva, narrativa, expositiva,
individual y grupal.
TCNICAS: la escucha activa, sociodrama, estudiantes monitores,
ambiente motivador, la entrevista, observacin, entrevista y reuniones
con los padres.
INSTRUMENTOS DE CONTROL: ficha de observacin, registro de
incidencias, anecdotario.
IX.EVALUACI
N:
Diagnstica: a travs de entrevistas y encuestas personales.
Proceso y permanente: a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Cuestionarios, tareas de investigacin, cte.
.
Tutor
PLAN DE AULA DE TUTORIA Y ORIENTACIN EDUCATIVA 2017
I. DATOS
INFORMATIVOS:
1.1.Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2. Unidad de Gestin Educativa Local : Huanta
1.3. Institucin Educativa Pblica : Mara Auxiliadora
1.4.Nivel : Secundaria
1.5.Turno :
1.6. Grado y Seccin : Tercero
1.7. Profesor : .
II.
PRESENTACI
N:
El presente es un instrumento de planificacin, tiene por finalidad
normar las actividades en el rea de Tutora, que es un servicio de
acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico a los
estudiantes que debe ser parte del desarrollo curricular que aporte al
logro de los aprendizajes y la formacin integral de los alumnos que
lograra sus objetivos solo si existe el compromiso de los agentes de la
educacin.
III.
OBJETIVOS
:
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Conocer nuestra individualidad humana y la prctica de los
valores, para as regular la conducta social de las personas.
Fortalecer a las familias en habilidades para la prevencin del
consumo de drogas.
Desarrollar y fortalecen en los estudiantes sus habilidades
psicosociales para prevenir el consumo de drogas.
V. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES:
RESPONSA CRONOGRAMA
PROGRAMA REA TEMAS Y/O BLE M A M J J A S O N D
ACTIVIDADES
- Respetando las
CULTURA PERSONAL normas y X
DE PAZ SOCIAL entendindome con
DERECHOS mi familia. X
HUMANOS - Buscando la libertad es
Y la capacidad de elegir. X
CONVIVENC - La influencia del
IA entorno.
ESCOLAR - Todos somos iguales. x
CONVIVENC - Todos merecemos X
IA Y respeto seor Tutor
DISCIPLINA - Aprendiendo a X
ESCOLAR negociar. X
- Bullying
- Aprovechando el X
ACADMIC tiempo libre en familia.
A - Fortaleciendo Qu Tutor X
necesita para triunfar?
- Contribuyendo a reducir X
EDUCACI SALUD la discriminacin.
N SEXUAL CORPORAL - Contribuyendo a reducir
Y MENTAL embarazo precoz en la Tutor X
adolescencia.
- Contribuyendo a reducir X
el aborto.
- Qu le pesa al
hermano de Pedro?
X
- Controlamos y
transformamos la
X
clera.
- Contribuyendo a reducir X
AYUDA la violencia de la
SOCIAL mujer. Tutor X
- La historia de Juan.
PROMOCI - La marihuana, mitos X
N PARA CULTURA Y y realidades. I
UNA VIDA ACTUALIDA - La marihuana, mitos Tutor
SIN y realidades. II X
DROGAS
- Temores y
VOCACION esperanzas respecto x
AL al futuro vocacional. Tutor
- Qu quiero lograr x
en mi vida?
VIII. ESTRATEGIAS
METODOLOGA:
MTODOS: Explicativa, audiovisual, reflexiva, narrativa, expositiva,
individual y grupal.
TCNICAS: la escucha activa, sociodrama, estudiantes monitores,
ambiente motivador, la entrevista, observacin, entrevista y reuniones
con los padres.
INSTRUMENTOS DE CONTROL: ficha de observacin, registro de
incidencias, anecdotario.
IX.EVALUACI
N:
Diagnstica: a travs de entrevistas y encuestas personales.
Proceso y permanente: a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Cuestionarios, tareas de investigacin, etc.
.
