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Por otra parte, esta prueba mide el dominio y la competencia que ha alcanzado la alumna
acerca de la comprensin lectora, reactivacin de conocimientos previos y uso de estrategias
pertinentes, habilidades significativas del currculum del subsector Lengua Castellana y
Comunicacin correspondiente al nivel 5 de los mapas de progreso de comprensin lectora.
Lea atentamente los siguientes textos y preguntas, y marque en la hoja de respuestas al final
del presente documento, la alternativa que mejor exprese los sinnimos de las palabras
destacadas en el texto sin considerar el cambio de gnero:
1.- A quien madruga Dios le ayuda. Este refrn nos dice que deberamos ser madrugadores
y diligentes, y no padecer de languideces para cerciorarnos que alcanzaremos la mayora
de nuestros objetivos.
A) intrascendentes - encubiertas.
B) triviales falsas.
C) frvolas maliciosas.
D) insignificantes cautelosas.
Lea atentamente los siguientes textos y preguntas, y marque en la hoja de respuestas al final
del presente documento, la alternativa que mejor exprese los antnimos de las palabras
destacadas en el texto sin considerar el cambio de gnero.
3.- Cmo pudo una mujer menuda, bajita, enjuta, aparentemente arisca, cautivar,
vertiginosamente, como pocas divas lo han conseguido, a miles de seguidores? La
respuesta durante dcadas tena un nombre: Edith Piaf.
4.- Mujer de raza, inalterable y solcita, ha sido un pilar fundamental para no disgregar el
engranaje administrativo de esa casa de la ciencia y de las letras.
A) indiferente - juntar.
B) inalterable unir.
C) inmutable incorporar.
D) antisocial - integrar
Lea atentamente los siguientes textos y preguntas que se plantean acerca de ellos o de la
obra leda en general, y marque la alternativa correcta en la hoja de respuestas al final del
presente documento.
Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh!, un poco, muy poco. Era
como si quisiera mirar escondida detrs de sus largas pestaas. A la llama de los altos cirios,
cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para observar la limpieza y la transparencia de
aquella franja de pupila que la muerte no haba logrado empaar. Respetuosamente
maravillados se inclinaban, sin saber que Ella los vea.
Porque Ella vea, senta.
3.- Con relacin al segmento anterior, por qu la emisora utiliz mayscula en el pronombre
destacado?
I.- Como un recurso estilstico. II.- Para enfatizar que se refiere a la protagonista.
III.- Con el fin de destacar el carcter especial del personaje aludido.
I.- revela el asombro por parte del emisor y de los asistentes al velorio. II.- manifiesta el
efecto de una accin del mundo ficticio presentado. III.- expresa un tipo de emocin .
All est de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, Ias horas,
los das que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.
-Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio curtida por el
sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso.
Sobre tus cinco hermanas, sobre Alicia, sobre m, a quienes considerabas primas-no lo
ramos, pero nuestros fundos lindaban y a nuestra vez Ilambamos tos a tus padres-
reinabas por el terror. Te veo correr tras nuestras piernas desnudas para fustigarlas con tu
ltigo.
Te juro que te odibamos de corazn cuando soltabas nuestros pjaros o suspendas de los
cabellos nuestras muecas a las ramas altas del pltano.
Una de tus bromas favoritas era dispararnos al odo un salvaje: ihu! ihu!, en el momento ms
inesperado. No te conmovan nuestros ataques de nervios, nuestros llantos.
All est de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, Ias horas,
los das que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz.
8.- Con respecto al segmento anterior, a quin se refieren los adjetivos lento, oscuro,
tenaz?
10.- Por qu, segn la protagonista, el marido de Maria Griselda mantiene a su esposa
aislada en un Iejano fundo del sur? Por
I.- la protagonista piensa que el amor de este siempre la humill, porque la haca sentirse
ms pobre.
II.- Ana Mara lo despreciaba porque l no era feliz.
III.- a la protagonista le desagradaba su aspecto fsico y sicolgico.
To Fernando, quiero una lechuza Toma, aqu tienes tu escopeta, mata una lechuza para m.
Por qu no? Por qu to Fernando? Yo quiero una lechuza. Esa no. Esta otra . .
Hoja de respuestas.
CONTROL DE LECTURA DOMICILIARIA: LA AMORTAJADA. Mara Luisa Bombal.
I.- Vocabulario:
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