FICHA DE OBSERVACIN EN AULA A TUTORES

IE : ___________________________________________TURNO:___________
TUTOR (A): _________________________________GRADO Y SECCION: _______
FECHA : ___________ N DE ESTUDIANTES: (V)____(M)_____TOTAL:________
NIVEL DE ATENCIN: INICIAL ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( )
DISTRITO: _____________LUGAR:____________________TELFONO:_________
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ___________________________________________

A. CON RESPECTO A LA INTERVENCIN DEL TUTOR(A) EN EL AULA

CAPACIDADES DE INDICADORES SI NO OBSERVACIONES

1.- DEMUESTRA CONOCER LOS ROLES Y FUNCIONES DE LA TOE.

1.1 Establece con precisin la capacidad de la actividad

vivencial
1.2 Propicia la autonoma, el autocontrol y una Cultura de
valores.
1.3 Plantea alternativas innovadoras frente a los conflictos.
2.-FACILITA LA REFLEXIN DE LOS ALUMNOS SOBRE EL
DESARROLLO ACADMICO Y ACTITUDINAL
2.1 Formula preguntas abiertas que facilitan procesos de
Autorreflexin.
2.2 Presenta situaciones relacionadas con la vivencia de los
estudiantes y de su contexto.
2.3 Plantea y replantea preguntas para que reconozcan
habilidades y dificultades.
2.3 Recoge y resalta las ideas de los estudiantes para generar
procesos reflexivos en ellos.
2.4 Promueve un compromiso personal para que a partir de
acciones concretas, permitan el fortalecimiento y cambio
actitudinal.
2.5 Maneja informacin pertinente sobre los temas tratados.
3.- SE RELACIONA Y COMUNICA ASERTIVAMENTE
3.1 Demuestra con gestos sus sentimientos de amistad y
afecto.
3.2 Expresa opiniones de manera clara y oportuna.
3.3 Recepciona crticas y desacuerdos de sus estudiantes de
manera constructiva y lo incorpora dentro de lo tratado.
3.4 Plantea con claridad, seguridad y firmeza consignas e
indicaciones
3.5 Llama a los estudiantes por su nombre.
4.- TIENE UNA ACTITUD EMPTICA Y REFLEXIVA
4.1 Escucha atentamente e interviene cuando es necesario
4.2 Acoge las emociones y sentimientos de sus estudiantes
demostrando en sus gestos y/o verbalizaciones, su
comprensin.
 B. LISTA DE COTEJO CON RELACIN A LA PLANIFICACIN DE LA ACCIN
TUTORIAL.

TEMES SI NO OBSERVACIONES
1. La TOE esta considerada en el PCI.
2. Cuenta con la Gua de Tutora
3. Cuenta con el Plan de Tutora de Aula
4. La actividad desarrollada est contenida en el
Plan de Tutora de Aula.
5.En la planificacin de la actividad tiene en
cuenta instrumentos para el registro de las
actitudes de los estudiantes (ficha acumulativa
personal del estudiante y/o anecdotario).
7.Prioriza temticas de acuerdo al diagnostico de
los estudiantes.
8.El diseo y desarrollo de la actividad responde
a una metodologa vivencial.
9.En la planificacin de la actividad, contempla
algn mecanismo para el control y
cumplimiento de las normas de convivencia

C. CON RELACIN AL COMIT DE TUTORA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA

ESCOLAR DEMOCRTICA:
TEMES SI NO RD /OBS.
- La TOE esta incorporada en el PEI., PCI y en el
PAT
- Se ha Conformado el Comit de Tutora
incorporando al responsable de la Propuesta de
Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica.
-El Comit de TOE, est incluido en el
Organigrama Institucional de la I.E.
- Se ha elaborado el Plan de Tutora de la I.E
- Se ha implementando la Propuesta de
Convivencia y Disciplina Escolar Democrtica
- Se incorpora las acciones de la TOE en el PEI,
PCC y PAT.
- El R.I. responde a los lineamientos Normativos
de la TOE.
- Cuenta con los documentos normativos de TOE
- Responsable del Comit TOE. telfono

D.COMENTARIOS DEL TUTOR (A):

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______________________ ___________________
DOCENTE TUTOR(A) MONITOR(A)
____________________
DIRECTOR(A)
ODCHA/EEBR-S-TOE