Tutor
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2. Unidad de Gestin Educativa Local : Huanta
1.3. Institucin Educativa Pblica :Mara Auxiliadora
1.4.Nivel : Secundaria
1.5.Turnos :
1.6. Grado y Seccin : Cuarto .
1.7. Profesor :
II. PRESENTACIN:
El presente es un instrumento de planificacin, tiene por finalidad
normar las actividades en el rea de Tutora, que es un servicio de
acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico a los
estudiantes que debe ser parte del desarrollo curricular que aporte al
logro de los aprendizajes y la formacin integral de los alumnos que
lograra sus objetivos solo si existe el compromiso de los agentes de la
educacin.
III. OBJETIV
OS:
III.1 OBJETIVO GENERAL:
Conocer nuestra individualidad humana y la prctica de los
valores, para as regular la conducta social de las personas.
Fortalecer a las familias en habilidades para la prevencin del
consumo de drogas.
Desarrollar y fortalecen en los estudiantes sus habilidades
psicosociales para prevenir el consumo de drogas.
IV. CARACTERIZACIN DE LA
PROBLEMTICA:
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS
(TEMAS O
ACTIVIDADES)
BAJA AUTOESTIMA DE Los estudiantes tienen Depresin y tendencia Explorando mi
LOS ADOLESCENTES Y baja autoestima debido al suicidio. proyecto de vida
TENDENCIA A LA a situacin de violencia Falta de proyecto de Confindome lo
DEPRESIN. familiar y por provenir vida. mejor que tengo
en algunos casos de al servicio de los
familias desintegradas, dems.
adems porque sus La asertividad,
padres muestran poco conducta de
inters por ellos. proteccin.
Aprendiendo Reglas
de juegos de la
convivencia.
Bullying.
No se logra en los Bajas calificaciones. Aprendiendo de
alumnos aprendizajes Repitencia escolar. las reglas para
significativos, sino son Desercin escolar. rendir un buen
repetitivos y
examen.
memorsticos.
Algunos docentes Informndonos de
BAJO RENDIMIENTO siguen aplicando ocho elementos
ACADMICO DE LOS mtodos tradicionales que facilitan el
ESTUDIANTES. en el Proceso de la aprendizaje.
enseanza-
aprendizaje.
Los educandos
desconocen los
mtodos y tcnicas de
estudio.
Conductas - Descubriendo los
Prdida de valores de antisociales. derechos y deberes
toda la comunidad Indisciplina en el de la familia.
educativa y de las aula. - Las imgenes
CRISIS DE VALORES autoridades. Deshonestidad. transmitidas por
Programas de televisin los medios de
que muestran comunicacin.
antivalores.
V. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
PROGRAM REA TEMAS Y/O ACTIVIDADES RESPONS M A M J J A S O N D
A ABLE
- Descubriendo los
PERSONAL derechos y deberes de X
CULTURA SOCIAL la familia. Tutor
DE PAZ - Las imgenes X
DERECHOS transmitidas por los
HUMANOS medios de
Y comunicacin.
CONVIVENC - La asertividad,
IA CONVIVENC conducta de X
ESCOLAR IA Y proteccin. Tutor X
DISCIPLINA - Aprendiendo Reglas de
ESCOLAR juegos de la convivencia. X
- Bullying.
- Aprendiendo de las
ACADMIC reglas para rendir un X
A buen examen.
- Informndonos de ocho Tutor
elementos que facilitan X
el aprendizaje.
- Factores de riesgos y
EDUCACI SALUD proteccin. X
N SEXUAL CORPORAL - Los riesgos de la
Y MENTAL automedicacin Tutor X
- Contribuyendo a reducir
el embarazo en la x
adolescencia. X
- La verdadera
diversinsin xtasis.
X
- Estar alertas al
peligro, es la mejor
opcin.
- Informndonos de trata X
de personas.
AYUDA - Informndonos del amigo X
SOCIAL secreto virtud.
(pornografa, por Tutor
internet.) X
- Valorando el medio
ambiente
- Publicidad y consumo
PROMOCI CULTURA Y de drogas X
N PARA ACTUALIDA - Conociendo el proceso
UNA VIDA de adiccin a las Tutor X
SIN drogas.
DROGAS - Reconociendo X
mivalapersonal.Me
alejo de las drogas. X
- Alcohol en la familia.
X
- Un vida sin droga es
saludable.
- Explorando mi
VOCACION proyecto de vida X
AL - Confindome lo mejor Tutor X
que tengo al servicio de
los dems.
VI. PROGRAMA DE ESCUELA DE
PADRES:
PROGRAM TEMAS Y/O CRONOGRAMA
RESPONSABLE
A ACTIVIDADES MA MJ J A S O N D
Cultura de En nuestra familia Directora, Sub Directora
paz y todos somos Coordinadora de TOE, x
Derechos importantes Tutores
Humanos APAFA
Educacin Educando en igualdad Directora, Sub Directora
Sexual de gnero a nuestros Coordinadora de TOE,
hijos e hijas Tutores x
APAFA
Promocin Desarrollar y Directora, Sub Directora
para una fortalecen en los Coordinadora de TOE,
vida sin estudiantes sus Tutores x
drogas habilidades APAFA
psicosociales para
prevenir el consumo
de drogas.
Fortalecer a las
familias en habilidades
para la prevencin del
consumo de drogas.
IX.
EVALUACI
N:
Diagnstica: a travs de entrevistas y encuestas personales.
Proceso y permanente: a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Cuestionarios, tareas de investigacin, cte.
.
Tutor
I. DATOS
INFORMATIVOS:
1.1.Direccin Regional de Educacin : Ayacucho
1.2. Unidad de Gestin Educativa Local : Huanta
1.3. Institucin Educativa Pblica : Mara Auxiliadora
1.4.Nivel : Secundaria
1.5.Turno :
1.6. Grado y Seccin : Quinto
1.7. Profesor :
II. PRESENTACI
N:
El presente es un instrumento de planificacin, tiene por finalidad
normar las actividades en el rea de Tutora, que es un servicio de
acompaamiento socio afectivo, cognitivo y pedaggico a los
estudiantes que debe ser parte del desarrollo curricular que aporte al
logro de los aprendizajes y la formacin integral de los alumnos que
lograra sus objetivos solo si existe el compromiso de los agentes de la
educacin.
III. OBJETIVO
S:
III.1 OBJETIVO GENERAL:
Conocer nuestra individualidad humana y la prctica de los
valores, para as regular la conducta social de las personas.
Fortalecer a las familias en habilidades para la prevencin del
consumo de drogas.
Desarrollar y fortalecen en los estudiantes sus habilidades
psicosociales para prevenir el consumo de drogas.
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS
(TEMAS O
ACTIVIDADES)
BAJA AUTOESTIMA DE Los estudiantes tienen Depresin y tendencia Descubriendo los
LOS ADOLESCENTES Y baja autoestima debido al suicidio. derechos y
TENDENCIA A LA a situacin de violencia Falta de proyecto de deberes de la
DEPRESIN. familiar y por provenir vida. familia.
en algunos casos de Las imgenes
familias desintegradas, transmitidas por
adems porque sus los medios de
padres muestran poco comunicacin.
inters por ellos. La asertividad,
conducta de
proteccin.
Aprendiendo Reglas
de juegos de la
convivencia.
Bullying.
Explorando mi
proyecto de vida
Confindome lo
mejor que tengo al
servicio de loa
dems.
No se logra en los Bajas calificaciones. Aprendiendo de
alumnos aprendizajes Repitencia escolar. las reglas para
significativos, sino son Desercin escolar. rendir un buen
repetitivos y
examen.
memorsticos.
Algunos docentes Informndonos de
BAJO RENDIMIENTO siguen aplicando ocho elementos
ACADMICO DE LOS mtodos tradicionales que facilitan el
ESTUDIANTES. en el Proceso de la aprendizaje.
enseanza-
aprendizaje.
Los educandos
desconocen los
mtodos y tcnicas de
estudio.
Conductas - Informndonos del
Prdida de valores de antisociales. amigo secreto virtud.
toda la comunidad Indisciplina en el (pornografa, por
educativa y de las aula. internet.)
CRISIS DE VALORES Deshonestidad.
autoridades. - Valorando el medio
Programas de televisin ambiente.
que muestran
antivalores.
Falta de orientacin Adquisicin de ETS. Factores de riesgos y
por desconocimiento Embarazos no proteccin.
de los padres. deseados. Los riesgos de la
Influencia negativa Inicio de una vida automedicacin
de los medios de sexual irresponsable. Contribuyendo a
comunicacin. reducir el
embarazo en la
INFORMACIN
adolescencia.
INADECUADA SOBRE LA
La verdadera
SEXUALIDAD
diversinsin
xtasis.
Estar alertas al
peligro, es la mejor
opcin.
Informndonos de
trata de personas.
Falta de cultura etlica Inicio del consumo de Publicidad y
de parte de los padres drogas ilegales. consumo de
y familiares. Desercin escolar. drogas
Influencia de los Actos delictivos. Conociendo el
compaeros y medios Embarazos no proceso de
de comunicacin. deseados. adiccin a las
Poco conocimiento de drogas.
CONSUMO DE DROGAS
los daos que Reconociendo m
LEGALES E ILEGALES
ocasionan estas vala personal. Me
sustancias nocivas. alejo de las
drogas.
Alcohol en la
familia.
Una vida sin droga
es saludable.
V. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
PROGRAM RESPONS
REA TEMAS Y/O ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
A ABLE
- Descubriendo los
PERSONAL derechos y deberes de X
CULTURA SOCIAL la familia. Tutor
DE PAZ - Las imgenes X
DERECHOS transmitidas por los
HUMANOS medios de
Y comunicacin.
CONVIVENC - La asertividad,
IA CONVIVENC conducta de X
ESCOLAR IA Y proteccin. Tutor X
DISCIPLINA - Aprendiendo Reglas de
ESCOLAR juegos de la convivencia. X
- Bullying.
- Aprendiendo de las
ACADMIC reglas para rendir un X
A buen examen.
- Informndonos de ocho Tutor
elementos que facilitan X
el aprendizaje.
- Factores de riesgos y
EDUCACI SALUD proteccin. X
N SEXUAL CORPORAL - Los riesgos de la
Y MENTAL automedicacin Tutor X
- Contribuyendo a reducir
el embarazo en la x
adolescencia. X
- La verdadera
diversinsin xtasis.
X
- Estar alertas al
peligro, es la mejor
opcin.
- Informndonos de trata X
de personas.
AYUDA - Informndonos del amigo X
SOCIAL secreto virtud.
(pornografa, por Tutor
internet.) X
- Valorando el medio
ambiente
- Publicidad y consumo
PROMOCI CULTURA Y de drogas X
N PARA ACTUALIDA - Conociendo el proceso
UNA VIDA de adiccin a las Tutor X
SIN drogas.
DROGAS - Reconociendo m vala X
personal. Me alejo de
las drogas. X
- Alcohol en la familia.
X
- Una vida sin droga es
saludable.
- Explorando mi
VOCACION proyecto de vida X
AL - Confindome lo mejor Tutor X
que tengo al servicio de
loa dems.
VI. PROGRAMA DE ESCUELA DE
PADRES:
PROGRAM TEMAS Y/O CRONOGRAMA
RESPONSABLE
A ACTIVIDADES MA MJ J A S O N D
Cultura de En nuestra familia Directora, Sub Directora
paz y todos somos Coordinadora de TOE, x
Derechos importantes Tutores
Humanos APAFA
Educacin Educando en igualdad Directora, Sub Directora
Sexual de gnero a nuestros Coordinadora de TOE,
hijos e hijas Tutores x
APAFA
Promocin Desarrollar y Directora, Sub Directora
para una fortalecen en los Coordinadora de TOE,
vida sin estudiantes sus Tutores x
drogas habilidades APAFA
psicosociales para
prevenir el consumo
de drogas.
Fortalecer a las
familias en habilidades
para la prevencin del
consumo de drogas.
VIII. ESTRATEGIAS
METODOLGICAS:
MTODOS: Explicativa, audiovisual, reflexiva, narrativa, expositiva,
individual y grupal.
TCNICAS: la escucha activa, sociodrama, estudiantes monitores,
ambiente motivador, la entrevista, observacin, entrevista y reuniones
con los padres.
INSTRUMENTOS DE CONTROL: ficha de observacin, registro de
incidencias, anecdotario.
IX.
EVALUACI
N:
Diagnstica: a travs de entrevistas y encuestas personales.
Proceso y permanente: a travs de la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Cuestionarios, tareas de investigacin, cte.
.
Tutor